有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>嘉興培訓(xùn)學(xué)校>嘉興南湖納思書(shū)院中小學(xué)輔導(dǎo)
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發(fā)布時(shí)間:2021-05-20 15:22:58來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
納思書(shū)院高中課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)量體裁衣，制定專(zhuān)屬個(gè)人的輔導(dǎo)計(jì)劃和提高方案。課程的目標(biāo)性和計(jì)劃性并舉，目標(biāo)制定要清晰可行，計(jì)劃執(zhí)行要可控并階梯式推行，既強(qiáng)調(diào)了高中學(xué)習(xí)的正確導(dǎo)向，也讓學(xué)習(xí)更加具備針對(duì)性。加強(qiáng)基礎(chǔ)，回歸教材。認(rèn)真分析每一次訓(xùn)練和考試，分析丟分原因，切忌鉆研難題好高騖遠(yuǎn)。
按計(jì)劃復(fù)習(xí)筆記，動(dòng)手做錯(cuò)題、典型題，要有計(jì)劃、有總結(jié)，制定好計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。
制定基礎(chǔ)、強(qiáng)化、三個(gè)階段，針對(duì)不同分?jǐn)?shù)段，逐個(gè)擊破，銜接。
規(guī)范做題，做題。養(yǎng)成規(guī)范做題的好習(xí)慣，考試前堅(jiān)持掐表答題，調(diào)整考試心態(tài)。
幫助孩子解決考卷上的基礎(chǔ)題型。解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱、零散、缺乏知識(shí)脈絡(luò)、不能交叉運(yùn)用等問(wèn)題。
提升思辨力、意志力和解決困難及問(wèn)題的能力。解決學(xué)生試卷上難度較大的少量題目，鍛煉學(xué)生計(jì)算、推理、閱讀和理解能力。
提生思維能力及解題能力，對(duì)少量的中等難度的題型進(jìn)行點(diǎn)撥，深化各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
讓學(xué)生具備臨危不亂的心理素質(zhì)，運(yùn)用技巧和方法，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行想象，從而產(chǎn)生多條思路，并且使多條思路向外擴(kuò)展，擴(kuò)展為多角度思維空間。
對(duì)知識(shí)進(jìn)行延伸和拓展，在知識(shí)點(diǎn)的深度和寬度上進(jìn)行拔尖。也要對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)行調(diào)節(jié)，緩解一下緊張的心情和考前恐懼癥尤為重要。
納思書(shū)院，實(shí)力品牌，正規(guī)審批認(rèn)證，12年口碑見(jiàn)證。
納思教育一直鍥而不舍地追求更高品質(zhì)的教學(xué)產(chǎn)品和教學(xué)服務(wù)，提出精準(zhǔn)學(xué)習(xí)教育理念，旨在通過(guò)精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓新時(shí)代的學(xué)生具備適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的六大素養(yǎng)，并受益終身。納思書(shū)院秉持“愛(ài)在納思，心的教育”的理念，致力于成為一家受人尊敬的教育企業(yè)，助推學(xué)校教育，助力家庭教育，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和心靈成長(zhǎng)。
常少鵬
9年教齡，7年畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，課堂生動(dòng)有趣，親和力強(qiáng)。善于發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)，注重知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究精神和活躍的發(fā)散性思維。
虞雯靜
8年教齡，5年畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)。課堂風(fēng)趣幽默，能與學(xué)生親切互動(dòng)，善于放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)而提生信心，并針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性提升，幫助學(xué)生找到提升核心技巧。
嘉興南湖口碑好的高中輔導(dǎo)班是哪家?推薦嘉興南湖納思書(shū)院中小學(xué)輔導(dǎo)。納思教育憑借強(qiáng)大的科研、教育實(shí)力，結(jié)合現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)研究成果，通過(guò)精準(zhǔn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案。納思自主研發(fā)的智能校區(qū)系統(tǒng)，包含100萬(wàn)嚴(yán)選題庫(kù)，50萬(wàn)教學(xué)案例，為精準(zhǔn)學(xué)習(xí)提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)支撐。千余名精英老師，10余年中高考教研教學(xué)積淀，360°全程跟蹤，讓納思的教學(xué)在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的支撐下，真正做到因材施教，精準(zhǔn)提升，讓學(xué)生成績(jī)和心理同步提高，切實(shí)提升全面能力!
“高中生和高考生是兩個(gè)概念。”
高考不是高中學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，高中的教育需要兼顧各方面，如果需要在高考這個(gè)方面突出，需要自身投入更多精力，因?yàn)楦呖际菍⒄n本中多部分結(jié)合，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)即使有考綱也不知道實(shí)際考試中會(huì)出現(xiàn)什么樣的組合，是非?？简?yàn)高中生學(xué)習(xí)能力的。
姚新賓老師說(shuō)：“高中學(xué)習(xí)除了刻苦努力外，更應(yīng)該有一套學(xué)習(xí)方法，一套用知識(shí)體系破解題目的方法，一套讓考試回歸檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)能力的方法，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)試，套路的方法，這也是為什么大家覺(jué)得高中難的原因!”
“高中難，難在如何落實(shí)!未來(lái)三年我們將重新定義高中學(xué)習(xí)!”
初升高階段是學(xué)生和家長(zhǎng)非常焦慮的階段，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生對(duì)高中的課程顯露出“聽(tīng)課聽(tīng)懂了，考試不會(huì)考”的現(xiàn)象，甚至追捧也沒(méi)有讓學(xué)習(xí)更輕松些，那如何通過(guò)教育手段來(lái)增加的確定性?應(yīng)軼群博士談解決高中學(xué)習(xí)的“落實(shí)”問(wèn)題!
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