發(fā)布時(shí)間:2021-11-09 09:32:23來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
可參加機(jī)器人奧林匹克競賽;是高孩子創(chuàng)新思維,開發(fā)兒童智力;元中學(xué)、學(xué)中練,培養(yǎng)創(chuàng)新人力。
多學(xué)科融合,涵蓋物理、數(shù)學(xué)等;開發(fā)大腦邏輯,啟迪少兒智慧;結(jié)合孩子天性,更好的發(fā)揮自我。
團(tuán)隊(duì)合作以及動手能力的培養(yǎng);主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題;善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘、新事物。
教學(xué)總監(jiān)負(fù)責(zé)人
管理信息碩士
培訓(xùn)課室
展臺
賽事展臺
自習(xí)室
門廳前臺
比賽賽場
對于現(xiàn)在迅速崛起的科技信息時(shí)代,很多人對于機(jī)器人教育和編程教育二者之間的關(guān)系都不太了解。究竟二者有何不同?學(xué)機(jī)器人和學(xué)編程有沖突嗎?孩子要如何選擇呢?武漢武昌樂博機(jī)器人少兒編程班有名嗎?今天小編給大家來剖析一下。
樂博樂博教育
樂博樂博成立多年以來,在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
樂博機(jī)器人課程內(nèi)容
較后再為大家說說混合的課程體系,顧名思義就是把不同種類的機(jī)器人器材混合在一起,組成了所謂的混合機(jī)器人課程體系,不過很多機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了誤導(dǎo)消費(fèi)者,把不同的器材混合在一起就說成是混合式課程體系了,其實(shí)這是欺騙消費(fèi)者的。不過在樂博樂博機(jī)器人教育這里不會發(fā)生這樣的情況,這一點(diǎn)還是可以讓家長放心的,這也是樂博樂博機(jī)器人生意比別的機(jī)構(gòu)火爆的重要原因,實(shí)力雄厚。
機(jī)器人教育與編程教育培訓(xùn)內(nèi)容的區(qū)別
涵蓋范圍不一樣
機(jī)器人教育:機(jī)器人教育需要軟硬件結(jié)合,注重多學(xué)科的綜合運(yùn)用,需要融匯貫通多門類知識,如物理、數(shù)學(xué)、生物、歷史等,涉及的范圍廣,對孩子的綜合素質(zhì)提高起到不可估量的作用,機(jī)器人教育在特定年齡,會加入編程教學(xué)。
編程教育:純軟件教學(xué),注重編程的邏輯能力訓(xùn)練,對于孩子的邏輯推理思維能力要求高。
建構(gòu)基礎(chǔ)不一樣
國內(nèi)大部分創(chuàng)客機(jī)器人,主要分為兩類:一類是對智能編程機(jī)器人套件內(nèi)的特制零件材料的組裝搭建;另一類是開源硬件平臺結(jié)合電子元器件等零件進(jìn)行DIY拼搭。
拼接成型的機(jī)器人,能夠行走,按照指令完成各種動作。有的機(jī)器人還配有設(shè)計(jì)優(yōu)良的控制系統(tǒng),通過自身智能編程軟件便能自動完成整套動作。
編程教育:編程教育是以編程語言的學(xué)習(xí)與計(jì)算思維的培養(yǎng)為目的,需要將模塊一層層剝開,學(xué)習(xí)核心的邏輯、算法、語法和結(jié)構(gòu)。編程學(xué)習(xí)能夠幫助青少年培養(yǎng)計(jì)算思維和邏輯思維方式:計(jì)算思維是指,人們在理解事物、解決問題時(shí),能夠以計(jì)算機(jī)科學(xué)概念、邏輯還有算法來理解、判斷的一種思維方式。
培養(yǎng)孩子的側(cè)重點(diǎn)不一樣
機(jī)器人教育:機(jī)器人教育主要培養(yǎng)孩子的動手搭建能力、創(chuàng)造能力,偏重于工程思維的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,其中涉及到讓機(jī)器人動起來和完成指令的編程應(yīng)用,趣味性較強(qiáng),對孩子綜合能力有了較全面的培養(yǎng)。
編程教育:編程教育可以通過可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程。編程學(xué)習(xí)能夠幫助青少年掌握一門新的語言工具:代碼,它是計(jì)算機(jī)世界的核心語言,就像書寫文字一樣,是人類用以表達(dá)的媒介。編程教育就像是學(xué)習(xí)這門新的語言,幫助學(xué)生搭建起與機(jī)器溝通的橋梁,用新的思維方式分析、解決問題。
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