上海虹口小碼王Python培訓正規(guī)嗎？

如果讓一個孩子在計算機上自行操作，他可能會知道模塊如何形構建成一定的形狀，但是無法和編程思維相互連接。孩子學習編程的時候不是簡單的玩游戲，而是在這種有趣的游戲或者情景故事中體會到編程帶來的樂趣和作用。上海小碼王Python培訓正規(guī)嗎?

上海小碼王教育，由經驗豐富IT教育創(chuàng)立運營，引進歐美先進教育理念和課程平臺，以“構建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機構。旗下小碼王立足于少兒編程培訓，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

教學特色：

1、行業(yè)持平的課程體系

結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構，覆蓋青年編程學習全階段，培養(yǎng)孩子邏輯思維等綜合能力。

2、精心設計，逐步提高學生的綜合能力

通過難易程度、案例綜合、學科綜合，知識結構四方面的設計思路打造出結構簡單、趣味性強、學科性強、體系全面的課程結構。

孩子能模仿別人的編程作品嗎

編程是一門非常實用的，它要求學習者自己練習，理解代碼和指令在實踐中的作用。當我們教孩子編程時，即使他們已經學會了序列、循環(huán)、變量、函數(shù)等編程概念，當從頭開始寫一個新程序時，孩子們仍然不知道如何開始。

建議父母可以通過Tynker、Codemonkey的支架式教學模式來加強孩子對編程概念的理解。當孩子們有了一定的基礎，仍然還是要多練習Scratch。

Scratch的優(yōu)勢在于，孩子們需要弄清楚如何添加和設置角色，如何通過安排角色的動作來達到**終的編程要求，更鍛煉孩子的創(chuàng)造能力。

Scratch編程作品可以在社區(qū)中共享，也可以Remix其他人的作品。在Remix中，孩子們學習分解程序的實現(xiàn)步驟并分析其他人的源代碼，這增加了孩子們“拆輪子”的能力。

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