徐州高三語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?

徐州高三語文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?高中語文優(yōu)選徐州星火教育。星火教育是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌，以“引發(fā)成長動(dòng)力”為使命，秉承“知人善教 · 激發(fā)興趣 · 塑造能力”的教育理念，星火教育自主建立全年級全學(xué)科教研體系，深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù)，不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好理解、吸收知識點(diǎn)，助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力，取得更好成績。

高中生必須知道的10種閱讀技巧！

雖然都是讀書，但是使用不同的讀書方法所收獲的東西是不一樣的，你用對讀書方法了嗎?下面是10種讀書方法，供同學(xué)們參考。

1、摘讀

這種讀書方法的重點(diǎn)在于有目的地一邊閱讀，一邊摘錄自己所需要的有關(guān)內(nèi)容?；蜃衷~句篇，或語法修辭，或知識哲理，分門別類摘錄在自己本子上。摘畢要寫上什么時(shí)候、摘于什么書刊、作者是誰。這種方法有利于加強(qiáng)語言的積累，提高對文章的領(lǐng)悟能力及駕馭文字的能力。

2、查讀

它的重點(diǎn)在于利用工具書查明閱讀中碰到的字詞的音、形、義，并結(jié)合課文的上下文做基本掌握。

3、劃讀

它的重點(diǎn)在于閱讀中邊讀邊準(zhǔn)確地劃出有關(guān)內(nèi)容，便于理解應(yīng)用和查考。它的目的在于有重點(diǎn)地掌握閱讀中所需要重視的內(nèi)容，便于攻克難點(diǎn)，解除疑點(diǎn)，培養(yǎng)按要求找劃內(nèi)容的閱讀能力。

4、詢讀

它的重點(diǎn)在于閱讀中發(fā)現(xiàn)疑問，做出標(biāo)記或摘錄下來，通過詢問別人解決問題。它的目的在于使學(xué)生樹立“能者為師”，“不恥下問”的治學(xué)觀點(diǎn)，培養(yǎng)解決問題的能力和虛心好學(xué)的精神。

5、理讀

它的目的和重點(diǎn)在于在通過閱讀理清文章的思路。要求反復(fù)琢磨課文的全部標(biāo)題(包括課題)，分析標(biāo)題之間的關(guān)系，鉆研課文的結(jié)構(gòu)、層次、劃分段落，列出提綱，理解文章主題思想和中心線索，掌握文章思路，有規(guī)律地加以思想分析和結(jié)構(gòu)分析。

6、議讀

它的目的和重點(diǎn)在于通過議論，解決閱讀中的疑難所在。要求在閱讀過程中抓住關(guān)鍵疑難，提出自己的見解并找出依據(jù)。

7、疑讀

“學(xué)貴有疑”。它的目的和重點(diǎn)在于閱讀過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，培養(yǎng)思考的習(xí)慣。要求在閱讀中善于質(zhì)疑問難，邊讀邊想，發(fā)現(xiàn)疑問，然后帶著疑問去查讀、詢讀，去解決問題。

8、避讀

在閱讀中對經(jīng)過努力解決不了的問題或無重要意義的內(nèi)容以及自己了解的內(nèi)容，避而不讀。能培養(yǎng)從實(shí)際出發(fā)，抓住主要矛盾，具有避輕就重地選擇能力，在做閱讀題的時(shí)候會(huì)經(jīng)常用到。

9、聯(lián)讀

重在對自己已有的知識回頭看，聯(lián)系舊知識，學(xué)習(xí)新知識。要求把閱讀新課與舊課結(jié)合起來，使知識系統(tǒng)化，既有效地復(fù)習(xí)舊知識，又較好地學(xué)習(xí)新知識，逐步培養(yǎng)學(xué)會(huì)整理知識的方法，并培養(yǎng)其聯(lián)想和綜合能力。

10、比讀

要求在閱讀中把不同的篇章、優(yōu)劣各異的內(nèi)容、相同或相反的知識通過比較找出異同，加深理解。尤其要把它帶到閱讀的第二課堂中去運(yùn)用。它的目的在于培養(yǎng)讀書興趣，開闊學(xué)生眼界;同時(shí)也可培養(yǎng)研究、探索能力。