重慶渝中比較好的英語四六級強化班

重慶渝中比較好的英語四六級強化班?新航道英語培訓(xùn)班專注于英語四六級考試培訓(xùn)，提供個性化的學(xué)習(xí)方案和專業(yè)的師資團隊，旨在幫助學(xué)生提高英語水平，順利通過考試。

重慶渝中新航道英語四級中班

適合學(xué)員：高中英語90分左右，基礎(chǔ)不是很扎實的學(xué)員。

授課內(nèi)容：四級核心詞匯及詞匯記憶法;語法句型結(jié)構(gòu)及考試中常見時態(tài)練習(xí);聽力練習(xí)新聞報道、長對話，幫助學(xué)生聽懂4-5分鐘的長對話或獨白、快準(zhǔn)預(yù)判內(nèi)容、排除干擾項;閱讀講解不同題型的閱讀順序和解題技巧，重點講解長篇閱讀關(guān)鍵詞在原文中的同義替換，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確完成閱讀題目;翻譯講解復(fù)雜句、動詞處理、詞性轉(zhuǎn)換等使學(xué)生能夠翻譯不同類型語法結(jié)構(gòu)的句子;寫作講解不同類型的議論文體裁以及圖表類作文的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生掌握該類型文章的寫法。

授學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對聽力、閱讀、寫作、翻譯四個板塊的命題規(guī)律的學(xué)習(xí)，掌握較為實用的解題思路和技巧，提數(shù)。

新航道四六級英語培訓(xùn)班的教學(xué)優(yōu)勢

針對性教學(xué)：根據(jù)四六級考試的考點和歷年真題，制定針對性教學(xué)方案，幫助學(xué)生解決重點難點問題。

多媒體輔導(dǎo)：利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

獨特教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)、互動式教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)效果。

靈活的學(xué)習(xí)方式：提供線上線下兩種學(xué)習(xí)方式供學(xué)生選擇，靈活滿足學(xué)生的個性需求。

如何備考大學(xué)四級英語?

一、制定合理計劃

1、規(guī)劃時間

首先要確定自己的備考時長。如果距離考試還有較長時間(比如3 - 6個月)，可以進(jìn)行較為系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí);如果時間較短(1 - 3個月)，則需要有重點地復(fù)習(xí)。

2、設(shè)定目標(biāo)

根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)設(shè)定目標(biāo)分?jǐn)?shù)。如果基礎(chǔ)較好，可以把目標(biāo)設(shè)定為550分以上，爭取在聽力、閱讀、寫作和翻譯各部分都取得較數(shù);如果基礎(chǔ)一般，目標(biāo)可以是425分通過考試，重點增加聽力和閱讀部分的得分。

二、詞匯積累

1、選擇合適的詞匯資料

可以購買正規(guī)的四級詞匯書，這類詞匯書通常會按照字母順序或者詞頻進(jìn)行編排，方便記憶。也可以在網(wǎng)上查找四級單詞，將其下載打印出來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)鞏固

每天背誦新單詞的同時，要復(fù)習(xí)之前背過的單詞?？梢圆捎冒e浩斯遺忘曲線來制定復(fù)習(xí)計劃，即按照5分鐘、30分鐘、12小時、1天、2天、4天、7天、15天、1個月的時間間隔進(jìn)行復(fù)習(xí)，確保單詞的長期記憶。

三、聽力提升

1、日常聽力訓(xùn)練

多聽英語材料，如英語新聞(BBC、CNN等)、英語歌曲、英語電影等，提高英語聽力理解能力。每天花個十幾分鐘聽聽英語朗文，或者聽聽以前四級考試的聽力題目，培養(yǎng)感覺。

在聽的過程中，可以嘗試做一些簡單的筆記，記錄關(guān)鍵信息，如時間、地點、人物等。

2、聽力題型技巧

對答案與精聽：做完聽力練習(xí)后，先對答案，然后拿出原文，聽一句暫停一句進(jìn)行精聽，總結(jié)完還要讀幾遍，加深印象。

注意關(guān)鍵詞：聽到關(guān)鍵詞就要注意聽后面的內(nèi)容，選項中重復(fù)出現(xiàn)的詞匯也要注意。同時要注意聽力陷阱，特別是數(shù)字類型題，通常會給出三到四個選項所包含的數(shù)字，讓人感覺迷惑，要集中注意力分辨。

熟悉題型：了解聽力的考試題型，如短篇新聞、長對話、聽力篇章等，針對不同題型掌握相應(yīng)的解題技巧。例如，短篇新聞要抓住新聞的主旨和關(guān)鍵信息;長對話要注意對話中的問答部分;聽力篇章要把握文章的整體結(jié)構(gòu)和重點內(nèi)容。