南寧a-level考試培訓(xùn)班有哪些

ALevel是英全民的課程體系，是英普通中等教育證書(shū)，考試別較高水平課程，也是英學(xué)生的大學(xué)入學(xué)的考試課程。A- Level課程一般情況，在中，開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或者稱高等數(shù)學(xué))、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等課程，來(lái)供學(xué)生們選擇。那么，a-level考試培訓(xùn)班有哪些?

a-level考試培訓(xùn)班有哪些

南寧新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

A-Level技巧

1、刷歷屆真題，并找出交叉范圍

歷屆真題這個(gè)事情已經(jīng)不是什么秘密了，很多學(xué)校都會(huì)有。有時(shí)去學(xué)校周圍或者淘寶上也能找得到。但是有很多同學(xué)竟然不知道還有A-Level歷屆真題這類的資源，或者懷疑真假。其實(shí)真假不重要，重要的是要找出這些歷屆試題的交叉范圍，那就是考試內(nèi)容范圍。尤其是A-Level數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，這兩門(mén)可以通過(guò)大量的題目熟悉考試內(nèi)容，而且容易在短期內(nèi)。

2、做筆記

其實(shí)許多同學(xué)在每次測(cè)試成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有些錯(cuò)題是同一種類別，這就是因?yàn)闆](méi)有記筆記的習(xí)慣造成的“好記性不如爛筆頭”就是這個(gè)道理。做筆記可能是一項(xiàng)很費(fèi)力的工作，但是能夠幫助同學(xué)們記住所學(xué)的東西，還有之前理解不清楚的知識(shí)?；蛘呙媾R一個(gè)新課題的時(shí)候，看一看以前的筆記，很多知識(shí)是相關(guān)的，會(huì)對(duì)啟發(fā)解題思路很有幫助。并且，如果養(yǎng)成每天瀏覽筆記的好習(xí)慣，那就有更大的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)術(shù)問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己對(duì)學(xué)過(guò)內(nèi)容的理解不足，隨時(shí)提醒自己要記住知識(shí)點(diǎn)。這樣在考試的時(shí)候，答案自然就會(huì)很清晰的印入腦海中。

3、整理筆記

課堂上的筆記和錯(cuò)題的筆記一定要分類整理好，每一科都有不同的存放工具并且做好編號(hào)。這樣即使到后面筆記記得再多再?gòu)?fù)雜，也能很迅速地找到。如果把所有的筆記都記在一個(gè)本子上，如果遇到一些不常用的知識(shí)，找起來(lái)相當(dāng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也就違背了記筆記的初衷。

4、不要忘記課本

要知道，大部分的知識(shí)都來(lái)源于課本，試題也是根據(jù)課本的知識(shí)演變而來(lái)。能成為教材的課本都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，層層篩選才進(jìn)入課堂的?？凑n本能帶來(lái)很多意想不到的收獲，而且對(duì)整個(gè)理解以及對(duì)知識(shí)框架結(jié)構(gòu)都有幫助。能知道自己學(xué)的是什么，而不是只學(xué)會(huì)了答題。

5、進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)

有同學(xué)會(huì)說(shuō)，在學(xué)校準(zhǔn)備應(yīng)付A-Level考試已經(jīng)足夠了，每天時(shí)間排的滿滿當(dāng)當(dāng)，哪里還有時(shí)間補(bǔ)習(xí)?但是這里還是要強(qiáng)調(diào)，課堂上的知識(shí)學(xué)習(xí)是有限的，A-Level成績(jī)想拿還是要考自己的勤奮。不一定是在培訓(xùn)班，家里也可以，宿舍也可以。單純的瀏覽課本或者看筆記都行，是提醒自己隨時(shí)保持一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、把A-Level考試復(fù)習(xí)當(dāng)一門(mén)課程來(lái)對(duì)待

考前準(zhǔn)備是很重要的，許多同學(xué)覺(jué)得考前復(fù)習(xí)沒(méi)什么作用，其實(shí)不是這樣的。復(fù)習(xí)過(guò)跟沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)的狀態(tài)一定是不一樣的，考前心理也不一樣?？记靶枰獜?fù)習(xí)哪些知識(shí)點(diǎn)，哪些知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)，再看看自己平常的筆記，遇到難題該怎么處理。每次考前復(fù)習(xí)一遍，記住的內(nèi)容就會(huì)越來(lái)越多。所以說(shuō)考前充足的準(zhǔn)備是取得A-Level好成績(jī)的必要條件。

7、要有學(xué)習(xí)規(guī)劃和時(shí)間管理的概念

許多同學(xué)都是被動(dòng)學(xué)習(xí)者，聽(tīng)到什么就學(xué)習(xí)什么，不懂得按照自己的進(jìn)度隨時(shí)調(diào)整。每天可以在堂課程之前大概規(guī)劃下今天課后要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如何規(guī)劃回家后和上課前，以及午間休息這一段時(shí)間的安排。制定適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)立刻問(wèn)老師或者問(wèn)同學(xué)解決，不能拖延。否則到較后考試時(shí)，積累的問(wèn)題越來(lái)越多，學(xué)習(xí)得力不從心。

8、用自己的話總結(jié)書(shū)中知識(shí)并傳達(dá)給別人

檢驗(yàn)是否真正掌握學(xué)術(shù)知識(shí)的一點(diǎn)，就是能否用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單準(zhǔn)確的描述，并讓他們理解。死記硬背公式是不能幫你獲得的，只有真正理解這些概念和公式的原理，才能對(duì)你的A-Level考試起作用。

9、適當(dāng)娛樂(lè)

學(xué)習(xí)A-Level的學(xué)生大部分處于高三—高中階段，學(xué)習(xí)肯定占據(jù)了大部分的時(shí)間，但這并不代表不能有娛樂(lè)的時(shí)間。這個(gè)階段的同學(xué)間較容易建立一生的友誼，所以也建議每周抽出一點(diǎn)時(shí)間，跟同學(xué)一起相處，共同度過(guò)難忘的青春時(shí)光。適當(dāng)?shù)姆潘煽梢詭椭膶W(xué)習(xí)。當(dāng)然，前提是所有的學(xué)習(xí)計(jì)劃都已經(jīng)完成了。

10、不要浪費(fèi)課余時(shí)間

許多同學(xué)都會(huì)理所當(dāng)然的用課余時(shí)間玩游戲，看視頻，這不會(huì)對(duì)A-Level考試復(fù)習(xí)有所幫助。所以，找好課余時(shí)間的平衡點(diǎn)就很重要，課余時(shí)間可以參加一些課外活動(dòng)，參加社團(tuán)之類的，但是不要讓這些完全占據(jù)課余時(shí)間， 分出一些課余時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備 A-Level 考試。