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福州鼓樓區(qū)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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福州托??荚嚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)排名top10

發(fā)布時(shí)間:2023-05-17 09:03:46來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托福90分大概相當(dāng)于美國(guó)8年級(jí)(初二)孩子英語(yǔ)水平,相當(dāng)于國(guó)內(nèi)英語(yǔ)6-8級(jí)的水平,相當(dāng)于詞匯量大約6000的水平。不過(guò)前提是這個(gè)分?jǐn)?shù)是實(shí)打?qū)嵉?,托福?duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合的各個(gè)方面都有測(cè)評(píng),任意一方面能力缺失都有可能導(dǎo)致無(wú)法考出理想成績(jī)。
托福90分課程

課程介紹

01.
課程特點(diǎn)

鞏固中高級(jí)語(yǔ)法,把握中篇聽(tīng)力的主要細(xì)節(jié);探討略有深度的口語(yǔ)話(huà)題(如全球化);掌握書(shū)面概括文章的能力,學(xué)會(huì)借用素材來(lái)組織語(yǔ)句及觀(guān)點(diǎn);牢固樹(shù)立完句概念,貫穿聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)任一科目。

課程介紹

02.
重點(diǎn)檢測(cè)

偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏 中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問(wèn)題。羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問(wèn)題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問(wèn)題。

知識(shí)點(diǎn)的不同水平
1
寫(xiě)作

運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)作。

2
聽(tīng)力

聽(tīng)力練習(xí)話(huà)題內(nèi)容傾向性辨析。

3
閱讀

習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。

4
詞匯

學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類(lèi)話(huà)題單詞講解。

5
口語(yǔ)

培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。

6
語(yǔ)法

托福入門(mén)初級(jí)語(yǔ)法: 所有格形容詞、物主代詞。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
專(zhuān)業(yè)教學(xué)
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。
  • 單詞講解
    對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過(guò)程中背誦抽查,加深單詞記憶。
  • 檢查吸收
    教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。
  • 實(shí)時(shí)反饋
    每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
  • 階段測(cè)試
    每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
  • 心理疏導(dǎo)
    時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)。
機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海。目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):國(guó)際學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請(qǐng)及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語(yǔ)種培訓(xùn);國(guó)內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語(yǔ)等。


針對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力類(lèi)的題型,除開(kāi)必須把握英語(yǔ)聽(tīng)力主題風(fēng)格以外,還必須了解英語(yǔ)聽(tīng)力難題的規(guī)律性和目地,及其要想偏重于的話(huà)題討論的敏感度。記牢重要的關(guān)鍵點(diǎn),如果是臨時(shí)不可以記牢的關(guān)鍵點(diǎn)或平常沒(méi)有注意到的,就需要在在接下去的時(shí)間里開(kāi)展合理的機(jī)構(gòu)和記誦。下面來(lái)看看:托??荚嚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)排名top10。

托??荚嚺嘤?xùn)機(jī)構(gòu)排名top10

福州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國(guó)際化教育。

托福聽(tīng)力差怎么提升

1.把握高頻詞

托福聽(tīng)力考試的高頻詞實(shí)際上算作非常簡(jiǎn)單的了。針對(duì)聽(tīng)英語(yǔ)單詞,較重要的是留意音標(biāo)發(fā)音。留意單詞書(shū)中出現(xiàn)的新英語(yǔ)單詞,及其這些一般出現(xiàn)在TPO中的英語(yǔ)單詞,并在記誦時(shí)高聲誦讀,而不是只是看見(jiàn)英語(yǔ)單詞。

自然,有一點(diǎn)很重要,便是要留意持續(xù)推進(jìn)備考,要是沒(méi)有按時(shí)備考,活力和時(shí)間便會(huì)徒勞,那就是很可是的。

2.了解數(shù)據(jù)信號(hào)詞

針對(duì)會(huì)話(huà)和專(zhuān)題講座中的一些課文內(nèi)容的相同點(diǎn)和構(gòu)造要了解,由于如今文章內(nèi)容愈來(lái)愈難,因此一篇課文做不明白全是很一切正常的。在考試中,基本上每個(gè)人都碰到不明白、聽(tīng)不見(jiàn)的狀況。

這時(shí)候,把握每句或每一個(gè)語(yǔ)句的重要數(shù)據(jù)信號(hào)詞就看起來(lái)至關(guān)重要。它能夠協(xié)助你一直在遺失一部分信息內(nèi)容的狀況下把握住事后點(diǎn),乃至能夠立即解決問(wèn)題,具有事倍功半的實(shí)際效果。

3.針對(duì)實(shí)際難題開(kāi)展很多訓(xùn)練

我敢確信一定很了解TPO,一些是訓(xùn)練用的,不必太早打開(kāi)瘋狂做題方式,一套一套的剛開(kāi)始就好了,新手能夠從套TPO剛開(kāi)始,每一套TPO都務(wù)必詳細(xì)做了,注意力不集中非常關(guān)鍵,那樣才可以迅速進(jìn)到考試方式。

4.錯(cuò)題集剖析

你需要精聽(tīng)每一篇文章,每章文章內(nèi)容務(wù)必進(jìn)行后務(wù)必增加不要看全文也可以聽(tīng)得懂,而不是做了就可以了,由于一些難題盡管做正確了但也可能是才對(duì)的,并沒(méi)有徹底了解全文的內(nèi)容。

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