廣州海珠有沒(méi)有兒童情緒管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

廣州海珠有沒(méi)有兒童情緒管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?筑心園家庭教育中心隸屬于盛潛企業(yè)管理咨詢(廣州)有限公司，源于香港,設(shè)立于廣州,專注于積極家庭教育。目前常設(shè)"兒童心理堅(jiān)韌力主題課程”、“正面管教家長(zhǎng)課程"、“積極心理學(xué)專業(yè)課程”,是華南地區(qū)專注3-12歲兒童心理堅(jiān)韌力教育(提升兒童專注、社交、情緒、自信、時(shí)間管理、問(wèn)題解決能力等各方面的能力)及積極家長(zhǎng)教育的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

一、生活范圍擴(kuò)大

3-4歲的孩子已經(jīng)到了可以入園的年紀(jì)了，上了幼兒園，也就意味著開(kāi)始接觸社會(huì)了。幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的黑白，孩子會(huì)在這里接觸并認(rèn)識(shí)了很多的小朋友，老師，生活的范圍擴(kuò)大了，使得孩子不得不面臨人與人之間的關(guān)系，這也是孩子學(xué)習(xí)人際交往的開(kāi)始。在家里，這些孩子誰(shuí)都會(huì)讓著，無(wú)論玩具還是其它的物品都是自己獨(dú)占。可是到了幼兒園中，情況變得完全不一樣了，作為老師，一定要在幼兒這一關(guān)鍵期教會(huì)孩子處理好人際關(guān)系等問(wèn)題，這對(duì)孩子日后的人際交往是很重要的。

二、情緒作用大

小孩子總是愛(ài)哭愛(ài)笑的，因?yàn)樗麄兒苋菀资艿酵饨缜蚓车挠绊憽１热缭谟變簣@里若一個(gè)小朋友哭了，老師還沒(méi)有哄好，其他的小朋友也跟著哇哇大哭起來(lái)，這些哭泣都是無(wú)緣由的。面對(duì)這種情況較佳的處理方法就是對(duì)癥下藥，給小朋友們一些新奇的玩具引開(kāi)他們的注意力，分散孩子的注意力，這樣就很容易解決了。

三、愛(ài)模仿

幼兒期的孩子很愛(ài)模仿。他們?cè)谟螒蛑袑?duì)于老師的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)詞語(yǔ)都會(huì)感覺(jué)很新鮮，很吸引孩子的興趣想要模仿，就會(huì)重復(fù)模仿老師的言行，當(dāng)另一個(gè)小朋友看到這個(gè)小朋友在說(shuō)時(shí)，其他小朋友也會(huì)被帶動(dòng)著紛紛跟著模仿。處在3-4歲孩子的大腦就像一張白紙，他們還不懂判斷，只是在看見(jiàn)有興趣的就會(huì)模仿，所以作為老師和家長(zhǎng)，必須要以身作則，嚴(yán)格要求自已，不要讓自已的不良習(xí)慣傳給那些天真的孩子們。