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邯鄲叢臺(tái)區(qū)天鴻勵(lì)學(xué)中小學(xué)輔導(dǎo)培訓(xùn)
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邯鄲高中數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用是多少?

發(fā)布時(shí)間:2021-05-18 16:15:53來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富,成立至今,勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多中小學(xué)生取得提升,通過不懈努力和累累碩果,勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長和學(xué)生的認(rèn)可,勵(lì)學(xué)個(gè)性化始終專注于中小學(xué)一對(duì)一個(gè)性化教育,通過定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃、專注的一對(duì)一優(yōu)質(zhì)教育,一心一意幫助學(xué)生找到適合提升的方式與方法,讓學(xué)生從此愛上學(xué)習(xí),成長,在實(shí)現(xiàn)夢想的道路上越走越順暢。

 
家教和一對(duì)一高中輔導(dǎo)班之間的差別有哪些
 
  • 第一

    高中一對(duì)一的輔導(dǎo)班是有老師來為你孩子來補(bǔ)課,他們都是有教師從業(yè)資格證的。并且都是積累了好多年的教育經(jīng)驗(yàn)的,包括教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也會(huì)給孩子提供個(gè)性化教學(xué)方案,來針對(duì)孩子薄弱學(xué)科提升孩子學(xué)習(xí)成績。家教的老師一般都是剛剛畢業(yè)沒多久的學(xué)生,或者是正在上學(xué)的學(xué)生。雖然說是什么都懂,但是沒有什么經(jīng)驗(yàn)。

  • 第二

    一對(duì)一高中輔導(dǎo)班的老師所選用的材料,一般都是根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)所綜合研發(fā)出來的。并且輔導(dǎo)班老師基本上都會(huì)針對(duì)每年的高中學(xué)習(xí),進(jìn)行針對(duì)性討論。綜合整理教學(xué)教材給孩子輔導(dǎo)。會(huì)比較符合孩子的需求而設(shè)置的。家教通常選用的是自己在大學(xué)時(shí)所用的材料或者是在書店就可以買到的材料。并沒有系統(tǒng)的教材和學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)孩子。


如何選擇高中1對(duì)1輔導(dǎo)班
 
  • 01

    品牌

    教育是孩子一生的大事,家長對(duì)孩子的教育投入也是不余遺力,所以這個(gè)時(shí)候要選擇大品牌的正規(guī)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  • 02

    師資

    師資水平才是教學(xué)效果的有力增加,家長選擇的時(shí)候,應(yīng)該挑選有正規(guī)教師資格證,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,特別是有帶過中高考畢業(yè)班的重點(diǎn)中學(xué)老師。

  • 03

    口碑

    口碑也是選擇輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一個(gè)重要指標(biāo),口碑是較好的廣告,好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),都會(huì)有口口相傳的好口碑。

  • 04

    教學(xué)服務(wù)

    一般好的一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),不僅擁有完善的軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)施,還有專業(yè)的輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)和心理等方面的輔導(dǎo)和關(guān)注,在教學(xué)服務(wù)上也更加的人性化。

一個(gè)學(xué)員一套方案 真正的因材施教
 
  • 大四考生

    進(jìn)行測評(píng)

    對(duì)學(xué)員的智力因素,非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測評(píng)。

  • 大三考生

    制定個(gè)性化教學(xué)方案

    根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的掌握情況, 制定個(gè)性化教學(xué)方案。

  • 再戰(zhàn)考生

    簽訂輔導(dǎo)協(xié)議,建立學(xué)生檔案

    根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)協(xié)議內(nèi)容, 建立詳細(xì)學(xué)生檔案。

  • 考生

    匹配老師,定制排課

    根據(jù)學(xué)員情況匹配合適的教師, 按個(gè)性化需求合理排課。

  • ??瓶忌? src=

    確定輔導(dǎo)計(jì)劃

    定制個(gè)性化的課程時(shí)間表,可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整進(jìn)度與頻率安排。

  • 大二考生

    6對(duì)1全程跟蹤

    教育咨詢師、班主任 、學(xué)科教師、心理咨詢師等教師的全程管理。

 
勵(lì)學(xué)校區(qū)環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 

提習(xí) 從選擇勵(lì)學(xué)個(gè)性化好老師開始
 
楊憶菲
管俊

數(shù)學(xué)學(xué)科

沈陽師范大學(xué),善于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維以及方法的總結(jié),針對(duì)性輔導(dǎo)。
周李煜
崔文科

物理學(xué)科

香港中文大學(xué),曾獲全國物理競賽二等獎(jiǎng)。擅長鼓勵(lì)、引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生斗志,教學(xué)富有激情,注重思維與方法。

邯鄲高中數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用是多少?如今,輔導(dǎo)班的品牌和數(shù)量多的驚人,費(fèi)用各地標(biāo)準(zhǔn)不同,主要是看同學(xué)情況需要報(bào)哪種補(bǔ)課班,對(duì)于不同年級(jí)、不同階段、不同水平的學(xué)生費(fèi)用也都不同的,下面是小編分享的高中數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)費(fèi)用相關(guān)類容。

首先,不同年級(jí)的學(xué)生一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用是不同的,小學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較少,以為課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,課程的難度相對(duì)較小。初中的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)更高一些,高中的則更多。學(xué)生在不同的階段選擇不同的補(bǔ)習(xí)班,那么需要付出的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用也會(huì)因時(shí)而變。

其次,一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的重要性也會(huì)影響費(fèi)用的高低。譬如中考前的臨考補(bǔ)習(xí),老師會(huì)進(jìn)行高強(qiáng)度、高難度的突擊訓(xùn)練,這對(duì)老師的要求很高,費(fèi)用也會(huì)較多一些。若只為平時(shí)鞏固練習(xí)的補(bǔ)習(xí),則費(fèi)用較少。

再者,不同科目一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用也不一樣,每一個(gè)學(xué)科都有自身的學(xué)科屬性,也有學(xué)習(xí)它的要求。所以對(duì)發(fā)散思維要求高的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)費(fèi)用會(huì)高,而次之的歷史、語文等費(fèi)用就相對(duì)偏低。

一對(duì)一補(bǔ)習(xí)的收費(fèi)情況還與補(bǔ)習(xí)所在地、老師的個(gè)人情況有關(guān)系。大中城市的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用一般比小城市高,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)比剛畢業(yè)的大學(xué)生費(fèi)用高。

高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)收費(fèi),根據(jù)平時(shí)的價(jià)格從30元到200元不等,這與地域的生活水平有關(guān),大家一起,普通的老師大概30元左右,4個(gè)人到5個(gè)人一起是50左右,二對(duì)一100左右,一對(duì)一200左右,同樣老師的水平也有關(guān)系普通高中的老師像以上人群,重點(diǎn)或水平很高的老師大概1000塊左右。

邯鄲勵(lì)學(xué)高中1對(duì)1輔導(dǎo)

勵(lì)學(xué)教育是綜合性教育品牌,經(jīng)過多年沉淀與發(fā)展,已在開設(shè)100多家學(xué)習(xí)中心,擁有6000多名專職教職員工,累計(jì)服務(wù)數(shù)十萬學(xué)生,具有良好口碑。勵(lì)學(xué)個(gè)性化由柳梧新區(qū)勵(lì)學(xué)教育科技有限公司北京分公司管理運(yùn)營。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn),一切以學(xué)生為中心,秉承現(xiàn)代化教育理念,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋,全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去,時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),幫助學(xué)生全面提升。勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師,輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。

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