綿陽A-Level學(xué)習(xí)班哪家好一些？

綿陽A-Level學(xué)習(xí)班哪家好一些？為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

對于高一接觸過經(jīng)濟(jì)的學(xué)生而言，高二的課程無論從知識點(diǎn)、概念還是考試難度和形式都進(jìn)步了一個高度。很多學(xué)生會產(chǎn)生一個誤區(qū)，是不是我高一IGCSE的經(jīng)濟(jì)考了A，我的高二課程至少也是個A?非也!

即使你的高一成績還不錯，只能說明你的基礎(chǔ)比別學(xué)生好一點(diǎn)，僅此而已。因?yàn)楦咭坏慕?jīng)濟(jì)課程中涉及真正經(jīng)濟(jì)概念的其實(shí)只有30%-40%而已，從高二開始學(xué)生才真正的開始學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么對于高一沒有考好的學(xué)生來說那就更不能松懈了。

那么應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)A Level經(jīng)濟(jì)呢?

首先是經(jīng)濟(jì)思維的一個建立，經(jīng)濟(jì)學(xué)能夠?yàn)槟闾峁┮粋€嶄新的角度來觀察和思考這個世界。同學(xué)們需要完成從自然科學(xué)領(lǐng)域到社會科學(xué)思維的轉(zhuǎn)化。A Level經(jīng)濟(jì)中涉及到的問題，很少有的“正確”或者是“錯誤”，的“好”或者是“不好”來判斷問題，而是需要自己去權(quán)衡所有的利弊，更全面、更加客觀的考慮影響因素。思維能力也是需要訓(xùn)練的，可以從小處開始，自己也要多加觀察多加思考，找到知識點(diǎn)背后存在的一些經(jīng)濟(jì)規(guī)律。比如“影響需求的一些因素”，同學(xué)們可以把自己置身于一個消費(fèi)者的位置，然后思考，什么因素會影響到我購買更多的商品?

其次是注重結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)锳 Level經(jīng)濟(jì)就是源自于我們的生產(chǎn)和生活中，就是我們身邊當(dāng)中所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件。尤其是那些微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，如果你有一定的生活經(jīng)驗(yàn)的話，那會更好。有的同學(xué)對A Level經(jīng)濟(jì)學(xué)有濃厚的興趣，會比較關(guān)注周圍發(fā)生的經(jīng)濟(jì)事件，而不是悶頭讀書，因此這些同學(xué)往往會在經(jīng)濟(jì)上的理解能力比較強(qiáng)。平時可以隨時把生活中的事情與經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識點(diǎn)結(jié)合起來。這些同學(xué)就是一邊在生活一邊在學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)，那么學(xué)習(xí)就會變得很有趣。

然后就是英語語言能力的提高。A Level經(jīng)濟(jì)中很多需要涉及表述的部分，記熟專業(yè)詞匯和表達(dá)，提高英語語言的能力，是考試拿分的基礎(chǔ)哦!