南寧西鄉(xiāng)塘Python少兒編程培訓班

南寧西鄉(xiāng)塘Python少兒編程培訓班推薦，童程童美少兒編程培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在學習編程的過程中，孩子們會接觸到大量的邏輯判斷和處理問題，而在一步一步解決這些問題的時候，孩子的思維會跟著程序一步步理順，從而逐步提升孩子的邏輯思維能力。

少兒編程顧名思義就是適合孩子學習的編程教育，少兒編程也是學編程語言，通常先學Scratch，以后依次再到Python、C++等相對高階的語言。與成人編程不同的是，少兒編程的主要目標是通過讓兒童接觸編程知識來啟發(fā)他們，從而在學習過程中加強邏輯和系統(tǒng)思維，激發(fā)創(chuàng)造力。學習少兒編程并不意味著每個孩子都必須學習一門編程語言，設(shè)計一個計算機程序，將來必須進入IT行業(yè)，相反，它的目的是在學習過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。

童程童美少兒編程的教學方案側(cè)重于思維訓練，比如編程能力同樣適用于語文、數(shù)學等的學習，它可以幫助孩子在面對復雜的問題時，把它分成幾個簡單的問題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。

課程特色

知識講解精彩演繹：講師精彩演繹每堂知識，帶孩子暢游知識海洋。

游戲互動：通過游戲互動的形式復習反思課堂知識，讓孩子鞏固知識。

課堂知識容量大：1.5小時時長，課堂知識容量更大，讓孩子盡興而歸。

體系完整：從6歲到18歲課程，體系完整，接軌未來較新科技，培養(yǎng)未來人才。

授課對象：幼兒園小班、中班、大班的孩子，年齡3-6歲

教學優(yōu)勢：

感受機械的神奇

設(shè)計搭建復雜機器人,設(shè)置相應生活場景,通過運行編程程序,感受機械運動的神奇。培養(yǎng)各方面能力。

建構(gòu)式教學

老師拋出疑問，引導學生循序漸進建構(gòu)自己的知識大廈，充分挖掘每個學生的聰明才智。

啟發(fā)式教學

充分發(fā)揮學生想象力、創(chuàng)造力，在團隊中鍛煉協(xié)作能力和表達能力，收獲成功的喜悅和珍貴友誼。

循序漸進的模式

課程分為四個階段：基礎(chǔ)-進階-拓展-高階，讓孩子由淺入深學習編程，通過階段學習得到提高。

孩子會對編程感興趣嗎?

這應該是每個家長的疑問。孩子的興趣和天賦需要家長去發(fā)現(xiàn)，當然這需要眼光，也需要時間。

我娃的天賦到底在哪?多少家長都是一次次試錯試出來的，當然不能增加每一個孩子都能對編程感興趣，但是每一位家長都有必要讓孩子去嘗試，畢竟編程是通向未來的語言。

也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開發(fā)，但孩子們得知道這些技術(shù)、科技到底是怎么回事。

需要對于事情的本質(zhì)有所了解，然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問題。記住，只有試過了才會知道結(jié)果。

這幾年科創(chuàng)是很火，各種班級非常多，無論線上線下。突然那么多這些主題的班，當然也跟發(fā)布的政策導向是有關(guān)系的：在發(fā)布的面向中學生的29項競賽活動名單了，科技創(chuàng)新類的，比如機器人、創(chuàng)意編程、人工智能、智能設(shè)計等競賽名目占了性的優(yōu)勢，市場是聰明的，一下子就懂了。

較好層面：提升孩子的軟能力

1.強化少兒的邏輯思考，抽象思考能力。

2.培養(yǎng)少兒專注細心和耐心。

3.幫助孩子整理信息，吸收融合能力。

4.訓練孩子想象力和解決問題能力。

5.不是為了學習技術(shù)或者找工作，是一種新的表達方式，新的學習 方法