發(fā)布時(shí)間:2022-07-05 15:41:05來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
童程童美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下,專注于3-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的品牌。為了不讓中國(guó)兒童輸在IT互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的起跑線上,目前形成了以少兒編程、智能機(jī)器人編程、編程數(shù)學(xué)、人工智能編程、創(chuàng)意啟蒙編程等課程體系為核心,集國(guó)內(nèi)外大型賽事、微軟國(guó)際考試認(rèn)證、國(guó)際國(guó)內(nèi)游學(xué)、冬夏令營(yíng)等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。作為全國(guó)化運(yùn)營(yíng)品牌,目前學(xué)習(xí)中心已經(jīng)遍及北京、天津、上海等40多個(gè)城市,課程流動(dòng)課堂走進(jìn)了全國(guó)140多所中小學(xué)公立校。
每節(jié)課通過(guò)視頻展示一個(gè)故事,引出任務(wù),激發(fā)興趣,領(lǐng)會(huì)其中的道理。
課程設(shè)計(jì)與成長(zhǎng)的敏感期相匹配,以達(dá)到事半功倍的效果。
豐富的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課程,探索奇跡的知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。
每節(jié)課程都使用標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程與5C教學(xué)法。
與人工智能機(jī)器人零距離對(duì)話,培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
從3歲到18歲,體系是完整的面向未來(lái)的新技術(shù)與面向未來(lái)的人才培養(yǎng)。
編程課通過(guò)“理解問(wèn)題→找出路徑→形成算法”,通過(guò)孩子動(dòng)手實(shí)踐培養(yǎng)孩子通過(guò)有邏輯的思考解決問(wèn)題,鞏固思維習(xí)慣,讓孩子終生受益。
通過(guò)游戲化的運(yùn)行、演繹,讓原本抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)而有趣,讓孩子愛(ài)上數(shù)理思維,更激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。
編程是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?通過(guò)學(xué)習(xí)編程可以不斷增強(qiáng)孩子的專注力和細(xì)心度,讓孩子在以后的學(xué)習(xí)、工作中更專注。
編程思維是通往未來(lái)的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)編程,能夠培養(yǎng)孩子們的邏輯能力和數(shù)理思維,讓孩子持平一步,贏在未來(lái)。
童程童美有沒(méi)有python少兒編程課?大連童程童美少兒編程課程集師資+課程+服務(wù)為一體,凝聚美國(guó)上市公司達(dá)內(nèi)19年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),依托“專業(yè)+實(shí)戰(zhàn)+理論”積累,為孩子提供趣味編程教育。
大連童程童美培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程學(xué)習(xí)周期一般是三個(gè)月、六個(gè)月、八個(gè)月或者一年,因?yàn)椴煌挲g段孩子學(xué)習(xí)的能力不同,課程教學(xué)內(nèi)容、課程時(shí)間安排不同,所以學(xué)習(xí)周期有差異。
青少年編程適合學(xué)習(xí)語(yǔ)言,少兒如何學(xué)好python?無(wú)論哪種語(yǔ)言,如果不練習(xí),都是很無(wú)聊而且很難記住的。因此,在學(xué)習(xí)完每一個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)后,應(yīng)該配合一個(gè)練習(xí)。
少兒如何學(xué)好python
1. 有層次感和系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)
語(yǔ)言入門(mén)首先是掌握基本語(yǔ)法,Python涉及到的語(yǔ)法關(guān)鍵字不多,語(yǔ)法點(diǎn)是由易到難的序列。
早期階段的一些概念是學(xué)生不能理解的,如異常、類、成員函數(shù)等這些關(guān)鍵詞,這些都是與面向?qū)ο缶幊逃嘘P(guān),更難以理解,所以對(duì)于起始階段,應(yīng)該從程序編程的基本學(xué)習(xí)開(kāi)始,隨著不斷地深化,再逐漸把這些概念放上去。
2. 興趣是學(xué)習(xí)的老師
關(guān)于python,較有趣的事情是你可以用一些代碼控制程序的輸出。通過(guò)學(xué)習(xí)編程,孩子們會(huì)覺(jué)得非常強(qiáng)大,能夠控制電腦做事情。
但是在初學(xué)者階段,由于程序比較簡(jiǎn)單,所以輸出一般也比較簡(jiǎn)單。如果使用默認(rèn)的命令行輸出,黑色的屏幕很小,看起來(lái)就不那么酷了。如果輸出圖形化,孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很有趣,也就更容易學(xué)下去了
3.配合練習(xí)
無(wú)論哪種語(yǔ)言,如果不練習(xí),都是很無(wú)聊而且很難記住的。因此,在學(xué)習(xí)完每一個(gè)語(yǔ)法重點(diǎn)后,應(yīng)該配合一個(gè)練習(xí),較好是一個(gè)完整的小程序,通過(guò)它孩子可以感受到即時(shí)的反饋,從而對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)有更深的理解和記憶。
4.多看書(shū)
所有的程序都是圖形化輸出,更容易引起學(xué)生的興趣。
同時(shí),每一章都給出了有價(jià)值的程序。這些程序雖然時(shí)間短,但輸出內(nèi)容豐富多彩,與所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合得好的話,可以增強(qiáng)孩子的記憶力和理解力。
專業(yè)評(píng)估多方位的評(píng)價(jià)考核體系,每課一評(píng)、每月展示、季度能力評(píng)價(jià),讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子上課情況。
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