貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)班選哪家

貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)班選哪家？數(shù)學(xué)是一門從數(shù)量關(guān)系和空間概念上研究現(xiàn)實(shí)世界的學(xué)科。它用來(lái)發(fā)現(xiàn)客觀世界的基本規(guī)律，它的特性決定很多概念都非常抽象，如：加減乘除、平方三次方、指數(shù)對(duì)數(shù)、微分積分、函數(shù)等等。

貴陽(yáng)少兒編程培訓(xùn)班選哪家

小碼王教育，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

而很多小學(xué)生基本都是死記硬背數(shù)學(xué)公式和概念，解題的時(shí)候更多是生搬硬套，也無(wú)法把數(shù)學(xué)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題聯(lián)想到一起。

但在計(jì)算機(jī)上就不一樣了，孩子們用編寫程序解決問(wèn)題的過(guò)程中，計(jì)算機(jī)是可以直觀、具象化演繹數(shù)學(xué)問(wèn)題的應(yīng)用過(guò)程的，孩子在這個(gè)過(guò)程中會(huì)從原理和本質(zhì)上把數(shù)學(xué)概念吃透，這種情況下的孩子對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解完全不同。

對(duì)于6-16歲，語(yǔ)言思維與能力已經(jīng)具象化

和學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)一樣，學(xué)習(xí)編程較好也從小培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了，另外他們也會(huì)自己創(chuàng)造出一種更好的學(xué)習(xí)和處理問(wèn)題的方法，這對(duì)閱讀、算術(shù)、寫作等幾乎所有學(xué)科都會(huì)產(chǎn)生很好的促進(jìn)作用。

在語(yǔ)文課上寫作文的時(shí)候，要想寫得又快又好，通常我們要列一個(gè)作文的提綱，列提綱這個(gè)動(dòng)作其實(shí)就是在分解問(wèn)題。

編程提高孩子專注力

愛動(dòng)是絕大部分孩子的天性，孩子每時(shí)每刻都對(duì)周圍的世界充滿好奇，很難能夠保持超過(guò)5分鐘的專注，上一秒還在寫作業(yè)，下一秒思想就跑到九霄云外去了。所以，能讓孩子養(yǎng)成專注習(xí)慣的事，必須對(duì)孩子有足夠的吸引力。

而少兒編程中，孩子們會(huì)被調(diào)用兩種專注力：主動(dòng)專注和被動(dòng)專注。

少兒編程多使用動(dòng)畫、游戲作為切入點(diǎn)來(lái)吸引孩子，引起孩子的專注力，讓孩子自然地、不用出力地就進(jìn)入了專注狀態(tài)這些是被動(dòng)專注。

而編程的嚴(yán)謹(jǐn)性，要求孩子必須集中注意力，當(dāng)孩子沉浸在程序的世界里時(shí)，就像在安靜的圖書館看書學(xué)習(xí)一樣，注意力只在如何讓程序運(yùn)行，這就是孩子的主動(dòng)專注。