成都樂博少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑怎么樣?

樂高與機(jī)器人的關(guān)系?成都樂博少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑怎么樣?什么是樂高?樂高是較早進(jìn)入中國玩具市場的丹麥公司。為中國市場提供了種類繁多的高品質(zhì)玩具。說到這里似乎跟咱們說的編程沒有關(guān)系。其實(shí)不然，因?yàn)樗麨槲覀兲峁┮豢罱逃龣C(jī)器人——樂高機(jī)器人。所以，當(dāng)我們到機(jī)器人編程的時候，通常都指樂高機(jī)器人。

成都樂博少兒機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

成都樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。成都樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

與之類似的教育機(jī)器人還有來自美國的常青藤院校常用來項(xiàng)目的VEX教育機(jī)器人。簡而言之，樂高和VEX是教育機(jī)器人的兩個品牌，當(dāng)然國內(nèi)也有許多類似的產(chǎn)品。他們都針對不同的年齡段提供了對應(yīng)的產(chǎn)品。

樂高

樂高(丹麥語：LEGO)是丹麥的一家出品積木玩具公司，其產(chǎn)品由五彩的塑料積木、齒輪、迷你人型和各種不同其他零件，可組成各種模型物件。

按功能樂成三大類：磚塊搭建類、機(jī)械搭建、樂高機(jī)器人。

1. 磚塊搭建類

這一類家長應(yīng)該比較熟悉，很多家庭都有購買，孩子剛開始接觸樂高時玩的場景類、建筑類主題類、散裝的積木桶(Lego Classic系列)都屬于這種類型。

孩子按照圖紙說明操作或者憑自己想象就可以創(chuàng)造拼搭出想要的模型成品。

磚塊搭建類樂高較大的特點(diǎn)是——靜態(tài)搭建，不能動。

2. 機(jī)械搭建

等孩子磚塊搭建玩熟了之后，慢慢地可以讓孩子接觸機(jī)械搭建類，早期的機(jī)械搭建會用到輪子、齒輪、梁、栓、馬達(dá)、控制器等器件。

我們平時給孩子買的很多汽車、火車、飛機(jī)、變形金剛、科技積木套裝(Lego Technic系列)等主題積木，都是這種類型。

機(jī)械搭建類樂高較大的特點(diǎn)是——能簡單地、重復(fù)地動。

3.樂高機(jī)器人

隨著孩子年齡增長，簡單的積木拼接顯然已經(jīng)不適合孩子了，大多數(shù)孩子在學(xué)完樂高之后有兩條“深造”之路：

一是直接選擇樂高體系下的的機(jī)器人編程。

二是另一種選擇少兒編程從而培養(yǎng)孩子的程序思維。

機(jī)器人編程是組裝、搭建，以調(diào)用編程模塊指令讓機(jī)器動起來為目的。通常需要孩子選擇正確的編程模塊，再進(jìn)行機(jī)器的調(diào)試以及程序的修改。

樂高機(jī)器人的課程不同于樂高積木，樂高的大顆粒以及小顆粒都是靜態(tài)搭建，到樂高NXT才涉及到搭建原理、齒輪咬牙、軌道滑動、平衡等知識，后期會有電池和馬達(dá)，這時候才進(jìn)入到動態(tài)搭建。

機(jī)器人編程的目的是讓孩子通過給定的零件，進(jìn)行組裝、搭建，然后通過編寫程序，讓機(jī)器人包含的各種功能模塊動起來，實(shí)現(xiàn)對機(jī)器人的控制。