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武漢洪山區(qū)樂博樂博少兒編程
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武漢少兒編程去哪里學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2023-07-06 10:29:19來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

目前國(guó)內(nèi)機(jī)器人課程由于孩子年齡太小,認(rèn)知尚處不成熟的階段,市面上沒有適合幼兒的機(jī)器人編程啟蒙課程,國(guó)內(nèi)幼兒機(jī)器人教育尚處空白。對(duì)此,樂博樂博在國(guó)內(nèi)開設(shè),專為3-5歲幼兒的啟蒙教育量身設(shè)計(jì)了UARO啟蒙課程。

UARO編碼機(jī)器人
  • UARO適合年齡:3~5歲
  • 1

    UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博較新的機(jī)器人課程體系,針對(duì)3歲以上的兒童開設(shè),通過編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人,從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。

  • 2

    通過機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程,是一個(gè)綜合教育過程。按照自己的想象,設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人,給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)
產(chǎn)品圖冊(cè)
 
 
UARO機(jī)器人
公司前臺(tái)
 
 
UARO教材
接待區(qū)域
 
 
編碼板與編碼積木
交流區(qū)域
 
 
教學(xué)參考手冊(cè)
文化走廊
樂博樂博特色
01課前預(yù)習(xí)
課程多樣化
實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng),閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙。
02勤記筆記
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力
to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力,線上、線下相結(jié)合。
03鞏固課內(nèi)
全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性
直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市,加盟覆蓋110個(gè)城市。
樂博機(jī)器人教育的環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書架
 
樂博樂博您身邊的學(xué)習(xí)中心
  • 1

    看到的就是孩子能學(xué)到的 不夸大學(xué)習(xí)效果

  • 2

    每節(jié)課學(xué)情及時(shí)反饋 不忽視任何一個(gè)孩子

  • 3

    先體驗(yàn)再報(bào)名 了解課程 了解教學(xué)環(huán)境

  • 4

    支持家長(zhǎng)試聽 了解孩子的體驗(yàn)和獲得

  • 5

    你的老師你做主 對(duì)老師不滿意可指定老師教學(xué)


武漢少兒編程去哪里學(xué)?大部分的孩子都只是普普通通的一般人,需要通過自己的努力去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)然對(duì)于編程的學(xué)習(xí)也是這樣,雖然確實(shí)有些孩子在編程方面的學(xué)習(xí)能力要優(yōu)于其他人,但是對(duì)于大部分的孩子來(lái)說在學(xué)習(xí)這條路上的起點(diǎn)相同,那么如何能成為少兒編程高手,實(shí)現(xiàn)編程夢(mèng)想走上人生巔峰呢,小編為大家?guī)?lái)一份少兒編程高手的進(jìn)階訓(xùn)練。

武漢少兒編程去哪里學(xué)

樂博樂博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

首先第一步要培養(yǎng)關(guān)于編程的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)于6歲以下兒童來(lái)說因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力、思維能力等發(fā)展還不“到位”所以這個(gè)時(shí)候切勿接觸一些過于復(fù)雜的編程知識(shí),這樣對(duì)少兒編程的興趣培養(yǎng)百害而無(wú)一利。

其次就是要選擇一門編程語(yǔ)言進(jìn)行專業(yè)的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中不斷的理解和掌握。

接著在少兒精通一門編程語(yǔ)言之后就可以進(jìn)行真實(shí)的操練了,可以運(yùn)用自己的編程知識(shí)設(shè)計(jì)一些小游戲或者小程序等等,在真正的實(shí)踐中去應(yīng)用。

較后要參加一些專業(yè)的編程比賽,現(xiàn)在有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了幫助少兒在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)都特別設(shè)置了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如極客晨星少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),通過比賽了解自己對(duì)編程的學(xué)習(xí)達(dá)到了何種程度,當(dāng)然如果取得了很好的成績(jī)就更加不錯(cuò)了。

對(duì)于青少年來(lái)說學(xué)習(xí)編程不是要成為多么厲害的大人物,重要的是為了孩子自身的發(fā)展,不管是思維能力方面還是解決問題方面,都是對(duì)孩子好的編程教育。

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