北京海淀西三旗少兒籃球培訓(xùn)中心推薦

對(duì)于籃球培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，想找到靠譜的機(jī)構(gòu)也是不容易的。目前我國(guó)出現(xiàn)了全民健身熱潮，很多人都會(huì)通過(guò)打籃球來(lái)鍛煉身體，很多高校的球場(chǎng)已經(jīng)人滿(mǎn)為患，并且很多籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌出。對(duì)于想找到靠譜機(jī)構(gòu)的朋友們，建議大家一定要先在網(wǎng)上查詢(xún)一些資料，多對(duì)比幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)格，還有學(xué)校開(kāi)校時(shí)間與學(xué)員培訓(xùn)后的情況，這些結(jié)果都得自己親自去考察。

少兒籃球培訓(xùn)哪家好？

看一個(gè)少兒籃球培訓(xùn)班是否值得推薦，培訓(xùn)班的師資力量是十分值得參考的因素。那么對(duì)于少兒籃球培訓(xùn)班來(lái)說(shuō)，教練團(tuán)隊(duì)就是整個(gè)培訓(xùn)班的師資力量。

對(duì)于教練來(lái)說(shuō)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是較重要的。教練團(tuán)隊(duì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是家長(zhǎng)選擇籃球培訓(xùn)班的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，在專(zhuān)業(yè)籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)教過(guò)的教練，其個(gè)人能力，教學(xué)的系統(tǒng)性，訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)性，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于普通培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教練的。

讓孩子學(xué)習(xí)籃球，除了能讓孩子得到一定的鍛煉，更重要的是能讓孩子在培訓(xùn)班的課外也對(duì)籃球產(chǎn)生興趣。所以在課堂上，教練需要能讓學(xué)生更積極的參與進(jìn)來(lái)，只有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣，才不會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生厭惡的情緒。

這里推薦東方啟明星籃球培訓(xùn)學(xué)校。啟明星課堂為你提供以育人為根本目的的籃球訓(xùn)練環(huán)境，幽默的課堂環(huán)境;和諧的師生關(guān)系;純真的同學(xué)友情。主動(dòng)主辦節(jié)日活動(dòng)，讓孩子在互動(dòng)中感受愛(ài)，傳遞愛(ài)。“育人式”的環(huán)境是啟明星學(xué)員提高籃球水平的重要原因，也是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要因素。

籃球帶球墊步基本要點(diǎn)

(1)如果控球方雙腳離地后手中的球出手后被防守者拍到，落回控球方的手中，進(jìn)攻可以持續(xù)，不因由于該次的干擾打斷比賽;

(2)如果控球方雙腳離地后手中的球沒(méi)有出手而被防守者拍到，導(dǎo)致控球者從起跳到雙腳落地這一時(shí)段沒(méi)有球離開(kāi)身體的瞬間，可以吹罰進(jìn)攻方走步。

基本跳步雙腳落地之后可以以任意一只腳為中心腳，這就給防守方帶來(lái)了很大壓力。也就是你突破效率提高了.

所謂走步就是球在手上時(shí)走兩步以上而球未出手，如果運(yùn)球時(shí)出現(xiàn)球在手上時(shí)走兩步以上就是帶球走步.

所有籃球比賽，包括NBA對(duì)走步吹得都是很?chē)?yán)的，但觀(guān)眾卻不清楚什么才算走走步，要看清是否走步，先要懂得什么時(shí)候開(kāi)始計(jì)算的。走步是從拿球后在腳次離地時(shí)開(kāi)始算，如果拿球的腳是凌空的，就等那腳落地再離地時(shí)開(kāi)始算。

所謂走兩步就是，每只腳都離地一次，再落地一次。如果球在手上走完兩步后，先落地的腳再離地的話(huà)球就必須傳或投，如果繼續(xù)運(yùn)球或持球的話(huà)就是走步。要注意的是如果只有一只腳不停的走而另一只腳始終在地上，他始終只算走一步，如果已經(jīng)走兩步了只要先落地(雙腳落地的帶球墊步無(wú)所謂哪只腳先落地)的那只腳始終不離地，不論另一只腳走幾步都只算兩步(不算超過(guò)兩步)。

值得一提的是這是一種走步行為的衍生，目前這個(gè)稱(chēng)呼也慢慢出現(xiàn)在一些體育媒體的描述中。