精品小班教學,確保學生和老師充分互動;詳細講解四六級必備單詞和語法點,準確覆蓋考點、專注核心技巧、講練結(jié)合讓學員充分了解考試中的題型。
發(fā)布時間:2024-02-04 16:36:01來源:有考網(wǎng)綜合
精細講解
精品小班教學,確保學生和老師充分互動;詳細講解四六級必備單詞和語法點,準確覆蓋考點、專注核心技巧、講練結(jié)合讓學員充分了解考試中的題型。
實戰(zhàn)教學
結(jié)合考試新題型,詳細講解考試題型與應(yīng)試技巧,培養(yǎng)考生對解題規(guī)律和解題技巧的把握;考前全真模擬,實戰(zhàn)演練,強化解題思路,幫助學員查漏補缺。
《教學要求》規(guī)定,大學英語課程的教學目標是:培養(yǎng)學生的英語綜合應(yīng)用能力,特別是聽說能力,使他們在今后工作和社會交往中能用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。自《教學要求》在全國部分院校開始試點以來,廣大教師積極參加和關(guān)心這次改革,在教學模式、教學手段和教材使用等各方面做了許多有益的嘗試。參加試點的學生也普遍反映新的教學理念和方法大大提高了他們學習英語的興趣,實現(xiàn)了個性化學習,提高了學習效率。
南寧英語四六級輔導(dǎo)班哪個好?小編為您推薦新航道。新航道從教學師資、教材、課程到校區(qū)都是統(tǒng)一的管理體系,在費用方面,每個課程的課時、課程設(shè)置、班級人數(shù)和針對人群各不相同,因此,在收費上也是有所差別的。在授課形式上,綜合多維度學習過程,打造學習教學生態(tài)。
新航道四級強化大班
課程簡介:
1、以歷年真題為藍本,詳細講解考試題型與應(yīng)試技巧。
2、聽力、閱讀、寫作、綜合分項教學,把握命題規(guī)律,幫助學員提高應(yīng)試能力,為階段的學習打好基礎(chǔ)。
適合學員:
1、英語有一定的基礎(chǔ)的學員(參加過四級,分數(shù)在400分以下,建議先學習四級基礎(chǔ)類課程,再學習此強化班課程,進一步鞏固基礎(chǔ),增加學習效果。)
2、已具備四級復(fù)習基礎(chǔ)并掌握四級考試大綱詞匯,或已學完四級基礎(chǔ)課程的六級備考學員。
學習目標:
通過強化班的學習,強化各項知識,為班的學習做準備。
大學英語四級復(fù)習經(jīng)驗分享
一、詞匯
詞匯是英語學習的基礎(chǔ),它的重要性自不必多說。全程班的課程安排中,前面一部分就是詞匯講解。我記得每節(jié)課時長只有三十分鐘左右,但是聽課都得花上一個小時。聽詞匯課的過程中,我會記錄生詞、釋義以及例句。對于一些一下子記不住的單詞,可以把它們記在筆記本上,常去翻看。要注意的是,光知道單詞的意思而不會用是不夠的。我在記單詞的時候會關(guān)注一些近義詞,以便寫作文的時候能夠活用詞匯。在臨考時(例如考前半個月),沒有必要強迫自己再記新的詞匯。可以復(fù)習一下已記住的詞匯,如果時間不夠充裕的話也一定要復(fù)習一下核心詞匯。條件允許的話,還是建議在看詞匯的時候朗讀一下例句。
二、聽力
聽力大致分為短對話、長對話、獨白、填詞。如果對各類題的掌握程度差別較大,可以單獨練習比較薄弱的題型;如果掌握程度差不多,則建議一次聽一套練習。不過小沐我一開始也不是一套一套來練習的,畢竟時長35分鐘,一開始注意力還能集中,聽著聽著就容易走神。有著同樣困擾的小伙伴們,如果備考時間充足,可以先把一份聽力分兩次聽,但要確保聽的時候注意力完全集中。然后確保充足的練習量(我有段時間每周去圖書館練4-5次聽力),這樣的話幾個月后連續(xù)聽35分鐘也不那么容易走神了。做聽力的時候要先看選項,但是我不建議在準備期間看過多的題目,因為這樣容易把信息混淆。至于一次看多少題的選項,還需要小伙伴們通過練習把握自己的節(jié)奏。在看選項的時候可以用筆劃出“重點”,所謂“重點”,就是指某兩個或四個選項間有明顯區(qū)別的部分。在聽長對話和獨白的時候要記得作筆記,而且筆記要簡潔明了。例如當對話中出現(xiàn)兩個人的信息時,可以分別寫下他們的名字(或簡寫),然后把相關(guān)的信息分別列在后邊。填詞比起改革前要簡單許多,英語基礎(chǔ)不錯的小伙伴們可以要求自己“多錯兩個”,盡量要全對。不過填詞時也容易犯漏了“to”、"in"等介詞的錯誤,這個就需要大家注意在第三遍聽的時候不掉以輕心,仔細檢查。
三、閱讀
閱讀理解主要分為選詞填空、長閱讀(信息匹配)和仔細閱讀。長閱讀建議先看短的選項,劃出關(guān)鍵詞,再看原文。這個我覺得只要足夠仔細應(yīng)該準確率會很高。不過閱讀速度慢的小伙伴還是要注意練習,提高速度,以免耗時過長影響之后的答題。仔細閱讀的話,各人習慣不同,有些先看全文,有些先看選項。我基本兩種都能用,不過更多的是先看全文。小伙伴們不用勉強改變自己的習慣,但是建議固定用一種方式,這樣考試時也能得心應(yīng)手。我覺得較難的還是選詞填空(四級的時候錯了一半,六級的時候大概錯了兩三個),不過通過練習還是能有所進步的。我一般是先過一遍,了解文章大意,然后把較有把握的填上。接下來根據(jù)詞性、大意來填,填完后通讀一遍。不過有時還是會出現(xiàn)有幾空無論如何也不知道填哪個的情況,這種時候還是先放一放吧,不要影響了后面的答題。
四、翻譯
對于一般題材的文字,我相信英語基礎(chǔ)還不錯的同學應(yīng)該能確保翻譯出來的單句的正確性。但是碰上傳統(tǒng)文化(這次是科技類)題材的文字時,可能會覺得有些詞不知道怎么翻??紙錾吓龅降脑捯簿椭荒苷乙馑枷嘟膶懤?,考前還是建議多準備。開心詞場里有傳統(tǒng)文化相關(guān)詞匯的詞書,應(yīng)該對備考有幫助。一般來說,做翻譯題是有打草稿的位置和時間的。正式考試時可以先把粗翻的內(nèi)容寫在試題卷的空白處,然后看看有哪些詞可以改成“高級詞匯”,哪些句型可以變換一下(例如把短句合并成長句)。盡量讓譯出來的文章看起來流暢優(yōu)美,這樣小瑕疵也不會減太多分啦~
五、作文
關(guān)于作文,我很慚愧地表示并沒有太多練習,只有英語課上老師布置作業(yè)了才會去寫作文。這里還是建議勤奮的同學自己練一練作文,至少考試時可以寫得更順手。然后對于和我一樣懶得練作文的同學,至少還是要多看看范文,尤其是往年真題給出的范文。
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