北京Scratch少兒編程班哪家機(jī)構(gòu)好

北京Scratch少兒編程班哪家機(jī)構(gòu)好?小編為您推薦小碼王。Scratch少兒編程學(xué)習(xí)內(nèi)容全面，有利于過渡到其它語(yǔ)言。在這里要給各位家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：Scratch不是一個(gè)游戲，它是一門真正的計(jì)算語(yǔ)言。有很多成年人也在使用它。成熟的Scratch程序員，可以用它來實(shí)現(xiàn)非常復(fù)雜的功能。

小碼王Scratch編程課程類型

感知課(6課時(shí))：

以游戲形式體驗(yàn)程序開發(fā)樂趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))：

配合生活中常見科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))：

鞏固所學(xué)知識(shí)，通過案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測(cè)評(píng)課(14課時(shí))：

通過多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時(shí))：

以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

學(xué)習(xí)Scratch編程困難嗎?

如果孩子們以前沒有接觸過編程，那么孩子們學(xué)習(xí)Scratch編程有困難嗎?事實(shí)上，這種語(yǔ)言是可視化圖形編程，其特點(diǎn)是構(gòu)成程序的命令和參數(shù)都是以積木形狀的模塊，所以不需要孩子編寫代碼語(yǔ)句，只需要用鼠標(biāo)按照一定的邏輯將模塊拼在一起就可以實(shí)現(xiàn)編程。

此外，學(xué)習(xí)Scratch還可以提高孩子的邏輯思維能力，在使用Scratch的過程中，可以不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)編程的概念，不斷提出和解決問題，可以根據(jù)孩子自己的需要進(jìn)行分析，可以設(shè)置合適的編程角色和相應(yīng)的腳本，較終實(shí)現(xiàn)程序的運(yùn)行，隨著時(shí)間的推移，孩子們的邏輯思維能力逐漸提高。

一些家長(zhǎng)可能會(huì)想，“Scratch編程語(yǔ)言操作這么簡(jiǎn)單，孩子們真的能學(xué)習(xí)編程知識(shí)嗎?”事實(shí)上，這種寓教于樂的編程教育注重培養(yǎng)孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識(shí)的能力和解決問題的能力。此外，這種語(yǔ)言目前是世界上所有先進(jìn)國(guó)家引進(jìn)編程教育的選教程。據(jù)說自2008年發(fā)布以來，Scratch的用戶群體一直在擴(kuò)大?，F(xiàn)在，不僅小學(xué)生和中學(xué)生都在使用Scratch，而且大學(xué)編程入門甚至美國(guó)宇航局也將Scratch搬入了太空站項(xiàng)目。

如果擔(dān)心孩子不能完全掌握，也可以讓他們參加專業(yè)編程培訓(xùn)課程，可以在課堂上和老師一起系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí)。課后可以和同學(xué)分享編程經(jīng)驗(yàn)，相信這種學(xué)習(xí)編程方式可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。