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隨著社會(huì)越來越發(fā)達(dá)，大家都選擇在網(wǎng)絡(luò)上汲取相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，比如國(guó)家公務(wù)員備考用什么書好，為了更好的解答大家的問題，小編也是翻閱整理了相應(yīng)內(nèi)容，下面就一起來看一下吧！
近年來，社會(huì)公平性問題不斷凸顯，收入分配領(lǐng)域的公平性問題已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。公務(wù)員薪酬分配作為社會(huì)收入分配領(lǐng)域的重要組成部分，其公平性對(duì)社會(huì)公平具有標(biāo)桿的導(dǎo)向作用。與此同時(shí)，公務(wù)員薪酬制度的公平性建設(shè)也是順應(yīng)社會(huì)公平正義作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義基本要求的重要舉措。以下是小編為您整理的國(guó)家公務(wù)員備考用什么書好的相關(guān)內(nèi)容。
教材名稱：《公考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及答題方法藍(lán)皮書》 教材優(yōu)點(diǎn)：
1、該公務(wù)員考試教材教材適用于國(guó)家公務(wù)員考試、省級(jí)公務(wù)員考試、選調(diào)生考試。教材通俗易懂，有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性。值得一提的是，該教材在2012和2013兩年的公務(wù)員考試中獲得了十分優(yōu)異的成績(jī)，受到網(wǎng)易、騰訊、鳳凰網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家媒體的聯(lián)合推介。
2、 命題人思維 和 閱卷人思維 這兩節(jié)是本書的亮點(diǎn)，有效幫助考生建立對(duì)公務(wù)員考試的宏觀認(rèn)知，讓考生站在全新的角度讀題、審題、解題。該教程沒有沿襲傳統(tǒng)公務(wù)員考試教材的固定模式，讓申論部分不再苦澀難懂，幫助考生抓住重點(diǎn)、提高寫作深度，
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高分。
教材缺點(diǎn)：
模擬題演練部分相對(duì)較弱;常用公文格式、表達(dá)等講解需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。
教材名稱：《公務(wù)員錄用考試華圖名家講義系列教材》(行測(cè)部分) 教材優(yōu)點(diǎn)：
1、行政能力測(cè)試的難度在于提高做題速度和準(zhǔn)確度，提
高分析計(jì)算能力就是提高資料分析做題能力，該教材詳細(xì)講解速算技巧，幫助考生對(duì)速算有一個(gè)全面宏觀的認(rèn)識(shí)。該教材同時(shí)教考生如何巧妙的試卷上做記號(hào)，運(yùn)用圖形型材料的定性特征，借助直尺等考試工具巧妙解題。
2、該公務(wù)員考試書籍不僅對(duì)歷年真題的收錄十分詳盡，并且對(duì)公務(wù)員考試真題的解析尤為精彩，在宏觀上幫助讀者構(gòu)建知識(shí)框架，在微觀上指導(dǎo)解題技巧，讓考生通過例題提升對(duì)公務(wù)員考試題型的認(rèn)識(shí)。
教材缺點(diǎn)：該公務(wù)員考試教材中部分結(jié)論給出的比較唐突，缺乏過渡和論證。理論總結(jié)這一塊比較薄弱，不系統(tǒng)。
國(guó)家公務(wù)員常識(shí)備考建議
保持好的心態(tài)
知識(shí)的范圍可以分為知識(shí)的廣度和知識(shí)的深度兩個(gè)層面。無論是提高大家學(xué)習(xí)的知識(shí)深度和廣度，我們覺得首要的是心態(tài)，心態(tài)決定定狀態(tài)，正所謂 知之者不如好之者，好之者，不如樂之者 。對(duì)于常識(shí)判斷的學(xué)習(xí)，第一位的是對(duì)于新知識(shí)的有一種開放擁抱的姿態(tài)，有一種汲取新知識(shí)獲得成長(zhǎng)的情懷，才能書山漫步、學(xué)海泛舟。
擁有好的狀態(tài)。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。從大綱的要求，常識(shí)判斷側(cè)重知識(shí)的廣度，因此選擇復(fù)習(xí)范圍就變的非常重要。
注重學(xué)習(xí)方法
把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)科學(xué)系統(tǒng)的針對(duì)性拓寬知識(shí)面，把握應(yīng)試規(guī)律。很多同學(xué)認(rèn)為常識(shí)出題似乎毫無章法，往往的做法是四處出擊到處收集各類資料，但真正掌握的效果以及應(yīng)試效果并不明顯。其實(shí)，考生在備考中首先要做的就是了解真題，從真題中體會(huì)考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)解題技巧，然后制定有重。
國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的
閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力 要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
公務(wù)員筆試內(nèi)容有哪些
《申論》時(shí)間為三小時(shí)，分值是100分，一般給出5-8段內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的材料，進(jìn)行主觀答題，題目一般是3-4個(gè)小題，1個(gè)主題文章。按照?qǐng)?bào)考職位的不同，省級(jí)以上(含副省級(jí))職位、市(地)級(jí)以下職位的不同要求，設(shè)置兩套試卷。
考察的能力基本與公務(wù)辦理有關(guān) 閱讀理解能力 讀懂政策文件 文字表達(dá)能力 辦文能力
提出解決問題能力、綜合分析、貫徹執(zhí)行 辦事能力
《行測(cè)》時(shí)間為兩小時(shí)，分值為100分，題目120-140不等，全部是選擇題。
題型一般有五種，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。
言語(yǔ)理解與表達(dá)，題型具體有閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等?？疾斓氖欠e累的閱讀理解、表達(dá)能力，對(duì)文科生有利。題目一般在35-40個(gè)之間。
數(shù)量關(guān)系，題型具體有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等，題目較難。題目一般15-25個(gè)之間。
判斷推理，題型具體有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。定義判斷和類比判斷較簡(jiǎn)單。題目30-35個(gè)。
資料分析，通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成，一般是4-5題。通過練習(xí)，掌握了技巧，拿分比較容易，但是費(fèi)時(shí)間。
常識(shí)判斷類似于《公共基礎(chǔ)知識(shí)》的考察內(nèi)容，包括時(shí)事政、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面內(nèi)容。題目一般20-25個(gè)。平時(shí)閱讀范圍廣的話，復(fù)習(xí)難度就小點(diǎn)。
省考的難度比國(guó)考難度更低一些，備考可以從國(guó)考開始復(fù)習(xí)，再做些省考卷子，對(duì)省考更有益。
以上是整理的國(guó)家公務(wù)員備考用什么書好全部?jī)?nèi)容。
