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尖鋒NPK 1V3充分實踐哈佛教授教育理念,與國際教學(xué)理念接軌,采用“同伴式學(xué)習(xí)方法”,老師授課引導(dǎo),同伴交流討論。
發(fā)布時間:2021-05-07 09:33:05來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
尖鋒NPK 1V3充分實踐哈佛教授教育理念,與國際教學(xué)理念接軌,采用“同伴式學(xué)習(xí)方法”,老師授課引導(dǎo),同伴交流討論。
作為1V1輔導(dǎo)的補充,尖鋒NPK 1V3輔導(dǎo)給家長和學(xué)生提供更多選擇。課堂學(xué)生人數(shù)少,可同時兼顧老師針對性的授課效果和學(xué)生個性化輔導(dǎo)的需求。
課程中除了收獲知識方面的提升,還能加強同伴之間的交流。通過相互討論,鍛煉孩子的思維和反應(yīng)力,激發(fā)孩子的創(chuàng)造和想象力,提升孩子的團隊合作能力。
通過評測系統(tǒng),對學(xué)習(xí)情況、性格興趣等因素進行分析,為提高學(xué)習(xí)成績做好規(guī)劃。
結(jié)合孩子學(xué)習(xí)情況選定學(xué)科制定學(xué)時定制方案,學(xué)習(xí)簡單清晰化、目標(biāo)化。
擁有多年教學(xué)經(jīng)驗老師,親自1對3教學(xué)。
全程跟蹤監(jiān)督,見證學(xué)習(xí)效果。
余幻
小學(xué)語文
劉隨
高中物理
靖姍
高中數(shù)學(xué)
蔣茜亞
小學(xué)英語
武漢江岸區(qū)口碑好的高中課外培訓(xùn)學(xué)校是哪家?如今補習(xí)機構(gòu)品牌繁多,報名前大家都會認真對比和參考,關(guān)于培訓(xùn)機構(gòu)哪家好,誰也不能給出的標(biāo)準(zhǔn)答案,因為每個人的評判標(biāo)準(zhǔn)不一樣,還是要看個人選擇了。機構(gòu)的師資實力都不差,且每家機構(gòu)的教學(xué)方式都各有特色,所以大家只要選擇合適自己的就可以了。
尖峰教育作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,一對三個性化輔導(dǎo)致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。
高一數(shù)學(xué)必修一知識點
大家在高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,相信也學(xué)習(xí)了不少的新的知識點,掌握了一些在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些比較基礎(chǔ)的公式和定理,甚至是我們大家都可以將這些知識點能夠給很好的應(yīng)用到實際的題型中去,那么我們大家在高一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中都學(xué)習(xí)到了哪些知識點呢?下面我們就給大家總結(jié)了一下,希望能夠給大家的學(xué)習(xí)帶來方便。
1、函數(shù)定義域、值域求法綜合
2.、函數(shù)奇偶性與單調(diào)性問題的解題策略
3、恒成立問題的求解策略
4、反函數(shù)的幾種題型及方法
5、二次函數(shù)根的問題——一題多解
&指數(shù)函數(shù)y=a^x
a^a*a^b=a^a+b(a>0,a、b屬于Q)
(a^a)^b=a^ab(a>0,a、b屬于Q)
(ab)^a=a^a*b^a(a>0,a、b屬于Q)
指數(shù)函數(shù)對稱規(guī)律:
1、函數(shù)y=a^x與y=a^-x關(guān)于y軸對稱
2、函數(shù)y=a^x與y=-a^x關(guān)于x軸對稱
3、函數(shù)y=a^x與y=-a^-x關(guān)于坐標(biāo)原點對稱
尖峰教育一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進行一對三輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。勵學(xué)個性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗豐富。
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