大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
發(fā)布時(shí)間:2024-01-31 15:53:50來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學(xué)大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開(kāi)啟智慧教育新時(shí)代。
科學(xué)性入學(xué)評(píng)估,個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動(dòng)教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過(guò)程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn),培養(yǎng)好習(xí)慣。
定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。
全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑解惑。
針對(duì)考生學(xué)情、全面科學(xué)評(píng)測(cè)。
把握趨勢(shì)動(dòng)向,提升教學(xué)質(zhì)量。
調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。
學(xué)習(xí)過(guò)程中合理分配時(shí)間,無(wú)論是平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以書(shū)面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重,沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間,所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會(huì)取舍。重點(diǎn)是主干知識(shí)點(diǎn),這些也是每年考試題的??键c(diǎn)。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
上海藝考集訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育藝考生文化課集訓(xùn)會(huì)為各位藝術(shù)生制定個(gè)人教學(xué)方案,根據(jù)藝術(shù)生的現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備查漏補(bǔ)缺,之后再在課堂上實(shí)施科學(xué)教學(xué),對(duì)高中各科知識(shí)進(jìn)行科學(xué)講解,力求好懂好記。具體問(wèn)題具體分析,具備個(gè)性教學(xué),科學(xué)教學(xué)的藝術(shù)生文化課集訓(xùn)并不艱苦,反之學(xué)生們還可以將藝術(shù)生文化課集訓(xùn)視作游戲打怪升級(jí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。
藝考文化課教學(xué)特色
校本教材
博大百分百教育培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)新高考改革趨勢(shì),自主研發(fā)了實(shí)用的校本教材和輔導(dǎo)資料,為同學(xué)們高考多分奠定基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)。
心理輔導(dǎo)
改善學(xué)生狀態(tài),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。增強(qiáng)學(xué)生的自信心、專注度和主動(dòng)性。
目標(biāo)激勵(lì)
按照日、周、月的周期為學(xué)生設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),完成任務(wù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),未完成目標(biāo)任務(wù),將有老師協(xié)助持續(xù)進(jìn)行直至完成,以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
點(diǎn)位教學(xué)
直擊高考考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)。
通關(guān)考核
根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù),設(shè)置專項(xiàng)通關(guān)老師進(jìn)行考核們每天通關(guān)2-3個(gè)科目,確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)。
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
依靠“校管家”平臺(tái),建立專屬學(xué)生檔案,實(shí)時(shí)整理、歸類學(xué)生的學(xué)習(xí)記錄、作業(yè)、錯(cuò)題、考卷及診斷報(bào)告,提高自主學(xué)習(xí)和備考的針對(duì)性和效率。
藝考生提高文化課遇到的問(wèn)題
對(duì)于藝術(shù)類考生來(lái)說(shuō),提高文化課成績(jī)勢(shì)在必行,而傳統(tǒng)的教育方式很難在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。 文化課的教育要有針對(duì)性,可以幫助孩子盡快提高文化課成績(jī)。 而傳統(tǒng)的學(xué)校教育無(wú)法讓藝術(shù)類考生在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī),因此有必要招收專業(yè)的藝術(shù)生進(jìn)行文化課的訓(xùn)練和輔導(dǎo),幫助考生鞏固基礎(chǔ)知識(shí),優(yōu)化學(xué)習(xí)技能,獲得全方位提高。
藝考生怎么提高成績(jī)?
專業(yè)文化兼顧
很多藝考生有一個(gè)很大的誤區(qū),就是在專業(yè)集訓(xùn)的時(shí)候完全放棄了文化課,所以在后面重新復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候覺(jué)得陌生,迷茫,力不從心,所以藝考生在文化集訓(xùn)的空閑時(shí)間,例如每天睡前花半小時(shí)進(jìn)行文化課的復(fù)習(xí),可以看一些作文素材進(jìn)行積累或者是英語(yǔ)單詞背誦,語(yǔ)文和英語(yǔ)都是一個(gè)積累的學(xué)科,所以提早進(jìn)行準(zhǔn)備,在后期就可以節(jié)約時(shí)間進(jìn)行其他弱勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí),同時(shí)小編了解到一些美術(shù)藝考生在畫(huà)室培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)有一天休息時(shí)間,也可以充分進(jìn)行利用復(fù)習(xí)文化知識(shí)。
基礎(chǔ)和錯(cuò)題都要重視
高考中基礎(chǔ)知識(shí)和題目占的比重是很大的,而對(duì)于藝考生和普考生的文化要求也是有區(qū)別的,因?yàn)橛袑I(yè)的加成,所以在進(jìn)行文化復(fù)習(xí)的時(shí)候好好把握基礎(chǔ)知識(shí),在考試的時(shí)候拿到這些分就沒(méi)有問(wèn)題了,而一些比較難或者偏的題目可以規(guī)定自己一個(gè)時(shí)間思考,超過(guò)時(shí)間解答不出來(lái)就可以適當(dāng)選擇放棄,不需要過(guò)分花費(fèi)太多時(shí)間。錯(cuò)題也是的關(guān)鍵,錯(cuò)題就是自己沒(méi)有掌握的知識(shí),進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,分?jǐn)?shù)才會(huì)有提高,所以在復(fù)習(xí)文化的時(shí)候更要注重錯(cuò)題,搞清楚錯(cuò)哪了,為什么錯(cuò)。
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