金華藝考文化課補(bǔ)習(xí)班哪家專業(yè)

金華藝考文化課補(bǔ)習(xí)班哪家專業(yè)?學(xué)大教育已為高考學(xué)子打造出的一條優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)之路。近年來，隨著高考錄用的增加，走出的學(xué)生呈現(xiàn)出愈來愈強(qiáng)之勢，目前，學(xué)大教育高中補(bǔ)習(xí)中心已形成補(bǔ)習(xí)生、藝術(shù)生并行穩(wěn)步發(fā)展的態(tài)勢。

藝體生高三文化課補(bǔ)習(xí)班

藝體生文化課如何短時突破?

1、要行之有效的復(fù)習(xí)計劃

2、要效果明顯的復(fù)習(xí)模式

3、要專業(yè)負(fù)責(zé)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

4、要管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)機(jī)構(gòu)

學(xué)大教育藝體生文化課特點：

1、評估編班：所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

2、小班上課：小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生，讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會

3、互動課堂：采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與課堂互動為主

4、專屬教材：藝考學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材

5、全天教學(xué)：每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。

6、統(tǒng)一管理：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。

適合對象：

高三藝體考學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)科：

文科：語文 數(shù)學(xué) 英語政治 歷史 地理

理科：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué)生物

課程安排：

1、回歸教材：對知識進(jìn)行系統(tǒng)全面的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點。

2、夯實基礎(chǔ)：對基礎(chǔ)知識進(jìn)行深度梳理，每日進(jìn)行知識點掌握情況過關(guān)。

3、梳理考點：歸納各科各專題考試得分知識點。

4、強(qiáng)化基礎(chǔ)：增強(qiáng)對各科知識點的鞏固與運(yùn)用。

5、解題思路：培養(yǎng)學(xué)生的解題思路，訓(xùn)練對每個知識點的靈活運(yùn)用。