南寧實(shí)力強(qiáng)的藝考生文化課輔導(dǎo)班

南寧實(shí)力強(qiáng)的藝考生文化課輔導(dǎo)班!南寧學(xué)大教育藝考文化課程的培訓(xùn)課程，適合參加美術(shù)考試的學(xué)生和想挑戰(zhàn)高考的學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這門課程內(nèi)容豐富。老師每天都會(huì)報(bào)到，記錄學(xué)生的上課情況，每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，每月優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)生如何發(fā)揮理想狀態(tài)。

藝考文化課輔導(dǎo)來(lái)學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)小組課專屬老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深刻剖析，找出薄弱點(diǎn)定制學(xué)習(xí)方案，幫助藝考文化課生夯實(shí)基礎(chǔ)、把握重難點(diǎn)、突破瓶頸。

南寧學(xué)大藝考文化課特色

課程亮點(diǎn)：1名教師只教3-6個(gè)孩子,PPTS個(gè)性化系統(tǒng)科學(xué)診斷評(píng)估,找出問(wèn)題定制輔導(dǎo)方案。

適合人群：基礎(chǔ)薄弱跟不上，粗心大意總漏分。

產(chǎn)品亮點(diǎn)：因材施教，適合學(xué)生的方法教育學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容：根據(jù)知識(shí)脈絡(luò)搭建學(xué)科體系，夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：全專職師資團(tuán)隊(duì)，學(xué)大教育專業(yè)從事藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)，每年組織各學(xué)科教師以學(xué)科組為單位，對(duì)各科習(xí)題進(jìn)行精選優(yōu)化，根據(jù)高考大綱的變化和高考易得分點(diǎn)，精心編排，編撰出較適合藝考生特點(diǎn)的專屬習(xí)題冊(cè)，確保練習(xí)、。

藝考生需要掌握以下3大提高技巧

1.藝術(shù)類高考生不要忽視文化課

每年藝術(shù)類錄取率低的直接原因是藝術(shù)生文化課不合格，對(duì)于藝考生來(lái)說(shuō)，留給他們復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間實(shí)在是太少了，文化課也是非常重要的，不要忽略文化課而一直學(xué)習(xí)專業(yè)課。

隨著藝考生人數(shù)的增多，教育部門為了平衡考生數(shù)量，逐漸提高藝術(shù)生的文化課錄取線，即使專業(yè)成績(jī)?cè)俸茫幕n成績(jī)不過(guò)關(guān)，還是會(huì)與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。這對(duì)藝考生來(lái)說(shuō)是多么大的遺憾。

2.文化專業(yè)兩步走

對(duì)于一些藝考生來(lái)說(shuō)，他們之前把大部分時(shí)間都花在了專業(yè)課的培訓(xùn)和復(fù)習(xí)上，所以提早進(jìn)入文化課復(fù)習(xí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

7月份到11月專業(yè)課和文化課同步進(jìn)行。這樣文化課才能得到提升。

3.復(fù)習(xí)有方法，提高成績(jī)是目的

考生在開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)一定要有堅(jiān)定的信心，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，保持情緒飽滿，將高考的考點(diǎn)歸納總結(jié)，對(duì)高考題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。

藝考生在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。同時(shí)，考生還應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找出增長(zhǎng)重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上制訂針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在學(xué)習(xí)中不要貪多求全，要抓住主要矛盾，通過(guò)摸索在短期內(nèi)找到自己的主要薄弱點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，以此作為自己的主要努力方向。