有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安曲江芙蓉童程童美少兒編程培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>西安培訓(xùn)學(xué)校>西安曲江芙蓉童程童美少兒編程培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-09-11 15:48:47來源：有考網(wǎng)綜合
少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程沒有想象中的那么難，并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，更能激發(fā)孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。
少兒編程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子想象力，思考能力，邏輯推理能力以及提升在音樂，美術(shù)，故事，計(jì)算和編程等方面綜合技能。
我們的課程每節(jié)課都是以一個(gè)主題引入，帶有很強(qiáng)的趣味性，而且采用實(shí)景實(shí)物教學(xué)模式，能夠讓孩子的思維活躍起來，在輕松愉悅的氛圍中輕松掌握知識(shí)。
編程培訓(xùn)班如雨后春筍崛起，而庫(kù)殼教育則脫穎而出。老練的教研團(tuán)隊(duì)、雄厚的師資力量、標(biāo)準(zhǔn)完備的課程體系，為孩子提供一站式的教育解決方案。
不同年齡及能力的孩子，學(xué)習(xí)的階段不一樣，上課時(shí)間也會(huì)有不同。我們會(huì)對(duì)孩子的情況進(jìn)行綜合分析，為其量身定制一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
圖形化積木拖拽式編程，以游戲過關(guān)的方式，通過動(dòng)畫場(chǎng)景設(shè)計(jì)，引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序，孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡(jiǎn)單有趣。
編程教會(huì)孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個(gè)小問題，再逐一思考解決路徑，從而找到每個(gè)小問題的解決方案，較終整個(gè)難題得以解決。
編程學(xué)習(xí)需要大量的多方面的理論知識(shí)作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習(xí)編程知識(shí)，就需要拓寬知識(shí)面，專項(xiàng)研究學(xué)習(xí)，有利于提升孩子自主學(xué)習(xí)能力，提升成績(jī)。
童程童美教育官，北京航空航天大學(xué)大數(shù)據(jù)方向軟件工程碩士。前聯(lián)想軟件及移動(dòng)互聯(lián)教育類產(chǎn)品總監(jiān)，8年國(guó)企項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，具備多年Java，C++，iOS，Python等技術(shù)領(lǐng)域研發(fā)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等人工智能領(lǐng)域均有涉獵。
軟件研發(fā)副總裁、清華博士，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)博士畢業(yè)，任教6年，完成10多項(xiàng)國(guó)家課題的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。在互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)信息化領(lǐng)域，有20年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)。曾面向快消品、制造等行業(yè)，研發(fā)了電子商務(wù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)分析、ERP、信息安全、智能硬件等平臺(tái)，服務(wù)企業(yè)用戶超十萬。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動(dòng)、洗手七步法、愛護(hù)牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認(rèn)識(shí)民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識(shí):方位、移動(dòng)、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測(cè)量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識(shí):重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險(xiǎn)記 | 太陽(yáng)系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測(cè)器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠(yuǎn)鏡、無人機(jī) 編程知識(shí):函數(shù)、事件、動(dòng)畫 |
西安少兒編程培訓(xùn)班推薦，童程童美少兒編程培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。在學(xué)習(xí)編程的過程中，孩子們會(huì)接觸到大量的邏輯判斷和處理問題，而在一步一步解決這些問題的時(shí)候，孩子的思維會(huì)跟著程序一步步理順，從而逐步提升孩子的邏輯思維能力。
少兒編制的方案?jìng)?cè)重于思維訓(xùn)練，編程能力同樣適用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí)，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，把它分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都必須學(xué)習(xí)一門編程語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，將來必須進(jìn)入IT行業(yè)，相反，它的目的是在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。
童程童美少兒編程的教學(xué)方案?jìng)?cè)重于思維訓(xùn)練，比如編程能力同樣適用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí)，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí)，把它分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。
根據(jù)2023年的收費(fèi)價(jià)目表，線上教學(xué)的費(fèi)用在10000-20000元左右(僅供參考)，具體費(fèi)用因課程內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)而異。線下教學(xué)模式，讓學(xué)生可以在教室里面進(jìn)行面對(duì)面的學(xué)習(xí)。線下教學(xué)的費(fèi)用與線上教學(xué)相對(duì)貴一些，在10000-25000元左右(僅供參考)，根據(jù)不同課程和教學(xué)內(nèi)容有所不同。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需求選擇適合孩子的教學(xué)模式。
課程特色
知識(shí)講解精彩演繹：講師精彩演繹每堂知識(shí)，帶孩子暢游知識(shí)海洋。
游戲互動(dòng)：通過游戲互動(dòng)的形式復(fù)習(xí)反思課堂知識(shí)，讓孩子鞏固知識(shí)。
課堂知識(shí)容量大：1.5小時(shí)時(shí)長(zhǎng)，課堂知識(shí)容量更大，讓孩子盡興而歸。
體系完整：從6歲到18歲課程，體系完整，接軌未來較新科技，培養(yǎng)未來人才。
少兒編程主要是學(xué)什么內(nèi)容？
少兒編程也是學(xué)編程語(yǔ)言，通常先學(xué)Scratch，以后依次再到Python、C++等相對(duì)高階的語(yǔ)言。與成人編程不同的是，少兒編程的主要目標(biāo)是通過讓兒童接觸編程知識(shí)來啟發(fā)他們，從而在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)邏輯和系統(tǒng)思維，激發(fā)創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都必須學(xué)習(xí)一門編程語(yǔ)言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序，將來必須進(jìn)入IT行業(yè)，相反，它的目的是在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。
Python的設(shè)計(jì)哲學(xué)是 “優(yōu)雅、明確、簡(jiǎn)單”。
它的語(yǔ)言方式與自然語(yǔ)言很是接近，具有很好的可閱讀性，當(dāng)然理解起來也就不是晦澀難懂，更容易讓人親近。而且其功能強(qiáng)大，特別是在科學(xué)計(jì)算上更是天賦異稟。
由于Python語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性、易讀性以及可擴(kuò)展性，在國(guó)外用 Python 做科學(xué)計(jì)算的研究機(jī)構(gòu)日益增多，一些大學(xué)已經(jīng)采用 Python 來教授程序設(shè)計(jì)課程。
根據(jù)人工智能的發(fā)展趨勢(shì)，未來對(duì)編程人才的需求勢(shì)必會(huì)激增。在人工智能飛速發(fā)展的時(shí)代，成為人工智能的創(chuàng)造者和是讓孩子不被時(shí)代淘汰的有效途徑。
當(dāng)然，人工智能的創(chuàng)造者和需要艱苦的訓(xùn)練，這就要求孩子的教育要跟上時(shí)代的潮流，如果只是紙上談兵，那么從容面對(duì)人工智能社會(huì)是不可能的。
眾所周知，人工智能的發(fā)展是基于程序控制的，沒有編程就沒有程序，沒有程序控制的人工智能只是一堆廢鐵。因此，對(duì)孩子進(jìn)行全方位的少兒編程教育勢(shì)在必行。
少兒機(jī)器人編程對(duì)數(shù)學(xué)的幫助
機(jī)器人編程能將抽象的問題形式化，將問題以可視化的形式呈現(xiàn)出來，比數(shù)學(xué)更具體。
所以，很多學(xué)計(jì)算機(jī)的孩子可以迅速產(chǎn)生興趣并入門，正是這種形式化、可視化的方式給了孩子一種學(xué)習(xí)的正反饋。
有了編程思維，孩子說話做事都可以更有條理，有規(guī)劃性，思考和處理問題更加理性。
另外，中低年級(jí)階段，是孩子邏輯思維成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，利用培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維能力，是非常合適的選擇。
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