參加AP考試有什么作用?

參加AP考試有什么作用?AP考試分數(shù)是怎么評價的?AP考試采取5分制。一般3分以上的成績即可被大多數(shù)大學接受，并且在今后上大學時折抵多至一學年的大學學分。少數(shù)大學如哈佛等，要求4分或5分才能折抵大學學分。

每一個AP的成績都是按照學生對多項選擇和自由作答題的回答結合起來而做出的評判?？偝煽兪?分制。多項選擇部分為電腦閱卷計分，自由答卷部分為大學教授及有經驗的AP教師閱卷，兩部分分數(shù)匯總決定較終分數(shù);

5=非常 4=很好 3=合格 2=勉強合格 1=不合格

AP成績的5分和4分相當于大學成績的A，不過在部分高校里，AP成績的4分可能會被當作大學成績的B。

在許多高校里，AP成績的3分大概相當于大學成績的B，不過在其它一些高校中，3分可能相當于大學成績的C。

AP考試作用

AP課程完全符合美國好的學校的招生理念和選材思維模式，其表現(xiàn)在于：

一、增加GPA成績。

平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美國大學錄取學生時的第一考慮要素。GPA是整個高中段學生綜合學習能力的體現(xiàn)。

二、學生學習能力和未來發(fā)展?jié)摿Φ妮^好證明。

在美國，選擇參加AP課程學習的學生首先是通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，能參加AP課程學習的學生本身已經是學生的體現(xiàn)，其具有充分的學習能力。由于學生在37門、具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業(yè)方向，因此使得大學從學生所選擇的課程中能充分判斷和確信學生是否具有了未來專業(yè)發(fā)展方向的充分準備和成功把握。

三、是美國好的學校確信學生敢于挑戰(zhàn)學術難度、明確學術發(fā)展方向的較重要指標。

由于AP課程是美國大一的內容，較之中學內容，難度增加很大。因此大學能夠輕易地從學生在中學期間是否選修AP、選修多少門當中，判斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

四、可換大學學分

以便提前大學畢業(yè)或在大學學習更多自己感興趣的其他專業(yè)和課程。美國和加拿大90%以上的學院和全部的大學接受AP考試并授予大學學分。如果在中學完成一定數(shù)目的AP課程學分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國，獲取一個好的學校的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵三到六個大學學分。所以中國學生所學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉成三到六個學分，即3000到6000美元。

美國每年有200萬高中畢業(yè)生，他們都要參加美國高考SAT和AP課程的考試。美國的初等教育是免費的，而高等教育是收費的。美國高中生會在11年級時完成SAT的考試，在12年級，即高中的較后一年，要做兩件大事。

其一，依據(jù)SAT的考試成績，申請大學和獎學金;其二，選修和備考AP課程及考試。

該項考試的目的在于，利用高中較后一年免費教育的時間，提前完成一些美國大學的學分課程及考試。否則，在大學階段完成同樣的課程和學分，要支付高昂的學費。也就是說，AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的。另外，對學習該課程的中國學生而言，除了可獲取美國大學學分、省時省錢外，還可以在國內提前解決好美國大一課程適應難的問題。

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