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廣州天河云計(jì)算達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廣州達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-18 16:05:09來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)課程源自企業(yè)產(chǎn)品思維,深入解讀產(chǎn)品工作核心,不同基礎(chǔ)分開教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率。線上線下隨時(shí)學(xué),24小時(shí)TTS在線平臺(tái),學(xué)習(xí)不掉線。實(shí)戰(zhàn)級(jí)講師授課,答疑,職業(yè)規(guī)劃,專業(yè)教學(xué)體系聯(lián)合教學(xué)。
 
產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容
國(guó)立大學(xué) 競(jìng)品調(diào)研
市場(chǎng)調(diào)研方案、競(jìng)品調(diào)研、競(jìng)品深入分析等內(nèi)容。
 
延世大學(xué) 產(chǎn)品方案
產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范、引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用。
 
頸慶熙大學(xué) 案例分析
音樂類產(chǎn)品分析、旅游類產(chǎn)品分析、海淘類產(chǎn)品分析。
 
高麗大學(xué) 需求文檔
產(chǎn)品需求文檔編寫、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)介紹、后臺(tái)需求文檔。
 
 
 
 
國(guó)立大學(xué) 數(shù)據(jù)分析
產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式、數(shù)據(jù)分析框架、數(shù)據(jù)案例分析。
 
延世大學(xué) 后臺(tái)構(gòu)建
后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系、后臺(tái)產(chǎn)品方案、后臺(tái)需求原型。
 
頸慶熙大學(xué) 技能學(xué)習(xí)
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維、PS基本工具、顏色設(shè)計(jì)技巧等內(nèi)容。
 
高麗大學(xué) 真實(shí)項(xiàng)目
項(xiàng)目競(jìng)品分析、項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)、項(xiàng)目UI對(duì)接等內(nèi)容。
 
 
 
 
達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理如何做好自己的工作?
  • 01

    把控用戶需求能力

    對(duì)于產(chǎn)品經(jīng)理來說,無非就是將產(chǎn)品打磨成用戶所需要,只有準(zhǔn)確地把握用戶需求,才能夠真正地做好產(chǎn)品經(jīng)理的崗位,也才能夠幫助企業(yè)帶來收益。

  • 02

    掌握行業(yè)設(shè)計(jì)趨勢(shì)

    對(duì)于企業(yè)來說,產(chǎn)品經(jīng)理的存在就是為了能夠隨時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài),然后把行業(yè)動(dòng)態(tài)地趨勢(shì)融合到產(chǎn)品中去,以提升產(chǎn)品強(qiáng)有力地核心競(jìng)爭(zhēng)力。這才能成為一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理。

  • 03

    用戶數(shù)據(jù)分析能力

    在產(chǎn)品上線的過程中,對(duì)于這一系列地用戶體驗(yàn)數(shù)據(jù),一定要能夠認(rèn)真地分析,并且能夠從數(shù)據(jù)分析中,得出對(duì)于產(chǎn)品優(yōu)化的點(diǎn),這樣才是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該做的。

  • 04

    產(chǎn)品合理規(guī)劃能力

    一個(gè)新產(chǎn)品的出現(xiàn),如果不能夠提前做好相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì),必然也會(huì)導(dǎo)致設(shè)計(jì)出來的產(chǎn)品無法滿足市場(chǎng)及用戶需求,只有懂得合理規(guī)劃產(chǎn)品需求,才能夠幫助企業(yè)產(chǎn)品變得更好。

達(dá)內(nèi)教育簡(jiǎn)介

作為國(guó)內(nèi)IT培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,達(dá)內(nèi)集團(tuán)的每一名員工都以"幫助每一個(gè)學(xué)員成就夢(mèng)想"為己任,也正因?yàn)檫_(dá)內(nèi)人的執(zhí)著與努力,達(dá)內(nèi)集團(tuán)已成功為社會(huì)輸送了50000余名合格人才,為中國(guó)IT行業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。希望學(xué)員們?cè)贗T行業(yè)迅速發(fā)展的浪潮中,繼續(xù)與達(dá)內(nèi)一起進(jìn)步!

產(chǎn)品經(jīng)理需要掌握的技能
 
01產(chǎn)品基礎(chǔ)
認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)與產(chǎn)品經(jīng)理、熟悉技術(shù)知識(shí):結(jié)構(gòu)圖制作、流程圖制作等。
02掌握技能
用戶角色和用戶畫像分析、搭建用戶使用場(chǎng)景、BRD&MRD的撰寫及內(nèi)容等。
03產(chǎn)品前臺(tái)
電商業(yè)務(wù)模式與平臺(tái)、四流合一電商平臺(tái)、移動(dòng)項(xiàng)目的開發(fā)流程、搜索功能邏輯分析等。
04產(chǎn)品后臺(tái)
后臺(tái)業(yè)務(wù)模型、后臺(tái)模塊設(shè)計(jì)、后臺(tái)技能實(shí)操、商品中心、營(yíng)銷中心、訂單中心等。
05產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、安卓/蘋果應(yīng)用市場(chǎng)推廣、APP換量、用戶運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品的更新迭代等。
06產(chǎn)品思維
同理心機(jī)會(huì)判斷、系統(tǒng)能力、用戶體驗(yàn)、用戶價(jià)值模式衡量創(chuàng)新、互聯(lián)網(wǎng)降維打擊等。
07項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
項(xiàng)目一:教育類產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目二:熱門行業(yè)產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目三:個(gè)性化產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)等。
08行業(yè)拓展
橫向拓展在線教育、金融、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、微信小程序、人工智能等不同行業(yè)和領(lǐng)域。
達(dá)內(nèi)教育校區(qū)環(huán)境
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 服務(wù)前臺(tái)+
  • 走廊過道+
  • 走廊特寫+

廣州達(dá)內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理課程怎么樣?達(dá)內(nèi)教育隸屬于達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán),于2002年成立 ,是達(dá)內(nèi)IT培訓(xùn)集團(tuán)直屬學(xué)院。學(xué)院位于北京中關(guān)村,與北大、清華、中科院為鄰,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)院成立旨在建立軟件高級(jí)人才培養(yǎng)的通道,促進(jìn)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。

達(dá)內(nèi)課程內(nèi)容

需求分析和產(chǎn)品體驗(yàn)

用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)與產(chǎn)品關(guān)系;用戶體驗(yàn)?zāi)P?結(jié)構(gòu)化矩陣透析;框架層結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);技術(shù)通識(shí);PRD產(chǎn)品需求文檔透析。

交互設(shè)計(jì)和產(chǎn)品定義

產(chǎn)品流程設(shè)計(jì);交互說明文檔;產(chǎn)品原型設(shè)計(jì);動(dòng)態(tài)交互設(shè)計(jì);WEB產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn);APP產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)。

產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)和數(shù)據(jù)分析

用戶拉新轉(zhuǎn)化;用戶留存;用戶需求分析;數(shù)據(jù)挖掘;數(shù)據(jù)解讀;推廣策略。

統(tǒng)籌規(guī)劃和管理素質(zhì)

項(xiàng)目時(shí)間管理;生命周期管理;產(chǎn)品開發(fā)與迭代;團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作;管理必備素養(yǎng);面試是一場(chǎng)修行。

產(chǎn)品經(jīng)理是做什么的?

產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)產(chǎn)品的全生命周期負(fù)責(zé),從某種意義上說,項(xiàng)目管理是產(chǎn)品全生命周期的某一個(gè)環(huán)節(jié)。產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)要求是要面向結(jié)果負(fù)責(zé),你工作的成功與否,看的還是結(jié)果。

為什么考產(chǎn)品經(jīng)理證?

為什么會(huì)考證?萌叔這一年時(shí)間回答不下上百個(gè)童鞋咨詢考證的事宜,總結(jié)了下,除了某些行業(yè)硬性要求外(如司考、CPA、一建等等),絕大多數(shù)人考證的原因無非這幾種:

1)升值加薪型:希望證書給自己增糧票。

2)不夠自信型:希望證書給自己加持,以后出去好裝逼。

3)技多不壓身型:迷茫中,有時(shí)間就考個(gè)證書,雖然不知道有啥用,先考再說。

4)熱愛學(xué)習(xí)型:通過考證的方式讓自己學(xué)習(xí)。

5)隨大流型:看到大家都在考,那就也趕時(shí)髦考一個(gè)唄。

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