長(zhǎng)春藝考文化課補(bǔ)習(xí)班推薦哪家

長(zhǎng)春藝考文化課補(bǔ)習(xí)班推薦哪家?長(zhǎng)春博大藝考文化課培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)為藝考生設(shè)定，專(zhuān)業(yè)的老師會(huì)利用充分利用高考前的這一段時(shí)間給學(xué)員進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，并結(jié)合學(xué)員的基礎(chǔ)薄弱情況給學(xué)員進(jìn)行整體分析，制定出一個(gè)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，幫助學(xué)員打開(kāi)通向理想學(xué)府的大門(mén)。

學(xué)校管理特色

01封閉管理：住宿學(xué)生24小時(shí)在校，走讀學(xué)生按照走讀時(shí)間離校，平時(shí)請(qǐng)假必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，并履行請(qǐng)假手續(xù)。

02紀(jì)律學(xué)分：每名學(xué)生設(shè)定固定紀(jì)律學(xué)分，學(xué)校按照管理制度檢查記錄，對(duì)違反規(guī)章制度的學(xué)生扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，并定期通報(bào)，按照扣分級(jí)別作出相應(yīng)處罰，借以規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成。

03全程監(jiān)管：教學(xué)時(shí)間由班主任老師負(fù)責(zé)管理和照顧同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，非教學(xué)時(shí)間由舍務(wù)老師管理和照顧同學(xué)們的生活，確保學(xué)生安全。

04德育教育：定期組織勵(lì)志教育，心理疏導(dǎo)和有益身心的文體活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余能夠形成健康的小里狀態(tài)，良好的精神風(fēng)貌。

高中數(shù)學(xué)按什么順序復(fù)習(xí)

高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的順序：集合，復(fù)數(shù)，推理，命題與條件，二項(xiàng)式定理，三角函數(shù)，解三角形，數(shù)列，向量，不等式，排列組合，直線方程與圓，統(tǒng)計(jì)，概率，數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化，函數(shù)，導(dǎo)數(shù)，圓錐曲線，立休幾何。由易到難，層層遞進(jìn)。這樣的安排才是較合理，較的。

全面掌握好概念、公式、定理、公理、推論等基礎(chǔ)知識(shí)，切實(shí)落實(shí)好課本中典型的例題和課后典型的練習(xí)題，落實(shí)好每次課的作業(yè)，讓自己能較熟練地運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。同時(shí)跟好每個(gè)單元的跟蹤檢測(cè)，把難題在一次次反復(fù)做中去強(qiáng)化、落實(shí)。

高中數(shù)學(xué)解題技巧

(1)、整體上安排要堅(jiān)持“兩先兩后”

先覽后做，平時(shí)訓(xùn)練和大型考試中，有的同學(xué)便急急忙忙“偷偷”做題，加重了自己的心理緊張程度，就有可能影響發(fā)揮，而正確的做法就是應(yīng)是先統(tǒng)覽試卷，摸清“題情”。

對(duì)練習(xí)和測(cè)試作總體了解，尋找解決這部分題的知識(shí)內(nèi)容。先易后難，部分學(xué)生善“鉆研”，先做難題，無(wú)功后返，以致該得的分沒(méi)得到，造成總分較低。

(2)、數(shù)學(xué)解題中要堅(jiān)持“兩快兩慢”

審題要慢，答題要快。“成在審題，敗在審題”，要咬文嚼字，抓“題眼”，觀察分析抓“特征”，深刻挖掘其隱含的內(nèi)在聯(lián)系;

數(shù)學(xué)計(jì)算要慢，書(shū)寫(xiě)要快，平時(shí)練習(xí)就要養(yǎng)成這種習(xí)慣，否則計(jì)算失誤，后面就是“賠了夫人又折兵”了。