南寧實力強的藝考生文化課輔導(dǎo)班

南寧實力強的藝考生文化課輔導(dǎo)班!南寧學(xué)大教育藝考文化課程的培訓(xùn)課程，適合參加美術(shù)考試的學(xué)生和想挑戰(zhàn)高考的學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。這門課程內(nèi)容豐富。老師每天都會報到，記錄學(xué)生的上課情況，每周對學(xué)生進行一對一的心理輔導(dǎo)，每月優(yōu)化教學(xué)計劃，教學(xué)生如何發(fā)揮理想狀態(tài)。

藝考文化課輔導(dǎo)來學(xué)大教育藝考文化課輔導(dǎo)小組課專屬老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行深刻剖析，找出薄弱點定制學(xué)習(xí)方案，幫助藝考文化課生夯實基礎(chǔ)、把握重難點、突破瓶頸。

南寧學(xué)大藝考文化課特色

課程亮點：1名教師只教3-6個孩子,PPTS個性化系統(tǒng)科學(xué)診斷評估,找出問題定制輔導(dǎo)方案。

適合人群：基礎(chǔ)薄弱跟不上，粗心大意總漏分。

產(chǎn)品亮點：因材施教，適合學(xué)生的方法教育學(xué)習(xí)。

課程內(nèi)容：根據(jù)知識脈絡(luò)搭建學(xué)科體系，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：全專職師資團隊，學(xué)大教育專業(yè)從事藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)，每年組織各學(xué)科教師以學(xué)科組為單位，對各科習(xí)題進行精選優(yōu)化，根據(jù)高考大綱的變化和高考易得分點，精心編排，編撰出較適合藝考生特點的專屬習(xí)題冊，確保練習(xí)、。

藝考生需要掌握以下3大提高技巧

1.藝術(shù)類高考生不要忽視文化課

每年藝術(shù)類錄取率低的直接原因是藝術(shù)生文化課不合格，對于藝考生來說，留給他們復(fù)習(xí)文化課的時間實在是太少了，文化課也是非常重要的，不要忽略文化課而一直學(xué)習(xí)專業(yè)課。

隨著藝考生人數(shù)的增多，教育部門為了平衡考生數(shù)量，逐漸提高藝術(shù)生的文化課錄取線，即使專業(yè)成績再好，文化課成績不過關(guān)，還是會與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。這對藝考生來說是多么大的遺憾。

2.文化專業(yè)兩步走

對于一些藝考生來說，他們之前把大部分時間都花在了專業(yè)課的培訓(xùn)和復(fù)習(xí)上，所以提早進入文化課復(fù)習(xí)，對他們來說是非常重要的。

7月份到11月專業(yè)課和文化課同步進行。這樣文化課才能得到提升。

3.復(fù)習(xí)有方法，提高成績是目的

考生在開始復(fù)習(xí)時一定要有堅定的信心，要充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，保持情緒飽滿，將高考的考點歸納總結(jié)，對高考題型進行針對性訓(xùn)練，夯實基礎(chǔ)。

藝考生在復(fù)習(xí)時要學(xué)會取舍，抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。同時，考生還應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，找出增長重點。在此基礎(chǔ)上制訂針對性的學(xué)習(xí)計劃。

在學(xué)習(xí)中不要貪多求全，要抓住主要矛盾，通過摸索在短期內(nèi)找到自己的主要薄弱點和增長點，以此作為自己的主要努力方向。