家庭教育指導(dǎo)師是一個(gè)新的職業(yè)嗎？

家庭教育指導(dǎo)師是一個(gè)新的職業(yè)嗎?伴隨一個(gè)孩子的出生，隨之而來的即是一個(gè)家庭中關(guān)于孩子的養(yǎng)育和教育問題，近幾年來，國(guó)家將指導(dǎo)家長(zhǎng)合理開展家庭教育的工作納入了城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系。

家庭教育指導(dǎo)師行業(yè)將會(huì)成為我國(guó)極具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)

在現(xiàn)代社會(huì)中，很多家長(zhǎng)他們清楚的了解家庭教育對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)起著重要作用，希望把一切較好的給予孩子。但另一方面，97%左右的家長(zhǎng)不懂如何正確教育孩子，甚至有的父母用語言暴力、體罰作為主要教育手段，親子矛盾和沖突日益嚴(yán)重。要解決孩子的問題，必須先解決家長(zhǎng)的問題。科學(xué)有效地進(jìn)行家庭教育，已經(jīng)成為每一位家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)的課程。家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長(zhǎng)，人格能否完善發(fā)展。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，人們對(duì)家庭教育重視程度的不斷提高，在今后的發(fā)展中至少需要100萬名家庭教育咨詢相關(guān)專業(yè)人員。家庭教育指導(dǎo)師行業(yè)將會(huì)成為我國(guó)極具發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。

家庭教育指導(dǎo)師執(zhí)業(yè)能力：

1、學(xué)習(xí)診斷。為來學(xué)習(xí)者提供專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷。檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)類型、學(xué)習(xí)目標(biāo)、記憶方法、學(xué)習(xí)心略、時(shí)間管理、應(yīng)試技能、學(xué)習(xí)潛能等多項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)在因素。根據(jù)學(xué)習(xí)診斷結(jié)果，提供專業(yè)的學(xué)科指導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)指導(dǎo)。調(diào)整學(xué)習(xí)者潛意識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)心略，更新學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)熱情與積極性，幫助學(xué)習(xí)者掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)技能。同時(shí)改善學(xué)習(xí)者心理素質(zhì)，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強(qiáng)自我調(diào)整、自我更新的能力。

3、學(xué)習(xí)規(guī)劃。幫助學(xué)習(xí)者了解自我優(yōu)勢(shì)智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，進(jìn)而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學(xué)地制定生涯規(guī)劃。

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