常州藝考文化課班推薦哪家機構(gòu)

常州藝考文化課班推薦哪家機構(gòu)?小編為您推薦學(xué)大教育。在藝術(shù)類考試備考中，文化課的學(xué)習(xí)并不僅僅是為了追求分?jǐn)?shù)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。需要結(jié)合學(xué)生的實際情況，因材施教。在學(xué)習(xí)過程中，家長和學(xué)生也應(yīng)該理性看待，不要盲目跟風(fēng)，而是根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)大藝考文化課1對1輔導(dǎo)

開設(shè)班型

一對一專屬定制

招生對象

即將進行考試的學(xué)生,查缺補漏

課程特色

根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況

量身定制學(xué)習(xí)方案

進行因材施教,提高成績。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣，量身定制適合學(xué)生的教學(xué)大綱，講義內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)，因材施教，有針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)。

配備專屬學(xué)習(xí)教練，時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，監(jiān)督學(xué)生知識過關(guān)，真正做到知識天天清。

化學(xué)選擇題答題技巧

1、特例法

化學(xué)選擇題往往有很多考察的都是一般規(guī)律中的特殊情況，這就需要考生們熟悉特例了。對于一些概念判斷、命題式判斷正誤類題目，如果不能從正面直接作出判斷，可以舉反例、特例可以迅速判斷選擇正誤。

2、假設(shè)法

在解答有關(guān)化學(xué)平衡、電力平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡等問題時，有時會出現(xiàn)很多因素影響，比如說溫度、濃度或是壓強等。

針對這類問題，可以采用假設(shè)法，先假設(shè)其他因素不變，判斷個因素變化對結(jié)果產(chǎn)生的影響，然后再判斷第二個因素變化對結(jié)果產(chǎn)生的影響，進而得出正確答案。

3、恒等關(guān)系

在電解質(zhì)溶液中，部分同學(xué)分不清水電離的離子與電解質(zhì)電離的離子，對解這類題目感到很困惑。如果抓住水電離的H+與OH-濃度恒等，辨析離子來源，就容易突破這類題目。即先寫出溶液中所有的電離平衡、水解平衡方程式，包括水電離平衡方程式，然后分析離子來源，從中找到離子濃度之間的相關(guān)聯(lián)系。

4、圖像法

化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡圖像一直高中化學(xué)的是重點和難點，解這類題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確認(rèn)識圖像，抓住原理與圖像關(guān)系解題。圖像主要包括化學(xué)反應(yīng)速率與時間，濃度與時間，濃度或轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強等圖像，首先看清楚圖像表示什么，主要是要清楚橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)表示含義，然后抓住點、線、面之間的關(guān)系，如果有數(shù)據(jù)，一定要看清楚數(shù)據(jù)與點之間的對應(yīng)關(guān)系，較后再根據(jù)圖像分析解答。

5、類推法

化學(xué)有機物性質(zhì)主要由其所含官能團類別決定，同類官能團使有機物具有相似的化學(xué)性質(zhì)，在處理有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系中，可以借助教材介紹的典型有機物進行類推。有機物結(jié)構(gòu)包括官能團、碳鏈、官能團位置之間關(guān)系以及氫原子種類數(shù)，有機物性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。