理論上來說孩子成長過程中學(xué)籃球是分為四個階段的:
4到7歲是興趣年齡,主要是培養(yǎng)孩子對籃球的興趣;
8到11歲是基礎(chǔ)年齡,主要是讓孩子學(xué)習(xí)籃球基礎(chǔ);
12到15歲是提高年齡,身體素質(zhì)提高,讓籃球運(yùn)動培養(yǎng)為愛好;
16到19歲是精英年齡,讓孩子更專業(yè)的學(xué)習(xí),力量及體能增長,習(xí)慣鞏固。
東方啟明星課程以賞識鼓勵為原則,以技術(shù)進(jìn)步為導(dǎo)向,以育人為根本目的。讓剛接觸籃球訓(xùn)練的孩子對這項運(yùn)動充滿興趣,并養(yǎng)成良好、正確的運(yùn)動習(xí)慣,從籃球訓(xùn)練的角度出發(fā),幫助孩子建立自信、提高意志品質(zhì)、培養(yǎng)競爭意識等。
籃球是一項綜合性的活動性運(yùn)動,其意義在于它是全民健身活動的普及手段,具有活躍身心、強(qiáng)壯身體的功能。同時,它也是一項競技運(yùn)動。通過強(qiáng)者之間的對峙和斗爭,它可以顯示出生命的活力,鼓勵人們樹立堅強(qiáng)的意志、勇敢的作風(fēng)、集體主義精神,克服困難、自強(qiáng)不息、品質(zhì)優(yōu)良。籃球在體育運(yùn)動中起著重要作用。
籃球培訓(xùn)班推薦
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選擇少兒籃球培訓(xùn)班,家長是非常關(guān)注這個培訓(xùn)班課程安排的,所以有一個系統(tǒng)科學(xué)的課程設(shè)置是十分必要的。不少的培訓(xùn)班劃分班級只是采用簡單的用年齡一刀切的方式,這是不對的,科學(xué)的班級劃分應(yīng)該是先基于年齡段,再按照學(xué)生水平進(jìn)行劃分的。
兒童籃球考級證書有沒有用
有用,其實籃球考級的目的和意義是適應(yīng)社會發(fā)展需要,為學(xué)生的籃球技能水平提供規(guī)范性、放心性的鑒定,指出不足并給予正確的引導(dǎo),使其在進(jìn)一步學(xué)習(xí)中不斷完善技術(shù)動作,提升專業(yè)水準(zhǔn)。
另一方面,籃球考級對加強(qiáng)國民素質(zhì)教育,尤其是青少年綜合素質(zhì)教育起到了一定的積極和推動作用。
籃球考級標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)立和級別的劃分,既體現(xiàn)出對籃球運(yùn)動基本技巧的把握程度,又要兼顧對籃球理解能力和創(chuàng)造能力的考量,也就是通常所說的運(yùn)動科學(xué)化與個性化兩種因素。
考級作為一種學(xué)習(xí)目標(biāo),目的是為了強(qiáng)化學(xué)生的素質(zhì)訓(xùn)練,中國的國情決定了考試的重要性,學(xué)習(xí)籃球技能讓孩子多參加考試,因為考試本身就是一個很好的學(xué)習(xí)、鍛煉和鼓勵的過程,既堅持了籃球技能的學(xué)習(xí),又可以通過放心評審獲得考級證書,為以后堅持籃球技能學(xué)習(xí)及升學(xué)積累一定專業(yè)水平資本,考級的較大目的是可以知道考生的實際籃球技能水平。
打籃球的好處
1、改善由不良飲食習(xí)慣引起的瘦弱體型,能增強(qiáng)人的自信心;
2、釋放工作中緊張的壓力,活躍大腦,提高工作效率,讓人變得更精神;
3、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神,培養(yǎng)溝通能力、交際能力、能力
4、培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和自我心理調(diào)節(jié)能力,讓人變得更強(qiáng);
5、開發(fā)籃球運(yùn)動天分和挖掘潛力,打好籃球基本功;
6、培養(yǎng)健康、開朗、積極的心態(tài),掌握優(yōu)美技術(shù),更顯英姿;
7、豐富業(yè)余生活,結(jié)交更多好朋友,讓人變得外向;
8、幫助沉迷網(wǎng)絡(luò)、少運(yùn)動、不愛運(yùn)動、內(nèi)向、易生病的人培養(yǎng)興趣。
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