南寧英語四六級輔導(dǎo)班哪個(gè)好

南寧英語四六級輔導(dǎo)班哪個(gè)好?小編為您推薦新航道。新航道從教學(xué)師資、教材、課程到校區(qū)都是統(tǒng)一的管理體系，在費(fèi)用方面，每個(gè)課程的課時(shí)、課程設(shè)置、班級人數(shù)和針對人群各不相同，因此，在收費(fèi)上也是有所差別的。在授課形式上，綜合多維度學(xué)習(xí)過程，打造學(xué)習(xí)教學(xué)生態(tài)。

新航道四級強(qiáng)化大班

課程簡介：

1、以歷年真題為藍(lán)本，詳細(xì)講解考試題型與應(yīng)試技巧。

2、聽力、閱讀、寫作、綜合分項(xiàng)教學(xué)，把握命題規(guī)律，幫助學(xué)員提高應(yīng)試能力，為階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

適合學(xué)員：

1、英語有一定的基礎(chǔ)的學(xué)員(參加過四級，分?jǐn)?shù)在400分以下，建議先學(xué)習(xí)四級基礎(chǔ)類課程，再學(xué)習(xí)此強(qiáng)化班課程，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)，增加學(xué)習(xí)效果。)

2、已具備四級復(fù)習(xí)基礎(chǔ)并掌握四級考試大綱詞匯，或已學(xué)完四級基礎(chǔ)課程的六級備考學(xué)員。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化各項(xiàng)知識，為班的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

大學(xué)英語四級復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

一、詞匯

詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它的重要性自不必多說。全程班的課程安排中，前面一部分就是詞匯講解。我記得每節(jié)課時(shí)長只有三十分鐘左右，但是聽課都得花上一個(gè)小時(shí)。聽詞匯課的過程中，我會(huì)記錄生詞、釋義以及例句。對于一些一下子記不住的單詞，可以把它們記在筆記本上，常去翻看。要注意的是，光知道單詞的意思而不會(huì)用是不夠的。我在記單詞的時(shí)候會(huì)關(guān)注一些近義詞，以便寫作文的時(shí)候能夠活用詞匯。在臨考時(shí)(例如考前半個(gè)月)，沒有必要強(qiáng)迫自己再記新的詞匯?？梢詮?fù)習(xí)一下已記住的詞匯，如果時(shí)間不夠充裕的話也一定要復(fù)習(xí)一下核心詞匯。條件允許的話，還是建議在看詞匯的時(shí)候朗讀一下例句。

二、聽力

聽力大致分為短對話、長對話、獨(dú)白、填詞。如果對各類題的掌握程度差別較大，可以單獨(dú)練習(xí)比較薄弱的題型;如果掌握程度差不多，則建議一次聽一套練習(xí)。不過小沐我一開始也不是一套一套來練習(xí)的，畢竟時(shí)長35分鐘，一開始注意力還能集中，聽著聽著就容易走神。有著同樣困擾的小伙伴們，如果備考時(shí)間充足，可以先把一份聽力分兩次聽，但要確保聽的時(shí)候注意力完全集中。然后確保充足的練習(xí)量(我有段時(shí)間每周去圖書館練4-5次聽力)，這樣的話幾個(gè)月后連續(xù)聽35分鐘也不那么容易走神了。做聽力的時(shí)候要先看選項(xiàng)，但是我不建議在準(zhǔn)備期間看過多的題目，因?yàn)檫@樣容易把信息混淆。至于一次看多少題的選項(xiàng)，還需要小伙伴們通過練習(xí)把握自己的節(jié)奏。在看選項(xiàng)的時(shí)候可以用筆劃出“重點(diǎn)”，所謂“重點(diǎn)”，就是指某兩個(gè)或四個(gè)選項(xiàng)間有明顯區(qū)別的部分。在聽長對話和獨(dú)白的時(shí)候要記得作筆記，而且筆記要簡潔明了。例如當(dāng)對話中出現(xiàn)兩個(gè)人的信息時(shí)，可以分別寫下他們的名字(或簡寫)，然后把相關(guān)的信息分別列在后邊。填詞比起改革前要簡單許多，英語基礎(chǔ)不錯(cuò)的小伙伴們可以要求自己“多錯(cuò)兩個(gè)”，盡量要全對。不過填詞時(shí)也容易犯漏了“to”、"in"等介詞的錯(cuò)誤，這個(gè)就需要大家注意在第三遍聽的時(shí)候不掉以輕心，仔細(xì)檢查。

三、閱讀

閱讀理解主要分為選詞填空、長閱讀(信息匹配)和仔細(xì)閱讀。長閱讀建議先看短的選項(xiàng)，劃出關(guān)鍵詞，再看原文。這個(gè)我覺得只要足夠仔細(xì)應(yīng)該準(zhǔn)確率會(huì)很高。不過閱讀速度慢的小伙伴還是要注意練習(xí)，提高速度，以免耗時(shí)過長影響之后的答題。仔細(xì)閱讀的話，各人習(xí)慣不同，有些先看全文，有些先看選項(xiàng)。我基本兩種都能用，不過更多的是先看全文。小伙伴們不用勉強(qiáng)改變自己的習(xí)慣，但是建議固定用一種方式，這樣考試時(shí)也能得心應(yīng)手。我覺得較難的還是選詞填空(四級的時(shí)候錯(cuò)了一半，六級的時(shí)候大概錯(cuò)了兩三個(gè))，不過通過練習(xí)還是能有所進(jìn)步的。我一般是先過一遍，了解文章大意，然后把較有把握的填上。接下來根據(jù)詞性、大意來填，填完后通讀一遍。不過有時(shí)還是會(huì)出現(xiàn)有幾空無論如何也不知道填哪個(gè)的情況，這種時(shí)候還是先放一放吧，不要影響了后面的答題。

四、翻譯

對于一般題材的文字，我相信英語基礎(chǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)應(yīng)該能確保翻譯出來的單句的正確性。但是碰上傳統(tǒng)文化(這次是科技類)題材的文字時(shí)，可能會(huì)覺得有些詞不知道怎么翻?？紙錾吓龅降脑捯簿椭荒苷乙馑枷嘟膶懤?，考前還是建議多準(zhǔn)備。開心詞場里有傳統(tǒng)文化相關(guān)詞匯的詞書，應(yīng)該對備考有幫助。一般來說，做翻譯題是有打草稿的位置和時(shí)間的。正式考試時(shí)可以先把粗翻的內(nèi)容寫在試題卷的空白處，然后看看有哪些詞可以改成“高級詞匯”，哪些句型可以變換一下(例如把短句合并成長句)。盡量讓譯出來的文章看起來流暢優(yōu)美，這樣小瑕疵也不會(huì)減太多分啦~

五、作文

關(guān)于作文，我很慚愧地表示并沒有太多練習(xí)，只有英語課上老師布置作業(yè)了才會(huì)去寫作文。這里還是建議勤奮的同學(xué)自己練一練作文，至少考試時(shí)可以寫得更順手。然后對于和我一樣懶得練作文的同學(xué)，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。