廣州秦漢胡同有沒有國畫培訓(xùn)課程?

廣州秦漢胡同有沒有國畫培訓(xùn)課程?廣州天河秦漢胡同國學(xué)教育歡迎你。沒經(jīng)驗(yàn)，沒基礎(chǔ)的伙伴，以及有一定基礎(chǔ)，但是想在國畫造詣上有進(jìn)一步提升的，無論你年齡幾何!都可以來廣州天河秦漢胡同國學(xué)教育。

秦漢胡同國學(xué)教育

秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢，為全國各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽、可測評、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同少兒國學(xué)啟動開放業(yè)務(wù)，在增加品質(zhì)的前提下，持續(xù)在下沉市場發(fā)展。

課程內(nèi)容

1.課本:幾百個基礎(chǔ)視頻課件，比書本更加直觀易懂。可供平時強(qiáng)化基礎(chǔ)。

2.上課:以較清晰的視覺效果直播上課，帶領(lǐng)創(chuàng)作一幅完整作品!在創(chuàng)作中進(jìn)行知識的融匯貫通。帶領(lǐng)大家進(jìn)步。

3.作業(yè)修改:課后作品上傳到APP，導(dǎo)師會逐個修改指導(dǎo)。每周會定期帶大家練習(xí)，詳細(xì)耐心的指導(dǎo)大家怎么用筆，用墨，勾線，造型，慢慢帶領(lǐng)創(chuàng)作作品!即使沒有一點(diǎn)繪畫基礎(chǔ)的同學(xué)也可以從0開始學(xué)習(xí)。

少兒國畫培訓(xùn)班教程

這條短線就是蝦槍。

意在筆先，胸有成竹，下筆神來，快而肯定，疾而有勢，不增不減，筆筆是精華，無一草率筆跡，筆筆又非筆，都非常自然。鉤葉鉤花都須有頓折，勾勒筋、干也要剛?cè)岵⒂谩；ㄐ囊嫷媒∪缁㈨?，苔點(diǎn)要畫得密如群蟻。用筆要根據(jù)所繪對象而變化，懸針垂露、鐵鐮浮鵝、蠶頭鼠尾，各筆法靈活選用。

繪畫雖然是用于描繪形象，但與書法用筆同法。

如梅、蘭、竹、菊屬畫中比較特別的門類，用筆純是書法，與他門不同，不借下筆的力勢，肯定不出好的作品。古今善書畫者，無不講究用筆，剛筆帶柔，柔筆帶剛，又如圓形花瓣不可畫得過圓，也不可不圓，且一筆而成，氣神兼?zhèn)?，中鋒、側(cè)鋒并用，方得情趣。竹蘭均當(dāng)以書法用筆，然而不能拘泥于中鋒行筆，須轉(zhuǎn)折頓挫，中鋒兼帶側(cè)鋒，否則蘭草畫得猶如柴棍，竹葉畫得像鐵釘，既無常形，也無常理。

云霧采取留白法較為簡單，渲染時，留出空白即可。如需破白渲染，用清水筆蘸半筆濕墨，筆尖向內(nèi)，筆桿傾斜染出云頭形狀，個別地方用淡墨加深，下圖山體采取的積墨染，云層采取的破白渲染。

中國畫的用筆實(shí)即用線。

線是中國畫較基本的造型手段。線在形體的塑造中絕不是一種對輪廓線的描摹，而是在對物象形體把握界定的同時，還能表現(xiàn) 出物體的質(zhì)感、量感和動感。比如在山水畫中，斧劈皴給人堅(jiān)挺硬朗的感覺;披麻皴則給人松軟的感覺等等?？梢?，中國畫中的線在塑造形體的過程中，不僅可以達(dá) 到狀物的目的，而且是以藝術(shù)化的手段揭示各種物象的性狀情態(tài)。線的運(yùn)用，體現(xiàn)了中國畫家對客觀形象的概括、提煉和理解能力，體現(xiàn)了他們駕馭物象的巨大創(chuàng)造 力。