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最近這段時(shí)間總有小伙伴問(wèn)小編怎么教最基礎(chǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)是什么，小編為此在網(wǎng)上搜尋了一些有關(guān)于怎么教最基礎(chǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)的知識(shí)送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。
學(xué)好口語(yǔ)才是征服一切的根本，在日常生活中交流的話(huà)總不會(huì)想要表達(dá)什么還要用筆寫(xiě)下來(lái)吧，所以要是交流的話(huà)就必須說(shuō)出來(lái)，但是這也并不代表所有認(rèn)得英語(yǔ)口語(yǔ)都會(huì)好，接下來(lái)小編告訴你怎么教
最基礎(chǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)。
一、什么是口語(yǔ)? 從對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)知過(guò)程來(lái)看，人類(lèi)從來(lái)都是先會(huì)說(shuō)話(huà)再會(huì)認(rèn)字的。學(xué)英語(yǔ)也應(yīng)該先學(xué)說(shuō)話(huà)，即學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，而中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者大多數(shù)都是通過(guò)書(shū)面語(yǔ)在學(xué)英語(yǔ)。我們應(yīng)該清楚，口語(yǔ)是不同于書(shū)面語(yǔ)的。人們說(shuō)話(huà)時(shí)隨意性很大，而書(shū)面語(yǔ)則講究文字的選擇和語(yǔ)法規(guī)則。書(shū)面語(yǔ)有兩種基本形式:一種是直接記錄人們說(shuō)話(huà)內(nèi)容的，另一種則按照書(shū)面語(yǔ)的規(guī)范，由寫(xiě)作者花費(fèi)腦筋創(chuàng)作出來(lái)的。而口語(yǔ)不是這樣，絕大多數(shù)的人以簡(jiǎn)單明了的方式說(shuō)話(huà)，達(dá)到直接交流的目的。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)也應(yīng)當(dāng)從簡(jiǎn)單明了，便于掌握的口語(yǔ)材料入手。
二、口語(yǔ)學(xué)什么? 前邊兩個(gè)問(wèn)題清楚了，接下來(lái)就是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容:
英語(yǔ)的口語(yǔ)到底學(xué)什么?這個(gè)問(wèn)題將影響您的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)定、付出的精力乃至金錢(qián)的多少。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的性質(zhì)和規(guī)律，學(xué)習(xí)口語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)該歸納成以下三個(gè)方面: 詞匯，串詞兒，習(xí)慣發(fā)音。
1、詞匯 首先的問(wèn)題是量:
多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話(huà)?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。英語(yǔ)民族比漢語(yǔ)民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說(shuō)話(huà)所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了:它們是什么?回答是簡(jiǎn)單的:描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話(huà)中使用頻率
最高的詞匯，你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。
2、串詞兒習(xí)慣 習(xí)慣就是按英語(yǔ)本族人的口語(yǔ)習(xí)慣把詞兒串起來(lái)的能力，這可以叫 口語(yǔ)語(yǔ)法 。我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面:描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語(yǔ)本族人口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
3、發(fā)音 首先要確定選哪國(guó)的英語(yǔ)口音:英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語(yǔ)口音要看您學(xué)習(xí)的目的:到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)或定居?您工作的外企公司是哪國(guó)的?如果這都不是您的直接目的，學(xué)哪一種口音似乎無(wú)關(guān)緊要。但重要的是，無(wú)論您選擇哪一種，您
最好要學(xué)像，學(xué)說(shuō)外國(guó)話(huà)
最忌諱的是南腔北調(diào)。
英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音訣竅:音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)。 腔 指的是英語(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話(huà)語(yǔ)中高低的變化(在中國(guó)語(yǔ)音書(shū)上稱(chēng) 節(jié) 奏 )。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界。
初學(xué)者如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
第一步：會(huì)讀音標(biāo)
音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)
最最基礎(chǔ)的，就像漢語(yǔ)拼音一樣，音標(biāo)可以幫助你認(rèn)識(shí)更多的單詞。隨著英語(yǔ)教育改革，很多有效的學(xué)英語(yǔ)方法被忽視，其中
最主要的就是音標(biāo)。尤其是現(xiàn)在的學(xué)校，已經(jīng)不教音標(biāo)了，很多學(xué)生更是看不懂音標(biāo)。以前我們看到一個(gè)不會(huì)的單詞還可以跟著音標(biāo)讀，現(xiàn)在則是完全不會(huì)讀了。不管你處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，要記住，音標(biāo)不可丟!那么，音標(biāo)如何學(xué)習(xí)?開(kāi)始張口練習(xí)是關(guān)鍵!
音標(biāo)也是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。對(duì)于剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)就是一個(gè)未知的海洋，那怎樣在這個(gè)未知的海洋遨游?音標(biāo)就是我們遨游
最初的小船。音標(biāo)可以幫學(xué)生了解英語(yǔ)，尤其是音標(biāo)幫學(xué)生糾正英語(yǔ)發(fā)音。如果學(xué)生音標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，那他的口語(yǔ)也不會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。
那怎樣練好音標(biāo)呢?首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別，尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來(lái)就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;
最后就是句子的練習(xí)了，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)來(lái)朗讀。建議大家將自己的朗讀錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo) 單詞 句子，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是發(fā)音練習(xí)
最基本的步驟。
第二步：打造扎實(shí)的基礎(chǔ) 英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，需要平時(shí)的大量積累。英語(yǔ)中存在著大量的詞匯，而且每年還會(huì)出現(xiàn)許多的新詞匯。如果沒(méi)有良好詞匯累積，在練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中就會(huì)顯得格外吃力。其次，就和我們的成語(yǔ)和諺語(yǔ)一樣，英語(yǔ)也有自己獨(dú)特的習(xí)慣用語(yǔ)，這些不能簡(jiǎn)單的看表面意思來(lái)猜測(cè)，只能靠平時(shí)的積累。
第三步：思維習(xí)慣很重要 相信大家對(duì) 中式英語(yǔ) 不陌生，很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候直接按照腦子里的漢語(yǔ)意思逐字翻譯出來(lái)，這就是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。那么如何避免 中式英語(yǔ) ?在英語(yǔ)的思維下如何練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)呢?有一個(gè)很好的方法，那就是看電影練口語(yǔ)。電影必須是原聲英語(yǔ)電影，字幕剛開(kāi)始是中英字幕，后面逐漸換成全英文字幕。英語(yǔ)電影中有好多原生態(tài)的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，我們可以在電影里熟悉，了解英語(yǔ)，這是一個(gè)很好的方法。
3如何快速攻克英語(yǔ)口語(yǔ) 首先設(shè)立學(xué)習(xí)任務(wù)
沒(méi)有目標(biāo)地學(xué)，效果很難好，所以針對(duì)于
零基礎(chǔ)，就一定要明確目標(biāo)，應(yīng)該是 針對(duì)于大學(xué)生考試四級(jí)六級(jí)、所用的口語(yǔ)會(huì)話(huà)，一來(lái)是可以流暢的聽(tīng)懂聽(tīng)力，而來(lái)達(dá)成能夠流暢地跟老外交流或者說(shuō)等自己畢業(yè)了之后可以運(yùn)用于國(guó)外客戶(hù)交流。
這里就有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)： 1、日常的口語(yǔ)會(huì)話(huà)積累，達(dá)到能夠跟老外對(duì)話(huà)的水平，從而達(dá)成自己可以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯英文;
2、掌握自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的詞匯和用語(yǔ)。
基于這兩點(diǎn)制定相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，效率會(huì)大大提高。
那么如何執(zhí)行呢? 第一步：突破是發(fā)音關(guān)
這一關(guān)不過(guò)，你后面的學(xué)習(xí)會(huì)受到很大的阻礙，很多人受傳統(tǒng)中式英語(yǔ)的影響，所以建議先花硬功夫把美式音標(biāo)54個(gè)全部背熟，達(dá)到看見(jiàn)音標(biāo)就能讀出來(lái)的程度，為后面的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).
同時(shí)，在記住音標(biāo)后，可以初步地了解一下發(fā)音規(guī)律(也就是自然拼讀)，熟悉每個(gè)字母的常見(jiàn)發(fā)音、一些字母組合的常見(jiàn)發(fā)音、開(kāi)音節(jié)閉音節(jié)的知識(shí)等，這些內(nèi)容應(yīng)該是同步漸進(jìn)式學(xué)習(xí)的，會(huì)貫穿你的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，但首先你要有這方面的意識(shí)，否則就容易掉進(jìn)死記硬背的坑。
第二步：突破口語(yǔ)關(guān) 發(fā)音過(guò)了之后，可以直接進(jìn)入口語(yǔ)突破的階段，仍然是建議你下硬功夫：
多背句子、多背文章、多背對(duì)話(huà)。背到什么程度呢? 脫口而出。
脫口而出的意思就是：只要你想表達(dá)這段文字，幾乎不用過(guò)大腦馬上就能用出來(lái)，比如說(shuō) hello、How are you這些用法全國(guó)人民幾乎都能脫口而出。那么你把自己的學(xué)習(xí)資料達(dá)到脫口而出的越多，你積累的表達(dá)方式就越多，說(shuō)白了口語(yǔ)拼的就是表達(dá)方式。
怎樣自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
一、多 說(shuō) 。
自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語(yǔ)教師多講英語(yǔ)，見(jiàn)了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語(yǔ)去問(wèn)候，談心情 這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬(wàn)別把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做?；蛟S你有機(jī)會(huì)碰上外國(guó)人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校 只是別問(wèn)及他的年紀(jì)，婚史等私人問(wèn)題。盡量用一些你學(xué)過(guò)的詞匯，句子去和他談天說(shuō)地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國(guó)人談?dòng)⒄Z(yǔ)容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡(jiǎn)單詞匯，而且不太看重說(shuō)法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書(shū)或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。
二、多 聽(tīng) 。
尋找一切可以聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。別人用英語(yǔ)交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽(tīng)聽(tīng)各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話(huà)，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽(tīng)，這將會(huì)對(duì)你幫助很大，而你去聽(tīng)學(xué)過(guò)的課文的磁帶，那將會(huì)對(duì)你的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
三、多 讀 。
讀 可以分為兩種。一種是 默讀 。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對(duì)你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但
最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語(yǔ)高考越來(lái)越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。 另一種是 朗讀 這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。
四、多 寫(xiě) 。
有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作文。其實(shí) 寫(xiě) 的形式很多，不一定就寫(xiě)作文才提高寫(xiě)作能力。比如寫(xiě)下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)境恰如其份地用上這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫(xiě)作能力學(xué)習(xí)英語(yǔ)不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練 說(shuō) ,吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語(yǔ)小說(shuō)，睡前聽(tīng)?zhēng)追昼娪⒄Z(yǔ)，可以使你得到更好地休息 只要你每天抽出一些時(shí)間來(lái)練英語(yǔ)，你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很快提高的。
以上是整理的怎么教最基礎(chǔ)的英語(yǔ)口語(yǔ)全部?jī)?nèi)容。
