發(fā)布時間:2023-10-08 15:38:23來源:有考網(wǎng)綜合
1.現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何?
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計算機基礎(chǔ)嗎?
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢?
4.對于少兒的思維方式是否有良好的幫助?
國外因為教育本身已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化了,所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說,海外的編程教育投入更大,好的學(xué)校往往都配有很好的機房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語,并且參考資料都是英語,所以英語國家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢,他們更容易理解里面的概念,所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當(dāng)年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢,美國這一步走的比較早,但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時代的,接著又走進了人工智能時代,所以他們非常清楚對計算機人才的需求,以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性,所以相應(yīng)地會從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程,這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師,及時答疑,增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲,每5次課一次復(fù)習(xí)課,每10次課一次項目展示課。
能夠可以自己設(shè)計小游戲。課上認真聽講,及時鞏固學(xué)到的編程知識,自己設(shè)計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標(biāo)進行拖拽,不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單,容易理解,更適合年齡較小的孩子,代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準,擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。
適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
---|---|---|---|
4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
童程童美少兒編程教育有自己的一套獨特的課程體系,而且會根據(jù)每一位孩子的不同情況定制課程,這樣孩子在學(xué)習(xí)的時候會更加順手,不會出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象。還有課堂上使用的機器人模型教具都是極先進的,孩子可以在拼裝運行機器人模型的過程中學(xué)到很多的知識,學(xué)習(xí)后孩子的知識面變廣了,這是成長為綜合性人才的基礎(chǔ)。
少兒編程顧名思義就是適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育,少兒編程也是學(xué)編程語言,通常先學(xué)Scratch,以后依次再到Python、C++等相對高階的語言。與成人編程不同的是,少兒編程的主要目標(biāo)是通過讓兒童接觸編程知識來啟發(fā)他們,從而在學(xué)習(xí)過程中加強邏輯和系統(tǒng)思維,激發(fā)創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個孩子都必須學(xué)習(xí)一門編程語言,設(shè)計一個計算機程序,將來必須進入IT行業(yè),相反,它的目的是在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。
童程童美少兒編程的教學(xué)方案側(cè)重于思維訓(xùn)練,比如編程能力同樣適用于語文、數(shù)學(xué)等的學(xué)習(xí),它可以幫助孩子在面對復(fù)雜的問題時,把它分成幾個簡單的問題,然后分析解題步驟,理解每一步解題的方法,從而順利地完成課題。
學(xué)習(xí)編程的優(yōu)勢:
AI時代的需求:適應(yīng)人工智能時代,編程能力是一項基礎(chǔ)的技能
鍛煉孩子團隊協(xié)作能力:在組隊完成創(chuàng)作作品的過程中,提升孩子的團隊協(xié)作能力
增加競爭力:編程逐漸納入基礎(chǔ)教育,學(xué)習(xí)編程知識,參加編程比賽,為留學(xué)加碼
編程提升創(chuàng)造力幫助孩子跳出思維定式
根據(jù)調(diào)查研究,孩子在15歲后使會形成思維定式,所以要在這之前完成創(chuàng)造力培養(yǎng),而編程的過程“就像藝術(shù)樣在創(chuàng)作”, 孩子們會享受到創(chuàng)造的樂趣。
教學(xué)特點:
1. 以項目(問題)為學(xué)習(xí)的起點;
2. 學(xué)生的一切學(xué)習(xí)內(nèi)容是以項目為主軸而架構(gòu);
3. 項目(問題)是學(xué)生在未來可能面臨的“真實世界”的非結(jié)構(gòu)化的問題,沒有固定的解決方法和過程;
少兒編程對孩子有什么用處
1. 鍛煉思維邏輯
少兒編程學(xué)習(xí)通過程序的邏輯鍛煉孩子的邏輯思維能力,幫助孩子形成獨立思考、分析和解決問題的能力,使孩子更積極地面對生活和學(xué)習(xí)中的困難。
2. 提高協(xié)調(diào)和團隊合作能力
一個程序由上千個小程序組成,編程學(xué)習(xí)是一樣的,需要團隊之間相互合作,合理分配,有利于提高工作效率,完成各種內(nèi)容。
3. 挖掘潛力
少兒編程學(xué)習(xí)有利于發(fā)掘潛能,使孩子不斷積累知識,支撐編程學(xué)習(xí),將理論應(yīng)用到實踐過程中,不斷創(chuàng)新新產(chǎn)品。
4. 培養(yǎng)耐心
在學(xué)習(xí)過程中,可以有效地培養(yǎng)孩子足夠的耐心和細心,對計算機學(xué)習(xí)和生活形成嚴謹、科學(xué)的態(tài)度。
提高綜合能力,提高備考效率,高頻次全真??继岣邔崙?zhàn)經(jīng)驗助學(xué)生取得優(yōu)異名次。
少兒編程教育需要符合兒童的年齡特點、知識結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)歷,遵循特定年齡段的認知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點避免成人編程技能訓(xùn)練內(nèi)容過于繁重。
一般來說,應(yīng)選擇一些有趣的編程游戲作為少兒編程的啟蒙,然后通過圖形化編程語言和構(gòu)建模塊,可以體驗編程的樂趣,并以實際操作的方式掌握模塊、控制、執(zhí)行等編程概念。后,在尊重兒童身心諧發(fā)展的基礎(chǔ)上,面向高齡少年引入生產(chǎn)型的編程語言,加強計算思維和解決問題的能力。
課程目標(biāo):
1、硬件交互式學(xué)習(xí);
2、趣味編程;
3、目標(biāo)明確;
4、互動性強;
5、學(xué)習(xí)和打下扎實編程基礎(chǔ);
6、項目分解式教學(xué)。
童程童美少兒編程能夠用自己非常專業(yè)的培訓(xùn)方式給孩子帶來編程知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),讓孩子在這里能夠有的學(xué)習(xí),同時也可以給孩子提供更多的樂趣,讓孩子會有一個很輕松的學(xué)習(xí)課堂。少兒編程并不是一年兩年就可以學(xué)成,需要孩子有一個堅持的過程,家長一定要多鼓勵孩子。
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