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銀川教學(xué)效果好的OSSD考試備考班

發(fā)布時(shí)間:2023-05-26 09:51:40來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省公立學(xué)校普遍采用的教育體系。其教學(xué)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)由加拿大安大略省教育廳全程監(jiān)管,學(xué)術(shù)成績受許多院校廣泛認(rèn)可。

OSSD成績申請各地區(qū)留學(xué)政策
加拿大
學(xué)生以安大略省本地學(xué)生身份填寫表格申請大學(xué),享受當(dāng)?shù)氐匿浫∶~及錄取比例。
01
英國
無需1年預(yù)科及參加A-Level考試,只需出具OSSD6門課程,平時(shí)成績申請。
02
美國
部分美國大學(xué),以加拿大學(xué)生身份可直接用OSSD申請6門大學(xué)準(zhǔn)備課,平時(shí)成績申請。
03
亞洲
就讀香港和新加坡等地區(qū)大學(xué)可直接用OSSD課程的英語成績替代雅思成績。
04
選擇朗閣教育的理由
  • 1.二十余年教學(xué)積淀

  • 2.國際升學(xué)一體化服務(wù)

  • 3.出版各類學(xué)術(shù)書籍

  • 4.教師嚴(yán)選淘汰機(jī)制

朗閣OSSD課程設(shè)置
課程亮點(diǎn) OSSD3年制春季班
  • 1

    OSSD學(xué)分: 24學(xué)分

  • 2

    課程設(shè)置: 24門OSSD課程

  • 3

    招生周期: 3月-9月

 學(xué)習(xí)目標(biāo) OSSD1年制秋季班
  • 1

    OSSD學(xué)分: 9學(xué)分

  • 2

    課程設(shè)置: 9門OSSD課程

  • 3

    招生周期: 3月-9月

校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書架
 
OSSD課程有什么優(yōu)勢
  • 01

    非應(yīng)試體系 考試壓力小

    OSSD不僅采用學(xué)分制教學(xué)體制,真正跳出應(yīng)試教育的范疇,而且還采用科學(xué)的評分考核模式——總成績的70%是依照學(xué)生平時(shí)成績?yōu)闇?zhǔn),期末考試只占總成績30%。

  • 02

    可轉(zhuǎn)換學(xué)分 學(xué)制靈活

    OSSD課程接受學(xué)分轉(zhuǎn)換,根據(jù)入讀階段的不同,所需修滿的學(xué)分也不一樣。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人的情況靈活選擇入讀時(shí)間。

  • 03

    在線即可就讀 節(jié)省時(shí)間

    OSSD可以通過在線學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行,在線課程所有科目的教材都是原版教案,所有教學(xué)大綱全部由加拿大教育局認(rèn)可以及通過。

  • 04

    課程體系認(rèn)可程度高

    OSSD具有極高的認(rèn)可度,被加拿大、美國、英國、澳大利亞等大學(xué)承認(rèn),是進(jìn)入國外大學(xué)的通用文憑。


高考沒有進(jìn)入理想院校怎么辦?怎么上學(xué)校?OSSD是一個(gè)很好的選擇!參加高考,高考出分,填報(bào)志愿,接收錄取,這個(gè)七八月很多考生像是在做過山車,心驚膽戰(zhàn)。有些考生圓夢理想學(xué)府,為多年的努力刻苦畫上了圓滿的句號;有些考生成績不理想,開始糾結(jié)是委曲求全還是去復(fù)讀。那么,教學(xué)效果好的OSSD考試備考班有幾家?

教學(xué)效果好的OSSD考試備考班

銀川朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。

學(xué)生需要注意國際教育的幾個(gè)方面

1.語言學(xué)習(xí)的重要性

開始當(dāng)然是語言障礙。對于選擇國際高中的學(xué)生來說,這是必要的障礙,任何都使用專業(yè)術(shù)語。對于一些知識,孩子們在學(xué)習(xí)自己的語言方面可能有困難,現(xiàn)在他們正在用英語聽說寫:課堂上的學(xué)生應(yīng)該聽,回答問題,課后閱讀課外書籍,用英語回答作業(yè),用英語回答問題。學(xué)習(xí)第二語言并不比在家學(xué)習(xí)簡單。如果學(xué)生決定上國際學(xué)校,他們應(yīng)該更注意英語。

除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外,養(yǎng)成閱讀英語的習(xí)慣,幼兒園兒童還可以幫助他們從小養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,通常通常還可以看原始英語電影或聽英語歌曲,或者收集句子,收集好詞,好句子,日記練習(xí)寫作技巧。

2.國際高中課程并不容易

國際高中的課程是否比高中輕松,當(dāng)然是否定的。比如數(shù)學(xué),高一的時(shí)候比較容易,但我們決不能輕敵。有的知識學(xué)生在接觸,但數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語需要學(xué)生真正理解。而不是猜測。到了11年級,數(shù)學(xué)的廣度和深度都很大,有些高中已經(jīng)有微積分的數(shù)學(xué),所以不要聽外國數(shù)學(xué)很簡單,高中數(shù)學(xué)只有水平。

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