發(fā)布時(shí)間:2023-12-22 14:41:07來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
備考說(shuō)明書,梳理科目知識(shí)框架,分析較新考情,預(yù)測(cè)考試方向,給出學(xué)習(xí)建議。
精選往年真題中的經(jīng)典真題,以題帶點(diǎn)講解重難點(diǎn),分析出題思路與規(guī)律。
對(duì)當(dāng)年考試命題方向進(jìn)行預(yù)測(cè),用??嫉男问綑z測(cè)當(dāng)前水平,評(píng)估的差距。
按章節(jié)講解,搭建基礎(chǔ)知識(shí)框架,進(jìn)行橫到邊、縱到底,無(wú)死角全覆蓋地講解知識(shí)點(diǎn)。
通過(guò)做題的方式鞏固知識(shí)點(diǎn),知識(shí)理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)練題,對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺并掌握必要的解題技巧。
根據(jù)歷年的出題策略把各章知識(shí)點(diǎn)串起來(lái),壓縮教材和考試范圍,再次提練重點(diǎn),對(duì)難點(diǎn)一一攻破。
學(xué)天教育
合肥監(jiān)理工程師考證培訓(xùn)哪家好?小編為您推薦學(xué)天教育。學(xué)天教育和眾多行業(yè)老師、高校講師簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議,形成了講師團(tuán)隊(duì)。學(xué)天教育也建立起一支超百人的全職教研團(tuán)隊(duì),其成員畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)重點(diǎn)高校,都通過(guò)了相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試,熟知考試規(guī)范及命題方向與重難點(diǎn),在教學(xué)中理論與實(shí)踐并重去講解和拆分,給學(xué)員帶來(lái)更加清晰、直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn),深受學(xué)員認(rèn)可和好評(píng)。
學(xué)天監(jiān)理工程師培訓(xùn)
強(qiáng)化精講班:每科課程為12-16課時(shí)+網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)答疑,精講班主要是根據(jù)考試教材和大綱對(duì)各章節(jié)的具體內(nèi)容和題例進(jìn)行詳細(xì)的講解,鞏固基礎(chǔ)知識(shí),以達(dá)到全面掌握,深層的了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
真題解析班:將近年真題進(jìn)行詳細(xì)講解,由老師多角度全方位講解剖析,有利于把握出題老師意圖、掌握出題方向、預(yù)測(cè)考查動(dòng)向,指導(dǎo)復(fù)習(xí)。
精題實(shí)戰(zhàn)班:適合有一定基礎(chǔ),需要練習(xí)鞏固考點(diǎn)的學(xué)員。挑選具有針對(duì)性的專題進(jìn)行解析,從題型、題量、知識(shí)點(diǎn)等各方面檢測(cè)考生的學(xué)習(xí)效果,鍛煉實(shí)際應(yīng)考能力。
考前突破班:考前重難點(diǎn)知識(shí)串講,適合有一定基礎(chǔ)。主要根據(jù)歷年的出題策略把各章知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)進(jìn)行講解,壓縮教材和考試范圍,再次提煉重點(diǎn)及考前,對(duì)難點(diǎn)一一攻破講解并掌握,提升備考信心。
仿真??及啵嚎荚囶}型、記分方式以及答題時(shí)間與現(xiàn)場(chǎng)考試完全符合,鍛煉實(shí)際應(yīng)考能力。摸底評(píng)測(cè)后,特邀放心根據(jù)學(xué)員考試情況點(diǎn)評(píng),分析考生學(xué)習(xí)中的掌握情況和薄弱環(huán)節(jié),直擊精髓,使學(xué)員所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通、信心百倍的走上考場(chǎng)。
集訓(xùn)通關(guān)班:采用脫產(chǎn)式軍事化管理學(xué)習(xí)方式,全程規(guī)范化、軍事化管理,全身心投入復(fù)習(xí)備考。放心精評(píng)易混點(diǎn)、攻克重難點(diǎn),直擊考試精髓,加強(qiáng)得分知識(shí)點(diǎn)記憶,全面提高得分率,一舉拿下監(jiān)理工程師考試!
監(jiān)理工程師備考方法
1.設(shè)定明確、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確自己在一定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)量,提醒自己要集中注意力,如果完成了獎(jiǎng)勵(lì),如果未完成就接受處罰這種形式,能夠大大的提高自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,經(jīng)常這樣練習(xí)潛意識(shí)里就會(huì)有這種印象,學(xué)習(xí)質(zhì)量肯定會(huì)有所提高。
2.不受干擾心態(tài)穩(wěn)定
很多考試監(jiān)理工程師的考生過(guò)多或少都會(huì)有來(lái)自生活和工作的干擾,在這種情況下,首先要尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果在公園里看書,效果肯定差強(qiáng)人意,可以去一些比較安靜的場(chǎng)所,比如圖書館。在這種情景中學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí),效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在干擾中學(xué)習(xí)一天。再有就是源自自己內(nèi)心的干擾,總想打開手機(jī)看一下,別人發(fā)個(gè)微信回復(fù)一下,這些都會(huì)打斷復(fù)習(xí)的進(jìn)度和降低學(xué)習(xí)效率。
3.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
有的人晚上大腦特別清晰,可以嘗試梳理一下知識(shí)點(diǎn),從科目到章節(jié),然后做一下章節(jié)練習(xí),有的人早上大腦很清晰,不過(guò)早上時(shí)間不充裕,可以選擇找?guī)渍碌闹R(shí)點(diǎn)識(shí)記一下。在大腦較活躍的時(shí)候?qū)W習(xí),在困乏的時(shí)候休息,勞逸結(jié)合是較合理的學(xué)習(xí)技巧。
4.學(xué)習(xí)的儀式感
在學(xué)習(xí)的時(shí)候,把桌面整理的干干凈凈,學(xué)習(xí)就得有個(gè)學(xué)習(xí)的樣子,這樣對(duì)提高學(xué)習(xí)效率有很大的幫助。舉個(gè)例子:如果在辦公桌上擺上報(bào)紙,吃的喝的都在桌子上,那我們剛坐下能立刻開始工作嗎?肯定會(huì)時(shí)不時(shí)的被吃的轉(zhuǎn)移注意力,影響了學(xué)習(xí)效率。所以說(shuō)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),保持一定的儀式感,是對(duì)學(xué)習(xí)的尊重,也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。
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