特色一:專業(yè)
課程設(shè)計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和特點
特色二:學(xué)習(xí)目標明確
學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力
特色三:體系化
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
特色四:趣味
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不在枯燥
特色五:研發(fā)標準化
匯集資深編程教育行業(yè),累計研發(fā)課程5000+,嚴選專業(yè)負責(zé)好老師助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程
童程童美是美國納斯達克上市公司達內(nèi)教育集團旗下少兒編程教育品牌,依托集團公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗,專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù),形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。
教學(xué)體系落實創(chuàng)新教育理念,強調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
今日的童程童美全面發(fā)展壯大,已在北京、上海、廣州等60個城市,建立了200家線下學(xué)習(xí)中心,累計培養(yǎng)學(xué)員7萬多名;同時推出“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造“離你較近的少兒編程機構(gòu)”。
此外,童程童美走進哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校,開展高端主題研學(xué),助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界大賽中勇奪佳績: 2019RoboRAVE國際教育機器人大會世界總決賽上,童程童美一舉奪得三項世界,兩項世界亞軍,兩項世界季軍,在世界賽場上為國爭光。
特色一:專業(yè)
課程設(shè)計專業(yè),符合少兒認知規(guī)律和特點
特色二:學(xué)習(xí)目標明確
學(xué)完所有課程,將具備軟件工程師的能力
特色三:體系化
完善的課程體系,適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程
特色四:趣味
游戲案例驅(qū)動,讓課堂不在枯燥
特色五:研發(fā)標準化
匯集資深編程教育行業(yè),累計研發(fā)課程5000+,嚴選專業(yè)負責(zé)好老師助力孩子學(xué)習(xí)少兒編程
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家長想讓孩子從小鍛煉邏輯思維能力,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,讓孩子在玩耍中感受學(xué)習(xí)的快樂,就來這個機構(gòu)學(xué)編程吧!童程童美少兒編程專注于幫
長沙童程童美,在雨花區(qū)、岳麓區(qū)、芙蓉區(qū)等多個區(qū)開設(shè)10余家分校。采用線上線下同步教學(xué),開設(shè)創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程
長沙學(xué)少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)地址在哪?長沙童程童美,凝聚20年編程教育經(jīng)驗,目前在長沙的雨花區(qū)、天心區(qū)、岳麓區(qū)、芙蓉區(qū)、開福區(qū)等都有校區(qū),
長沙Python少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)哪家專業(yè),童程童美少兒編程教育有自己的一套獨特的課程體系,而且會根據(jù)每一位孩子的不同情況定制課程,這樣孩
長沙有沒有專業(yè)的信息學(xué)奧賽培訓(xùn)機構(gòu)?現(xiàn)在家長越來越注重孩子的教育,為孩子報各種輔導(dǎo)班,提高綜合素養(yǎng),使孩子可以獲得一個理想的未來。
學(xué)習(xí)少兒Python編程有什么優(yōu)勢?少兒Python人工智能編程以科幻題材為背景,以星際旅,為故事主線,來探索人工智能編程技術(shù),趣味以學(xué)習(xí)兼顧
信息學(xué)奧賽可以增強孩子自信心,提高做事情的專注力。競賽的內(nèi)容就是完成一個個完整程序的制作,而這能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個
這個時代的孩子是令人羨慕的,但是也是令人擔(dān)憂的,因為未來的不可知性仿佛比原先更加大了。面對發(fā)展迅猛的將來,我們應(yīng)該期待我們的孩子不
Scratch本質(zhì)上不是教孩子學(xué)會某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系,使之獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。Scratch是一