發(fā)布時(shí)間:2021-03-20 11:39:44來源:轉(zhuǎn)載
秦學(xué)云智慧課堂是智能化和大數(shù)據(jù)時(shí)代區(qū)域智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng),依托自主研發(fā)的智能手寫板和科技系統(tǒng)不改變學(xué)生和老師習(xí)慣,形成常態(tài)化趣味化智慧教學(xué)應(yīng)用,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的教育,助力區(qū)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量智慧化現(xiàn)代化教育。
秦學(xué)教育通過對教研和科技的持續(xù)投入,打造區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,北京、陜西、浙江、江蘇、云南、廣西、四川、河南、內(nèi)蒙古等省份建立分公司,為學(xué)生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、定制的個(gè)性化教育服務(wù)。
個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)模塊,因材施教、明確目標(biāo)、針對輔導(dǎo)、思維與技巧同練。
多種課程輔導(dǎo)模式,上課時(shí)間靈活,采用多時(shí)間補(bǔ)習(xí)模式,不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
五大教研產(chǎn)品,體驗(yàn)互動(dòng)教學(xué),多功能平臺(tái)輔助,支持線上線下同步學(xué)習(xí)。
實(shí)力師資教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),層層把關(guān)篩,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
漢中高中一對一補(bǔ)習(xí)班哪家強(qiáng)?秦學(xué)教育在全國開設(shè)超過200家校區(qū),陜西省內(nèi)開設(shè)66家校區(qū),服務(wù)全國學(xué)生。坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn),秦學(xué)教育更懂中高考,更懂K12,更懂教育。
1、秦學(xué)教育任用專職教師授課
拒絕胡亂拼湊師資、拒絕滿城跑趕場子式授課、拒絕只有課堂教學(xué)沒有教研等亂象。依托秦學(xué)教育集團(tuán)強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì),打造一支專職教師團(tuán)隊(duì),切實(shí)保障學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果。
2、選擇秦學(xué)教育一對一輔導(dǎo),全程老師陪伴
了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度,老師根據(jù)學(xué)生不同制定專屬計(jì)劃,教務(wù)教學(xué)聯(lián)動(dòng)促進(jìn)教學(xué)效果較大化。學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)標(biāo)桿、班級管理等途徑激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使學(xué)生學(xué)習(xí)力+自信力雙向提升,更學(xué)習(xí)。
3、秦學(xué)教育的一對一輔導(dǎo),授課模式
使用“秦學(xué)云紙筆智慧課堂”,集合了秦學(xué)教育旗下“秦學(xué)云題庫”、“秦學(xué)好課”、“秦學(xué)云直播”等優(yōu)質(zhì)資源。真正做到因材施教和讓每個(gè)孩子都有提升!
如何選擇一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?
1.試聽
試聽課是檢測真知的標(biāo)準(zhǔn)。那么,一對一輔導(dǎo)班實(shí)際效果怎么樣,讓孩子去試聽一節(jié)課,問一問孩子的體會(huì),就知道。由于一對一輔導(dǎo)班怎么樣的分辨就跟如人飲水冷暖自如一樣。因此試聽是較合理,也較迅速的方法。
2.家長聽課
針對講課老師有沒有工作經(jīng)驗(yàn)這些方面的分辨,在孩子試聽時(shí),孩子可能一時(shí)聽不出,可是家長應(yīng)當(dāng)能聽出去。終究家長的年紀(jì)和經(jīng)驗(yàn)擺放在那邊。雖然老師的招數(shù)都類似,可是初學(xué)者是壓根沒有招數(shù)的。有招數(shù)的老師才算是生姜。
3.多問多探聽
一個(gè)一對一輔導(dǎo)班怎么樣,全看它有沒有熟客。換句話說,看看學(xué)員家長對這里的評價(jià)好不好!這都是一個(gè)一對一輔導(dǎo)報(bào)優(yōu)良用戶評價(jià)的反映。多資詢別的來這兒指導(dǎo)的學(xué)員家長,深入分析下這一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的狀況,那樣才可以作出較為恰當(dāng)?shù)姆直妗?/p>
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