沒(méi)有繪畫基礎(chǔ)可以學(xué)國(guó)畫嗎？

在正式學(xué)習(xí)中國(guó)畫之前，需要先讓孩子進(jìn)入到專業(yè)繪畫的基本功訓(xùn)練階段。這個(gè)階段是否可以開始，取決于孩子的視覺心理發(fā)育發(fā)展是否達(dá)到所需的狀態(tài)，即全面形體和空間結(jié)構(gòu)關(guān)系認(rèn)知和識(shí)別水平發(fā)展完成。一般大多是在上初中前開始形成，孩子在自己的視覺幻想世界里開始關(guān)注并表達(dá)出人與物、物與物的關(guān)系，包括量化的基礎(chǔ)比例、空間邏輯、重力邏輯、動(dòng)作邏輯以及情節(jié)邏輯等。

這個(gè)階段完成之后的孩子繪畫中會(huì)初步呈現(xiàn)出對(duì)物體和物體之間的邏輯關(guān)系逐步梳理糾正為正常視覺感受關(guān)系，兒童畫的一些典型語(yǔ)言特征消失，他們開始關(guān)注形象的特征、物象的再現(xiàn)水平以及逼近真實(shí)的透視和空間。

在這個(gè)時(shí)期適量的造型基礎(chǔ)訓(xùn)練和色彩基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)于有志于未來(lái)專業(yè)從事繪畫或視覺設(shè)計(jì)的孩子來(lái)說(shuō)是及時(shí)的教育。一般這個(gè)視覺心理完善都需要一個(gè)自發(fā)糾錯(cuò)的發(fā)育過(guò)程，大多數(shù)會(huì)在13-14歲之間完成，有的因?yàn)檩^少進(jìn)行訓(xùn)練和自我糾錯(cuò)訓(xùn)練，終生視覺表達(dá)就停留在這個(gè)階段了。

國(guó)畫需要基礎(chǔ)嗎

有的人可能認(rèn)為自己的孩子沒(méi)有正規(guī)的學(xué)過(guò)畫畫，所以不能夠?qū)W習(xí)國(guó)畫，其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的，孩子完全可以從零開始學(xué)習(xí)國(guó)畫，只要是選對(duì)了老師，那么就不用擔(dān)心基礎(chǔ)的問(wèn)題，因?yàn)槔蠋煻紩?huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行教學(xué)的。

兒童學(xué)國(guó)畫好處

1、接觸和認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，對(duì)孩子的身心和修養(yǎng)都有很大好處，國(guó)畫可以培養(yǎng)孩子的神韻，陶冶情操。啟發(fā)孩子的價(jià)值觀，使孩子學(xué)會(huì)自主地評(píng)價(jià)事物并且在心目中形成主次、輕重的排列次序，讓您的孩子終身受益。

2、國(guó)畫講究的是意境，講究?jī)?nèi)涵，講究真，善，美的表現(xiàn)。培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶情操。

3、國(guó)畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時(shí)修改;國(guó)畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛煉孩子的判斷能力。培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。并且在國(guó)畫熏陶中的孩子觀察能力對(duì)全景的把握比其它孩子更能把握到細(xì)節(jié)。