小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務。
少兒學習編程,起步從Scratch開始, Scratch是由美國麻省理工學院設計開發(fā)的,面向少兒的圖形化編程語,中文界面,積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語句,獲得學習成就。
小碼王立足于線下,專注少兒編程教育。細致的班主任、講師教學服務。
在家就能學,不用奔波在路上,專為中國兒童設計,專業(yè)教研團隊打造經(jīng)典課程體系,專屬班主任1v1全程督學。
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小碼王針對校園信息教學場景打造的信息學教學平臺,標準化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學設計助力高質(zhì)量教學,大數(shù)據(jù)助力教學管理,協(xié)同推進信息學教育普及和深化。
等級 | 課時 | 學習目標 |
---|---|---|
S1 | 20次40課時 | 編寫程序來控制有趣的達奇機器人,探索模塊化編程的操作技巧;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 20次40課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
等級 | 課時 | 學習目標 |
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S1 | 3次6課時 | 通過完成家庭親情互動類程序的設計,熟悉鼠標與鍵盤的操作;感受軟件編程的趣味,構(gòu)建持續(xù)學習動力,為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
S2 | 17次34課時 | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境,掌握Scratch編程工具包和基礎技能;熟悉Scratch作品素材設計,培養(yǎng)想象力、強化創(chuàng)新意識。 |
S3 | 20次40課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運算符、條件分支及分支嵌套;培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析,強化訓練邏輯思維能力。 |
S4 | 30次60課時 | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù);培養(yǎng)程序流程圖的繪制,使學生具備初級軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
Scratch是一個很有趣的編程軟件,它用圖形化的工具讓孩子用拖拽來完成編程,這些圖形中包含了程序的模塊化,讓孩子能夠制作動畫、游戲等等,制作完成的動畫也可以導出,增強孩子興趣的持久性。少兒scratch編程是提高兒童思維和邏輯能力的一個很好的選擇。
scratch少兒趣味編程價格大概多少?
一般情況下,線下的編程課在150-200元單次課的價格,線上的話收費在100元一次課左右,根據(jù)課程的難度和級別會有不同,高的級別可能達到200元左右。如果選擇線下的,一年花費的錢至少要準備一萬,對于經(jīng)濟條件比較好的家庭還是比較能夠負擔的。線上的花費就會少很多,差不多是線下價格的30%-50%。
為什么少兒編程要從Scratch開始呢?
作為一款面向青少年的圖形化編程工具,Scratch可謂身出名門:它是由美國麻省理工學院(MIT)設計開發(fā)的。官方網(wǎng)址是麻省理工學院網(wǎng)站的一個分支。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件。建立起做程序的欲望。
編程原理
在Scratch環(huán)境中,孩子不需要寫任何編碼,只要使用鼠標拖拽部件就可以組成游戲、卡通和動畫。Scratch利用類似搭積木的方式來編寫程序。在老師的指導下,小學的孩子都可以完整的擺出一個能運行的程序。尤其重要的是,這個過程充滿了趣味。
風靡全球
從Scratch的官網(wǎng)上可以獲知,全球有超過兩千萬用戶在學習使用Scratch。第一名不用說是美國,大約900萬,占44%。第二名的是英國,大約185萬。加拿大和中國的學習人數(shù)分別是是56萬和20萬,說明這是一個充滿活力的社區(qū)。較小的年齡有4歲,大約有3.8萬人,主要集中在7-15歲這個階段。
“ Scratch是一種編程語言,也是一個在線社區(qū)。使用 Scratch,你可以編寫屬于你的互動媒體,像是故事、游戲、動畫,然后你可以將你的創(chuàng)意分享給全世界。用Scratch 創(chuàng)作,可以讓孩子們更具創(chuàng)造力、協(xié)作力、邏輯力。
由于Scratch的簡單易操作,即使沒有編程基礎的孩子也能學習。它面世后很快成為人工智能學習、樂碼王國教育開展的重要工具,也得到了全世界的教育工作者、家長以及中小學生的認同和喜愛。
孩子應該學編程嗎?
編程有著非?;鸨膭蓊^,孩子應該積極的加入到學習中,學習編程可以更好的促進孩子的成長,可以給孩子帶來不斷的進步,讓家長也會看到孩子的一些不同之處。學習編程的孩子會更加認真更加專注,同時也增強了孩子解決問題的能力,會給孩子帶來很好的鍛煉。
少兒編程可以給孩子帶來很多的新知識觀點,讓孩子考慮問題更有條有序,讓孩子的思維更加靈活,少兒編程確實能夠鍛煉孩子的能力,讓孩子會在很多方面有意想不到的變化。家長如果給孩子提供一個學習編程的機會,就會看到孩子的進一步與成長。
少兒編程可以給孩子提供一種全新的學習方法,讓孩子不用面對復雜的代碼程序,可以通過可視化圖形的方法不斷的學習新的知識,讓孩子真正的掌握編程的技巧。那么,scratch編程怎么樣?這是非常有意思的編程工具,讓孩子很容易就能夠?qū)W習。
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