小碼王立足于線下，專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌綠地峰創(chuàng)小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>南昌培訓(xùn)學(xué)校>南昌綠地峰創(chuàng)小碼王編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
少兒學(xué)習(xí)編程，起步從Scratch開始， Scratch是由美國(guó)麻省理工學(xué)院設(shè)計(jì)開發(fā)的，面向少兒的圖形化編程語(yǔ)，中文界面，積木化拖拽式編程。能夠幫助孩子掌握基本編程語(yǔ)句，獲得學(xué)習(xí)成就。
小碼王立足于線下，專注少兒編程教育。細(xì)致的班主任、講師教學(xué)服務(wù)。
在家就能學(xué)，不用奔波在路上，專為中國(guó)兒童設(shè)計(jì)，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)典課程體系，專屬班主任1v1全程督學(xué)。
青少年編程創(chuàng)作與學(xué)習(xí)社交的內(nèi)容平臺(tái)來社區(qū)創(chuàng)作你的作品，向所有人展示你的靈感與小伙伴一起學(xué)習(xí)交流，編程之路并不孤單。
真人直播授課，1V6小班教學(xué)即保障知識(shí)點(diǎn)的有效傳遞，又提升孩子們的學(xué)習(xí)效率結(jié)合線下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和線上服務(wù)平臺(tái)，給學(xué)生提供高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
小碼王針對(duì)校園信息教學(xué)場(chǎng)景打造的信息學(xué)教學(xué)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)課程資源和輕量化雙師教學(xué)設(shè)計(jì)助力高質(zhì)量教學(xué)，大數(shù)據(jù)助力教學(xué)管理，協(xié)同推進(jìn)信息學(xué)教育普及和深化。
| 等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| S1 | 20次40課時(shí) | 編寫程序來控制有趣的達(dá)奇機(jī)器人，探索模塊化編程的操作技巧；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
| S2 | 20次40課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
| S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
| S4 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
| 等級(jí) | 課時(shí) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
| S1 | 3次6課時(shí) | 通過完成家庭親情互動(dòng)類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作；感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為后續(xù)課程做好鋪墊。 |
| S2 | 17次34課時(shí) | 熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能；熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。 |
| S3 | 20次40課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套；培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。 |
| S4 | 30次60課時(shí) | 掌握軟件編程核心技能 : 循環(huán)、鏈表、函數(shù)；培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級(jí)軟件工程師的思維能力。 |
小碼王
scratch讓孩子們的思維和解決問題的能力得到鍛煉。當(dāng)學(xué)生在Scratch中進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，他們需要?jiǎng)?chuàng)意、想法來進(jìn)行設(shè)計(jì)和測(cè)試，看是否有效，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。
scratch編程軟件考級(jí)報(bào)名費(fèi)用多少?
不同培訓(xùn)班收費(fèi)不一樣，一般情況下，收費(fèi)都分為5000-1000元，1000-16000元不等學(xué)費(fèi)這幾個(gè)階段，當(dāng)然這個(gè)學(xué)費(fèi)完全取決于你所學(xué)的課程以及學(xué)校的知名度，課程的課時(shí)越多，學(xué)校知名度越高，那么學(xué)費(fèi)也就相對(duì)來說更加貴。
一般來說，線上的培訓(xùn)要比線下的貴一點(diǎn)。因此，大家在選擇編程培訓(xùn)班的時(shí)候可以根據(jù)自己的情況酌情選擇，具體學(xué)費(fèi)請(qǐng)已你選擇就讀的學(xué)校為準(zhǔn)。
如果選擇線下的，一年花費(fèi)的錢至少要準(zhǔn)備一萬，這對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件比較好的家庭還是比較能夠負(fù)擔(dān)的;線上的花費(fèi)就會(huì)少很多，差不多是線下價(jià)格的 30%-50%。
小碼王家的線上Scratch編程課程就是個(gè)不錯(cuò)的例子，課程性價(jià)比很高，知名機(jī)構(gòu)質(zhì)量也有保障，小碼教育科技有限公司，由深耕行業(yè)多年的IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。
Scratch編程作為少兒編程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，旨在樹立正確的編程觀念，熟練使用編程工具，讓家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心孩子缺少編程基礎(chǔ)。那下面就來說說學(xué)習(xí)scratch編程課程需要什么條件，千萬別錯(cuò)過哦。
一、scratch編程
scratch是較常見的編程工具之一，具有豐富、易用和廣泛使用的特性。孩子們學(xué)習(xí)編碼，主要是通過在Scratch中做事情。
例如，如果孩子想要?jiǎng)?chuàng)建一張賀卡，需要按照系統(tǒng)提示重新組織scratch可視窗口中的模塊，它不是由計(jì)算機(jī)輸入計(jì)算機(jī)語(yǔ)言完成的。
另外scratch可以做很多事情，不僅僅是簡(jiǎn)單的賀卡，還有動(dòng)作感應(yīng)游戲，這樣孩子們就可以體驗(yàn)開放式游戲制作，理解代碼和游戲制作之間的聯(lián)系，并學(xué)習(xí)更多關(guān)于編程的知識(shí)。
scratch就像一個(gè)思考工具，讓孩子們?cè)诨A(chǔ)薄弱上學(xué)習(xí)編程，不斷地灌輸、整合、導(dǎo)出，使其易于理解。
所以scratch是對(duì)編程學(xué)習(xí)的一種啟發(fā)，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)不是漫無目的的，而是有方向的。它可以完成一部作品的制作，也可以熟悉知識(shí)點(diǎn)。簡(jiǎn)而言之，對(duì)于編程學(xué)習(xí)來說，scratch是一個(gè)有意義的、很好的學(xué)習(xí)工具。
二、學(xué)習(xí)需要具備哪些條件
Scratch編程學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，可根據(jù)孩子的接受程度來增加難度。初期孩子需要具備以下條件才能學(xué)習(xí)scratch編程：
1. 良好的理解能力
良好的理解能力可以幫助孩子消化老師講的內(nèi)容，使知識(shí)點(diǎn)清晰明了。較好能夠運(yùn)用到scratch編程使用中，不僅可以加深知識(shí)，還可以鍛煉孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高他們的智力。
2. 掌握基本的計(jì)算機(jī)操作
基本的計(jì)算機(jī)操作幫助孩子們理解老師說的話。當(dāng)老師提到鼠標(biāo)、電腦欄logo時(shí)，孩子就能反應(yīng)迅速，跟上課堂的節(jié)奏，減少學(xué)習(xí)壓力。
3. 足夠的耐心
Scratch編程的學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷嘗試和接受錯(cuò)誤的過程，孩子會(huì)遇到各種挫折，家長(zhǎng)必須鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
只有足夠的耐心，才能從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，獲得更多的編程知識(shí)，迅速掌握編程技能。
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