發(fā)布時間:2021-11-30 11:14:45來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
以游戲形式體驗程序開發(fā)樂趣,讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境,培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。
配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象,結(jié)合抽象的程序邏輯,幫助孩子在趣味活動中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。
鞏固所學(xué)知識,通過案例實訓(xùn)及時發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤理解和認知,建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。
通過多種測試方式深入分析和評講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,糾差防錯,鞏固強化基礎(chǔ)技能。
以誘導(dǎo)性的教育方式,培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨立思考的能力,充分激發(fā)孩子豐富的想象力。
由于現(xiàn)在我們對互聯(lián)網(wǎng)和計算機的普及,編程一類的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)年齡已經(jīng)逐漸小年齡化,隨著人工智能的興起,編程對現(xiàn)在的少兒也起著很重要的一部分作用,越來越多的家長對少兒編程學(xué)習(xí)也有了一定考慮,因此,找到一個合適的編程機構(gòu)也很重要。小碼王少兒編程教育的Scratch編程課程是一款由麻省理工學(xué)院設(shè)計開發(fā)的少兒編程工具。學(xué)員只要用鼠標拖動積木塊到程序編輯欄就可以實現(xiàn)命令,鍛煉少兒的邏輯思維能力。在編程過程中,還會為每位學(xué)員制定了相應(yīng)的課程規(guī)劃,幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中具備初級軟件工程師的思維能力。
小碼教育,由經(jīng)驗豐富T教育創(chuàng)立,獲得賽伯樂合伙人、多融創(chuàng)投及涌鏵投資(涌金集團直屬投資機構(gòu))的雄厚資本支持。引進歐美先進教育理念和課程平臺,致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。從2016年成立至今,已有20多家旗艦校區(qū)覆蓋北京、上海、 杭州、廣州、深圳等全國十多個重點城市。整合全國優(yōu)的編程教育、研究者和實踐,提供孩子綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的解決方案,讓中國少年掌握人工智能時代必備編程技能,成就不-樣的未來。
杭州小碼王Scratch學(xué)科編程培訓(xùn)課程效果如何?Scratch很像游戲,但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、動畫、工具的編程語言,孩子可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。
為什么大家都建議孩子從Scratch編程開始學(xué)?
Scratch本質(zhì)上不是教孩子學(xué)會某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系,使之獲得獨立解決問題的能力和邏輯思維能力。
Scratch是一種全新的程序設(shè)計語言,孩子可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動畫、游戲,然后還可以把自己的作品分享給所有人。
學(xué)習(xí)少兒編程的三個建議:
1)從你周圍的世界中獲取靈感。
當你思考想要開發(fā)什么樣的 app 時,想想你的朋友、家人會使用什么。Michael 做“ 4 Snaps ”這款app的靈感,就是因為看到他妹妹和朋友玩兒時候的場景。
2)用盡你能獲得的一切資源。
網(wǎng)上有大量的資源和課程。Michael 在開發(fā)“ 4 Snaps ”時,需要一種簡化后端代碼的方法,他找到了 Facebook 的 Parse 平臺,這個平臺讓他事半功倍,不僅節(jié)省了開發(fā)時間,還讓他不用擔(dān)心用戶規(guī)模變大而帶來的一系列的問題。
3)不要畏懼困難。
從孩童時就開始學(xué)編程,會遇到很多困難,比如缺錢、缺少資源等等。但是要相信,你的努力一定會有所回報。
那么從小學(xué)習(xí)少兒編程除了能有一份可觀的收入外,少兒編程對孩子成長有哪些作用呢?眾所周知,當今科技界的很多大佬,從小對科技癡迷,一門心思投入到編程世界中,才能后來發(fā)揮所長,成功創(chuàng)業(yè),以至今天都影響深遠。
杭州小碼王教育
杭州小碼王教育,由經(jīng)驗豐富IT教育創(chuàng)立運營,引進歐美先進教育理念和課程平臺,以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命,致力于成為卓越的青少年科技教育機構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn),為教育部指定課程研發(fā)合作單位,幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育,讓中國兒童與世界同步!
課程內(nèi)容:
1.通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。
2.熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能;熟悉Scratch作品素材設(shè)計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。
3.掌握軟件編程核心技能:變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓(xùn)練邏輯思維能力。
4.掌握軟件編程核心技能:循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。
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