寧波慈溪依米書院教育
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寧波慈溪依米書院藝考文化課強(qiáng)化班

發(fā)布時(shí)間:2024-11-06 16:10:05來源:有考網(wǎng)綜合

隨著教育的發(fā)展,孩子的培養(yǎng)方式漸趨多元化,在這種社會(huì)背景下,藝術(shù)生文化逐漸受到越來越多家長(zhǎng)和學(xué)生的重視,而文化課成為了藝術(shù)生升學(xué)的一個(gè)軟肋,每年更是有大批的藝術(shù)生由于文化課原因而與自己理想的大學(xué)失之交臂,考試的競(jìng)爭(zhēng)力同時(shí)也逐漸增大。
您是否還在頭疼以下問題?
  • 1

    聯(lián)考之后,如何補(bǔ)上落下的文化課?

  • 2

    想沖擊清美、央美,文化課怎樣學(xué)?

  • 3

    自制力較差,上課不專注如何解決?

  • 4

    卷面成績(jī)有差異,對(duì)分班有所顧慮?

依米書院藝考文化課集訓(xùn)
招生對(duì)象
參加高考的應(yīng)往屆藝考學(xué)生;
開設(shè)班型
VIP1對(duì)1、6人小班;
開班時(shí)間
滾動(dòng)開班;
授課模式
授課+晚自習(xí)輔導(dǎo)+模擬考試。
 
依米書院教學(xué)特色
 
01
專業(yè)師資

均有高三藝術(shù)生授課經(jīng)驗(yàn),熟知高考考點(diǎn),富有激情、富有責(zé)任心;并基于優(yōu)質(zhì)的課程體系,帶給學(xué)生精彩紛呈的課堂。

 
02
系統(tǒng)教學(xué)

針對(duì)藝考生專門制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案,在學(xué)生專業(yè)考完后的時(shí)間能夠聚焦文化課,在短時(shí)間內(nèi)得到一個(gè)較大的成績(jī)突破。此外我們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源,能夠系統(tǒng)地梳理知識(shí)體系,幫助學(xué)生建立完整的知識(shí)框架和思維模式。

 
03
分層教學(xué)

入學(xué)統(tǒng)一測(cè)評(píng),給予專業(yè)的學(xué)科分析報(bào)告,分層教學(xué),針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生了解自己,找準(zhǔn)方向,逐步提升,提高學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

 
04
個(gè)性化輔導(dǎo)

我們將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力水平,提供個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)服務(wù),讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)取得較大的學(xué)習(xí)成果。

 
05
全方位跟蹤反饋

我們將定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)跟蹤和反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和輔導(dǎo)策略,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到持續(xù)的提升。

 
06
因材施教·雙師育人制

根據(jù)藝術(shù)生特點(diǎn),專職班主任+高三專職教師關(guān)注學(xué)生在生活中的迷惑、學(xué)習(xí)中的疑惑、心理的上困惑,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,掃除學(xué)習(xí)中的障礙。使學(xué)生輕裝上陣,全身心備戰(zhàn)高考。

 
07
志愿填報(bào)

有經(jīng)驗(yàn)豐富志愿填報(bào)老師,線上線下提供院校咨詢、職業(yè)規(guī)劃服務(wù)。

 
依米書院環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
關(guān)于依米書院

 

 
 
       依米書院取名于依米花,是為教育理想而創(chuàng)辦的中小學(xué)生學(xué)科輔導(dǎo)品牌,特色課程有“依米科學(xué)”、“依米數(shù)學(xué)”。依米書院專注于k12學(xué)科類服務(wù)。開設(shè)的課程:中考全日制、高考全日制、高考復(fù)讀、藝術(shù)生文化課集訓(xùn)等等課程。

       依米科學(xué)定位于“探索科學(xué)之美,培養(yǎng)未來科學(xué)家”,以工匠精神打造產(chǎn)品體系,依托云平臺(tái),配合線上課件,打造了“教、學(xué)、練、測(cè)、評(píng)”的閉環(huán),充分保障了教學(xué)和服務(wù)質(zhì)量,很好地滿足了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。


依米書院采用“六步教學(xué)服務(wù)法”和 “ECP課堂教學(xué)模式”,使教與學(xué)相互促進(jìn),使學(xué)生在快樂學(xué)習(xí)的同時(shí),在學(xué)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能得到均衡發(fā)展。依米書院取名于依米花,是為教育理想而創(chuàng)辦的中小學(xué)生學(xué)科輔導(dǎo)品牌,特色課程有“依米科學(xué)”、“依米數(shù)學(xué)”。依米書院招生項(xiàng)目:全日制文化課補(bǔ)習(xí)、高考全日制;成人高起專、專升本等。

寧波慈溪依米書院藝考文化課強(qiáng)化班

專業(yè)師資:授課老師有多年高三帶班經(jīng)驗(yàn)和高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),懂得教學(xué)和考試規(guī)律,深厚的教學(xué)功底,靈活的教學(xué)方法,因材施教,熱情負(fù)責(zé)的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生;

分層教學(xué):入學(xué)統(tǒng)一測(cè)評(píng),給予專業(yè)的學(xué)科分析報(bào)告,分層教學(xué),針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生了解自己,找準(zhǔn)方向,逐步提升,提高學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)學(xué)習(xí)。

授課保障:專項(xiàng)模塊,針對(duì)教學(xué),技巧傳授;查缺補(bǔ)漏,每日精準(zhǔn)通關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ),按需輔導(dǎo)。

美術(shù)藝考考什么項(xiàng)目?

美術(shù)藝考考什么項(xiàng)目之一:素描

考試目的與能力要求通過寫生、表現(xiàn)圖片規(guī)定內(nèi)容或文字材料描述內(nèi)容的方式,考查考生對(duì)畫面的構(gòu)圖、比例、形體、結(jié)構(gòu)、透視等方面知識(shí)的理解、運(yùn)用和表現(xiàn)能力。

能力要求:素描造型能力、構(gòu)圖能力、對(duì)物象的結(jié)構(gòu)、比例、特征的把握能力以及藝術(shù)表現(xiàn)能力。

美術(shù)藝考考什么項(xiàng)目之二:色彩

考試目的與能力要求通過寫生、表現(xiàn)圖片規(guī)定內(nèi)容或文字材料描述內(nèi)容的方式,考查考生對(duì)色彩基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握程度,以及對(duì)色彩的感受和表現(xiàn)能力。

能力要求:通過對(duì)色彩的觀察和感受,發(fā)現(xiàn)和表現(xiàn)色彩美的能力。

美術(shù)藝考考什么項(xiàng)目之三:速寫

通過寫生、表現(xiàn)圖片規(guī)定內(nèi)容或文字材料描述內(nèi)容的方式,考查學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)物象比例、結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系、動(dòng)態(tài)規(guī)律等方面的觀察理解能力和綜合表現(xiàn)能力。

能力要求:1.對(duì)物象的比例、形體結(jié)構(gòu)、透視關(guān)系、人物動(dòng)態(tài)規(guī)律的觀察、理解和藝術(shù)表現(xiàn)的基本能力;2.速寫工具材料的掌控能力。

更多培訓(xùn)課程: 寧波慈溪藝考文化課強(qiáng)化班 更多學(xué)校信息: 寧波慈溪依米書院教育 咨詢電話:

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