杭州小碼王Scratch少兒編程機(jī)構(gòu)排名如何?

近兩年，少兒編程就像一匹黑馬沖了出來，日漸火熱。從不了解少兒編程，到試聽、咨詢、簽約，每個(gè)家長都有自己的考量標(biāo)準(zhǔn)。有希望孩子通過學(xué)習(xí)編程可以讓邏輯思維、創(chuàng)造力、想象力等各方面能力素質(zhì)得到鍛煉的;有看到大數(shù)據(jù)時(shí)代風(fēng)口，覺得讓孩子掌握編程能力能為未來打好基礎(chǔ)的;當(dāng)然也有認(rèn)為編程學(xué)好了，對各個(gè)階段的都會有幫助的家長了。那么，杭州小碼王Scratch少兒編程機(jī)構(gòu)排名如何?

為什么少兒編程要從Scratch開始學(xué)呢?

一理科生畢業(yè)的孩爸就表示不理解為什么要花錢讓孩子學(xué)Scratch，在他看來，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的Scratch課程并不是嚴(yán)格意義上的編程。

讓孩子學(xué)編程的意義

1培養(yǎng)用邏輯思維解決問題的技能，計(jì)算機(jī)編程常常涉及到解決問題。

2學(xué)編程能增加人的信心和興趣，從而提高專注力和細(xì)心度。

3提升孩子整合信息，融會貫通的能力。

4學(xué)編程能培養(yǎng)孩子的耐心和恒心。

5學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí)。

6增加孩子的立體空間感。

杭州小碼王教育

小碼王提倡以成就感驅(qū)動的、發(fā)自內(nèi)在的建構(gòu)主義教育，以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導(dǎo)向，鍛煉學(xué)生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學(xué)習(xí)能力。

小碼王一直堅(jiān)信，只有以學(xué)生為主體、采用探究式的學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，賦予學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，輔以的課程設(shè)計(jì)和專業(yè)的授課過程，才能真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，讓編程教育從單一技能的學(xué)習(xí)蛻變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)。

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