大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時間:2024-09-10 09:32:44來源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
點撥重點難點,培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實時答疑解惑。
針對考生學(xué)情、全面科學(xué)評測。
把握趨勢動向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重,沒有那么多的時間讓我們浪費,所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時在文化課學(xué)習(xí)的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會取舍。重點是主干知識點,這些也是每年考試題的??键c。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗,分析學(xué)生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計劃。
膠州專業(yè)的藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校!藝考也是高考的一種,不過它對文明課的要求比一般的高考生要低,藝考生要具有自己專長,再加上一定的文明課知識,才干完成自己的大學(xué)愿望。看起來簡略,其實這比一般高考生也并不簡略。而且藝考生在沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)下,容易陷入備考誤區(qū)。
學(xué)大教育致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
專屬學(xué)習(xí)計劃,文化課復(fù)習(xí)更
每日合理作息
營養(yǎng)配餐 適度鍛煉
互動課堂 自習(xí)答疑
溝通反饋
每周學(xué)習(xí)疏導(dǎo)
學(xué)習(xí)情況評估 1v1心理疏導(dǎo)
周集體班會 內(nèi)務(wù)檢測評比
每月學(xué)情反饋
月度家長會 學(xué)習(xí)方案改進(jìn)
教學(xué)計劃優(yōu)化 心理減壓座談會
在選擇全日制藝考文化課補習(xí)機構(gòu)時,家長和學(xué)生需要注意以下幾點:
1、了解機構(gòu)背景:選擇有良好口碑和豐富教學(xué)經(jīng)驗的機構(gòu),避免選擇不正規(guī)或教學(xué)質(zhì)量差的機構(gòu)。
2、考察師資力量:了解機構(gòu)的師資力量和教學(xué)水平,確保學(xué)生能夠接受到高質(zhì)量的教學(xué)指導(dǎo)。
3、考慮學(xué)習(xí)環(huán)境:選擇全封閉或封閉式管理的機構(gòu),確保學(xué)生能夠在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。
4、制定合理計劃:與機構(gòu)一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃,確保學(xué)生能夠在有限的時間內(nèi)取得較大的進(jìn)步。
藝考生文化課學(xué)習(xí)的誤區(qū)
忽視語數(shù)外單科成績,盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式:在歷年的高校錄取時候,就會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的文化課成績和專業(yè)成績考得都不錯,可就是被某些院校淘汰。這是因為一味的追求總分而忽視了個別院校對語數(shù)外單科成績的要求,比如:有些院校要求考生的英語、語文成績要達(dá)到90分以上。所以藝考生在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)文化課時,一定要了解自己意向院校的錄取規(guī)則與要求。
由于藝考生跟文化生有著本質(zhì)上的不同,在較后的關(guān)鍵時期,切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。要根據(jù)是自己實際情況選擇復(fù)習(xí)方式與方法,畢竟我們未來錄取規(guī)則跟文化生不同、學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)模式也不一樣。
更多培訓(xùn)課程: 膠州藝考文化課1對1輔導(dǎo)機構(gòu) 更多學(xué)校信息: 膠州學(xué)大教育揚州路校區(qū) 咨詢電話:
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