深圳大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班哪里不錯

大數(shù)據(jù)時代，國家競爭力將部分體現(xiàn)為一國擁有數(shù)據(jù)的規(guī)模、活性以及該國解釋、運(yùn)用數(shù)據(jù)的能力，而國家數(shù)據(jù)主權(quán)體現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的占用和控制。因此，大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)主權(quán)成為另一個大國博弈的空間。那么，深圳大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班哪里不錯？

大數(shù)據(jù)培訓(xùn)班哪里不錯

博為峰始終堅守教學(xué)品質(zhì)，真誠服務(wù)學(xué)員。博為峰已先后為多家國內(nèi)外企業(yè)輸送軟件技術(shù)精英，未來還將根據(jù)產(chǎn)業(yè)變遷和技術(shù)革新開設(shè)更多的緊缺人才實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：幫助更多的應(yīng)屆畢業(yè)生和職場新人找到滿意工作，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢想;幫助更多的用人單位輕松招到可用之才，推動企業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)進(jìn)步。

作為中國較早成立的IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，博為峰先后創(chuàng)立了“51Testing”和“學(xué)掌門”兩大培訓(xùn)品牌。

51Testing致力于軟件測試人才培訓(xùn)，業(yè)務(wù)范圍包含就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、測試開發(fā)輔導(dǎo)班、軟件測試認(rèn)證等服務(wù)，被譽(yù)為“軟件測試人才的搖籃”;

大數(shù)據(jù)分析平臺有哪些功能，千萬別錯過!

1.數(shù)據(jù)清理功能

在大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)中，前端數(shù)據(jù)清理功能遠(yuǎn)比我們想象的重要。如果沒有良好的清理，就不會有后續(xù)的數(shù)據(jù)建模和數(shù)據(jù)挖掘。數(shù)據(jù)清理功能不僅受到技術(shù)開發(fā)的限制，還與數(shù)據(jù)類型和數(shù)據(jù)量密切相關(guān)。

在大數(shù)據(jù)分析平臺中，需要一個兼容性強(qiáng)、查詢速度快的數(shù)據(jù)清理模塊。面對大量待處理數(shù)據(jù)和非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的增加，數(shù)據(jù)清理功能的工作量和工作強(qiáng)度必然會增加。認(rèn)識到數(shù)據(jù)清洗功能的重要性，研發(fā)工程師將不遺余力地加強(qiáng)大數(shù)據(jù)前端數(shù)據(jù)清洗和數(shù)據(jù)兼容的建設(shè)。

2.數(shù)據(jù)分析功能

數(shù)據(jù)分析能力是大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)的重點(diǎn)，也是大數(shù)據(jù)分析工具存在的意義。大數(shù)據(jù)分析平臺的數(shù)據(jù)分析功能受到多方面的影響。除了軟件設(shè)計技術(shù)和內(nèi)置架構(gòu)外，車載數(shù)據(jù)分析模型也十分重要，這直接決定了大數(shù)據(jù)分析平臺所能承擔(dān)的數(shù)據(jù)分析任務(wù)。

3.數(shù)據(jù)可視化功能

數(shù)據(jù)可視化是目前***的大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)。數(shù)據(jù)可視化是指在各種平臺上以圖表的形式顯示數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)分析結(jié)果。這就要求大數(shù)據(jù)分析平臺具備強(qiáng)大的數(shù)據(jù)圖表繪制功能，并構(gòu)建豐富的視覺效果，以滿足用戶不同的顯示需求。

數(shù)據(jù)可視化是數(shù)據(jù)分析中必不可少的一部分，即數(shù)據(jù)返回時的二次分析。數(shù)據(jù)可視化也有利于構(gòu)建大數(shù)據(jù)分析平臺的學(xué)習(xí)功能，讓沒有技術(shù)背景的初學(xué)者可以掌握大數(shù)據(jù)分析平臺的操作。

大數(shù)據(jù)分析工具之所以關(guān)注這三個方向的功能建設(shè)，不是因?yàn)榧夹g(shù)或概念建設(shè)的要求，而是為了適應(yīng)信息時代背景下大數(shù)據(jù)分析平臺的性能要求。除了以上三點(diǎn)之外，大數(shù)據(jù)分析平臺還應(yīng)該包括很多附屬和擴(kuò)展的功能模塊，以增強(qiáng)數(shù)據(jù)流和用戶溝通。