大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-04-25 15:56:26來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)大“教研+”戰(zhàn)略“教研+”戰(zhàn)略是以個(gè)性化教育研究院為核心、以集團(tuán)教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級(jí)戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺(tái)”、“教研+評(píng)估”四個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究,全面保障學(xué)大的教育教學(xué)質(zhì)量。
藝考文化分?jǐn)?shù)較新要求
新藝考要求,藝考生的文化課成績(jī)必須過(guò)本省較低統(tǒng)招線,高校不得開設(shè)專門的藝術(shù)線,以本校較低投檔線為準(zhǔn)。
以某年廈門高考分?jǐn)?shù)線為例,理科較低分線為423分,藝術(shù)類分?jǐn)?shù)線為317分,整整差了106分,也就是說(shuō),之前藝考生考318分就能跟424分上同等的本科院校。
而這種情況將在今后很難再出現(xiàn)了,藝考分?jǐn)?shù)線將大幅度提高,至少增加100分以上。
根據(jù)自身情況合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,根據(jù)自身的基礎(chǔ),安排好專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)比例時(shí)間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習(xí)時(shí)間,要增加專業(yè)可學(xué)習(xí)時(shí)間,很多的學(xué)生為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因?yàn)橹挥袑I(yè)課考試通過(guò)了,才會(huì)有更大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)文化課。
專業(yè)和文化課相兼顧,在增加專業(yè)課的時(shí)候,考生還應(yīng)該強(qiáng)化文化課復(fù)習(xí),提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎(chǔ)之上針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,為以后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),可以根據(jù)老師的知識(shí)講解以及自身的學(xué)習(xí)情況合理的去學(xué)習(xí)。抓基礎(chǔ)功難點(diǎn),大量的積累基礎(chǔ)知識(shí)提升自己的弱項(xiàng)。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是抓基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題的思路,如果考生的條件允許可以選擇專門的培訓(xùn)學(xué)校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)整合知識(shí),即使有些藝考生的文化課基礎(chǔ)比較好,但是也不可掉以輕心,畢竟文化課涉及的科目以及知識(shí)很多,所以這個(gè)還是要一步一步的去整合扎扎實(shí)實(shí)的完成復(fù)習(xí)。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的個(gè)性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個(gè)性發(fā)展需求,發(fā)掘個(gè)人特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長(zhǎng)所需的知識(shí)和能力水平。
學(xué)大教育聚集教育界的精英,經(jīng)過(guò)多年的教育研究和實(shí)踐總結(jié)出一套行之有效的全新的教育模式――個(gè)性化教育(PPTS)
教學(xué)模式:在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施有針對(duì)性的教學(xué),實(shí)施“專職教師1對(duì)1定向輔導(dǎo)+好的學(xué)校學(xué)子榜樣家教+專職教師全程陪讀”的輔導(dǎo)模式
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學(xué)大教育針對(duì)正在準(zhǔn)備藝考的學(xué)生們準(zhǔn)備了藝考文化課的課程,邀請(qǐng)專業(yè)的教學(xué)老師,打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和專業(yè)的教學(xué)環(huán)境,善于為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),整體來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的一家機(jī)構(gòu),深受廣大學(xué)員們的支持和信賴,多年來(lái)這家機(jī)構(gòu)培養(yǎng)了很多的學(xué)員,幫助大家都能在這里更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
身為一家實(shí)力派機(jī)構(gòu),這家機(jī)構(gòu)一直秉持著先進(jìn)的教學(xué)理念,致力于給孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),整個(gè)教學(xué)過(guò)程非常的順利和高校,采用就家?;?dòng)的交流模式,學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,老師們都會(huì)和家長(zhǎng)們及時(shí)的溝通和交流,同時(shí)能夠?yàn)閷W(xué)生帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的教學(xué),給學(xué)生帶來(lái)更加豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容,學(xué)習(xí)上也會(huì)拓展學(xué)習(xí)的廣度和寬度。
在教學(xué)上采用6對(duì)1的教學(xué)模式,致力于為學(xué)員們提供全方位的綜合素質(zhì)和教學(xué),幫助大家都能在這里得到更加適合自己的學(xué)習(xí)方式,邀請(qǐng)專業(yè)的教學(xué)老師為學(xué)員授課,這里的老師都是長(zhǎng)期從事藝考文化課輔導(dǎo)的老師,能夠?yàn)閷W(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué),還是很不錯(cuò)的。
藝考需要注意哪些
在藝考的時(shí)候不僅僅是要看你付出多少,還要關(guān)鍵看你掌握方向和技巧,下面給大家分享的幾點(diǎn)技巧和方法,希望對(duì)大家的追夢(mèng)有所幫助。
總結(jié)自身不足,多與同學(xué)交流
每位考生在專業(yè)方面都有擅長(zhǎng)的科目和弱勢(shì)科目,在平時(shí)的練習(xí)和模擬測(cè)試時(shí),要找出不足點(diǎn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),考前一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都可以決定較后的名次,私底下要多與那些專業(yè)比你好的同學(xué)交流,請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)分享備考心得,還可以緩解緊張的心理和壓力。
熟悉報(bào)考流程,制定藝考行程
對(duì)于每所報(bào)考院校的報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、報(bào)名流程及事項(xiàng)、考試時(shí)間、考試地點(diǎn)、考試流程,在出發(fā)前要挨個(gè)的熟悉,*根據(jù)各院校時(shí)間和地點(diǎn)列一份詳細(xì)的行程安排表,把每所院校要注意的事項(xiàng)標(biāo)注下來(lái),按計(jì)劃表有序的進(jìn)行考試。
提前安排文化課復(fù)習(xí)事項(xiàng)
文化課是每逢藝考都會(huì)熱議的話題,在近幾年的藝考中作用越來(lái)越重要,加上各省各院校逐步提高了藝術(shù)生文化課錄取線,再一味的無(wú)視文化課問(wèn)題,及時(shí)拿再多的證較后也難逃落榜的命運(yùn)。所以從現(xiàn)在開始開始著手文化課復(fù)習(xí),提前安排復(fù)習(xí)事項(xiàng)是現(xiàn)階段不可忽視的重要環(huán)節(jié)。
更多培訓(xùn)課程: 大理下關(guān)鎮(zhèn)藝考文化課輔導(dǎo)1對(duì)1 更多學(xué)校信息: 大理學(xué)大教育下關(guān)鎮(zhèn)校區(qū) 咨詢電話:
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