發(fā)布時間:2022-08-31 15:45:00來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
為了向那些在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的青少年普及計算機(jī)科學(xué)知識,為了給學(xué)校的信息技術(shù)教育課程提供動力和新的思路,為了給那些有才華的學(xué)生提供相互交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會、也為通過競賽和相關(guān)的活動培養(yǎng)和選拔計算機(jī)人才,教育部和中國科協(xié)委托中國計算機(jī)學(xué)會舉辦了全國青少年計算機(jī)程序設(shè)計競賽,即全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽(簡稱NOI)。
課程內(nèi)容 | 普及組0基礎(chǔ)班 | 普及組輔導(dǎo)班 | 提高組集訓(xùn)班 | 提高組集訓(xùn)班 |
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學(xué)生狀況 | 0基礎(chǔ) | 通過C++語言基礎(chǔ)考核。 | 通過C++語言基礎(chǔ)及算法考核。 | 通過C++語言基礎(chǔ)、高階算法考核。 |
開班時間 | 每年4月、7月、9月、12月。 | 參考0基礎(chǔ)班的時間。 | 每年暑期 | 每年暑期 |
資格審核
面試能力
試聽試講
集團(tuán)培訓(xùn)
考核認(rèn)證
持證上崗
50+熱門城市覆蓋范圍廣
230+線下直營中心可就近選擇
數(shù)十萬學(xué)員共同選擇童程童美
19年豐富的科技素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)
龐大的企業(yè)精英團(tuán)隊
鄭州NOIP信奧賽學(xué)習(xí)去哪家機(jī)構(gòu)?NOIP(青少年信息學(xué)奧林匹克競賽)僅舉辦面向高中學(xué)生、人數(shù)有限(約1萬人)的提別的競賽。參加NOIP是參加NOI的必要條件,不參加NOIP將不具有參加NOI的資格。信息學(xué)競賽主要分為NOIP(青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽/分區(qū)聯(lián)賽)、NOI(青少年信息學(xué)奧林匹克競賽)、冬令營、選拔賽、IOI(國際信息學(xué)奧林匹克競賽)這幾個級別的比賽,競賽的層級次序。
鄭州童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn),每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課,成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺,真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好的學(xué)校,開展少兒編程主題研學(xué),助力學(xué)員開拓國際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源,助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績: 2019RoboRAVE國際教育機(jī)器人大會世界總決賽上,童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界,兩項(xiàng)世界亞軍,兩項(xiàng)世界季軍,在世界賽場上為國爭光。
參加信息學(xué)奧賽可以獲得什么
信息學(xué)奧賽可以增強(qiáng)孩子自信心,提高做事情的專注力。競賽的內(nèi)容就是完成一個個完整程序的制作,而這能夠有效提高孩子做事情的專注力,一個由自己一步步建立而來的作品更是能夠增強(qiáng)孩子的自信心。通過編程語言,有的孩子還能設(shè)計出一些智能化的工具,比如簡易機(jī)器人、紅外感應(yīng)門等,甚至還能發(fā)明出更有趣、實(shí)用的工具。
信息學(xué)能夠促進(jìn)數(shù)學(xué)和英語的學(xué)習(xí),還幫孩子戒掉游戲癮。信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備過程天然融合多知識,能在潛移默化中促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)和英語的提高。
在學(xué)習(xí)信息學(xué)的過程中,孩子通過項(xiàng)目建立起時間、順序、空間、因果等一系列重要的數(shù)學(xué)概念。另外,編程較終還是以計算為核心的,這就對孩子們的數(shù)學(xué)水平提出了很高的要求。
同時,也學(xué)會在英文操作界面中發(fā)出命令,能顯著提高孩子對英語的學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。這些,都是其他課程單獨(dú)教育、死記硬背完全無法比擬的。
在編寫程序的時候,如果一個微小的地方出現(xiàn)差錯,就會導(dǎo)致整個的程序都不能運(yùn)行,因此學(xué)習(xí)編程就可以讓孩子做事變得非常細(xì)心,不再像之前那樣粗枝大葉。
同時,孩子在編程學(xué)習(xí)中,從以前的“玩游戲”變成“制作游戲”,掌握游戲背后成因。家長可以讓孩子自己去設(shè)計小游戲,真正的寓教于樂,還可以和孩子一起設(shè)計游戲,增進(jìn)感情。久而久之,孩子不僅變得更細(xì)心,還順帶戒掉了讓家長頭疼的游戲癮。
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