少兒學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的四大好處

少兒是人生之途的重要起點(diǎn)，是民族的希望和祖國(guó)的未來(lái)，科學(xué)開(kāi)發(fā)少兒教育，在孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻為他們輸入大量信息，順應(yīng)孩子的需求，培養(yǎng)其想象力和創(chuàng)造力，促使孩子智力的早期開(kāi)發(fā)是很必要的。下面來(lái)講講少兒學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)的四大好處?

國(guó)畫(huà)的發(fā)展

中國(guó)畫(huà)，是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)，在繪畫(huà)歷史悠久，獨(dú)樹(shù)一幟，特別經(jīng)過(guò)唐、宋兩代人的發(fā)展，使中國(guó)工筆國(guó)畫(huà)成為現(xiàn)在繪畫(huà)的獨(dú)立體系，作為東方繪畫(huà)藝術(shù)的主流，體現(xiàn)著博大精深的中華精神，是一大歷史瑰寶。 中國(guó)畫(huà)具有簡(jiǎn)練、概括的特點(diǎn)，用毛筆蘸墨畫(huà)畫(huà)，可小可大、可粗可細(xì)、可干可濕，描畫(huà)自如、變化無(wú)窮，符合少兒畫(huà)特點(diǎn)，孩子們很喜歡。

少兒國(guó)畫(huà)，要求大膽準(zhǔn)確，不能來(lái)回修改。眼、手、腦要協(xié)調(diào)動(dòng)作，且與智慧、想象和創(chuàng)造連在一起，這可促使孩子心靈手巧、聰明能干。孩子在學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)，注意力集中，執(zhí)筆、行筆要運(yùn)氣用力，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅可以培養(yǎng)他們的接受能力、理解能力，而且可以提高孩子們的審美能力和學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)業(yè)裨益非淺。

少兒學(xué)國(guó)畫(huà)的好處總結(jié)起來(lái)說(shuō)：

一是有利于從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度培養(yǎng)孩子的繪畫(huà)藝術(shù)。

國(guó)畫(huà)是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)藝術(shù)，體現(xiàn)著博大精深的中華精神，今天，作為新時(shí)代下的接班人理應(yīng)把這一文化瑰寶得以繼承并發(fā)揚(yáng)光大。

二是有利于培養(yǎng)少兒養(yǎng)成耐心細(xì)致、持之以恒的處事態(tài)度。

國(guó)畫(huà)欣賞性很強(qiáng)，工序復(fù)雜，繪畫(huà)技術(shù)要求嚴(yán)格，完成一幅簡(jiǎn)單的國(guó)畫(huà)作品，從起稿

三是有利于提高孩子的興趣愛(ài)好和想象力。

少兒天真活潑、好奇好動(dòng)、模仿力很強(qiáng)，心理學(xué)家認(rèn)為：少兒想象力豐富，模仿能力性強(qiáng)，是學(xué)習(xí)繪畫(huà)的黃金時(shí)期。教學(xué)過(guò)程中，我們利用身邊的動(dòng)、植物作為教學(xué)教材，讓少兒切身感受藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活的創(chuàng)作內(nèi)涵，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)知識(shí)，對(duì)開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)想象力，促進(jìn)少兒全面發(fā)展十分有益。其次在暈染過(guò)程中，充分開(kāi)發(fā)少兒的想象力，通過(guò)色彩搭配，自己動(dòng)手調(diào)出更多的顏色，在繪畫(huà)過(guò)程中要根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容的不同，自己動(dòng)手調(diào)出所畫(huà)內(nèi)容所需的其它顏色，達(dá)到舉一反三的學(xué)習(xí)效果，積極開(kāi)發(fā)孩子的想象力和動(dòng)手能力。

四是有利于提高孩子腦、眼、手的綜合協(xié)調(diào)能力。

少兒在作畫(huà)過(guò)程中根據(jù)所畫(huà)內(nèi)容的不同， 需要用不同用途的毛筆和12種顏色，作畫(huà)時(shí)根據(jù)畫(huà)面的構(gòu)圖情況選用不同的毛筆，及調(diào)制顏色時(shí)根據(jù)繪畫(huà)的內(nèi)容自己動(dòng)手調(diào)制。所以說(shuō)少兒學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，表現(xiàn)出腦、眼、手的靈活運(yùn)用。