說到聽力，這是令很多考生都很頭疼的一項。其實聽力并不像我們想象中的那么不好對付。尤其是四級聽力，更是如此。

大學英語四級聽力練習方法

聽力能力的增強是一個循序漸進的過程，如果基礎不好，可以選擇從最基本的對話聽起，經(jīng)過兩周時間再聽一小段對話，然后再到小短文，這樣一步步踏踏實實的聽，無形中你的聽力已經(jīng)有進步了。當然無論我們怎么練習，最終目的都是為了對付四級考試中的聽力，有了以上基礎，再從四級聽力開始練習。

有很多學生都有以下這些問題：比如聽不懂，跟不上磁帶的速度，不能邊聽邊看題，注意力渙散，聽時容易緊張等等。聽不懂有很多種情況，比如由于語速過快導致沒有聽懂，自己的發(fā)音不好導致聽不出來，那么你要做的就是找到聽力的原文，仔細的查清楚每個單詞的發(fā)音和含義，自己多讀幾遍，然后再聽。

跟不上磁帶的速度，其一是因為你沒有學過那些單詞，其二是你學過那些單詞，但是你沒有聽過。也就是說它們在你的耳朵里沒有印記。所以聽到這種材料時，你的分辨速度和材料的語速當然不成正比。你需要做的是：反復的聽，讓這些材料不斷在你耳邊重復，做到非常熟悉。

不能邊聽邊看是個不好的習慣，要會看題，例如聽力題目的選項經(jīng)常以相同主語開頭，此時你注意謂語或賓語的不同就好。即便是四個選項不但巨長無比而且全部差別很大，那也無需挨個看，因為這樣的題目的準確選項會和原文的表述非常接近。只需要邊聽邊瀏覽，當聽到的內(nèi)容和看到的一致時就可以出手答題了。

另外，詞匯量也會影響聽力的效果，平時復習過程中加大詞匯量的輸入也是比較重要的。在聽時要注意語段中的關鍵詞匯、語調(diào)變化、層次的分辨等等，如果沒有重點地聽，自然會走神。聽力緊張是因為對聽力的熟悉程度太低，所以一定要多聽，堅持聽。了解了以上常見問題后，在暑假期間的復習過程當中就一定要注意。每天都要有一到兩小時左右的聽力時間，可以從新概念第一冊聽起，都是簡短的對話，有了感覺后就開始聽第二冊或者聽真題。前一個小時就是認真的聽，后一小時就是精聽，然后根據(jù)錄音爭取聽寫出來，每天這樣堅持，一個月的時間你就會有很大進步了，在以后的訓練中就會輕松很多。聽力部分是容易提分的地方，所以一定要把握好時機，抓住這些得分的環(huán)節(jié)。

聽力不過關的原因分析

一、語音不過關。

建議大家在記憶單詞時就把音發(fā)正確，同時，現(xiàn)在很多單詞書都是有配套光盤的，建議跟讀。

二、不適應聽力的語境

主要是大家平時聽的太少。聽力是一項日積月累的練習，兩三天不聽耳朵就會對英語很生疏。

三、對文化背景和常用短語的不熟悉造成理解上的障礙。

英文口語中有很多口語化的詞匯是英語課本中沒見過的，但是在聽力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要積極一點，多積累一些，最起碼應該把歷年真題中出現(xiàn)的口語化語言積累起來，方便記憶。

四、單詞和詞組的積累不夠，或者不熟悉。

因此，在聽的過程中會出現(xiàn)思路跟不上，無法及時反應出相應的意思來，就會拖累整個聽力效果，尤其是關鍵詞不知道意思，解題也就無從下手。所以詞匯的記憶仍然是首先要做的(當然也要同時記發(fā)音)。同時注意是不是材料出現(xiàn)了口音問題，失爆現(xiàn)象，連音現(xiàn)象等等聽力的附加問題，影響了你聽的準確性。你需要做的是:找到聽力的原文，仔細查清楚每個單詞的發(fā)音和含義之后，自己多讀幾遍，然后再聽。

英語四級聽力能力提升技巧

第一步：精聽。

堅持每天花半小時精聽，不要間斷。建議你至少聽三輪：第一輪：將沒有聽清楚和明白的地方標注出來。第二輪：第一輪中標注的地方仔細聽，直到聽懂，修改第一輪的答案。然后對照標準答案，錯誤地方的認真分析，標注。第三輪：邊聽邊寫下內(nèi)容，可以先嘗試短對話，再寫寫長對話，寫完后對照原文，查漏補缺。精聽的內(nèi)容可以選擇模擬題或05年以前的真題，剩下的真題留到后期做整套的檢測。

第二步：泛聽。

泛聽的內(nèi)容就不用局限于考試題型了。VOA，英音版《新概念》第二冊或第三冊，以及英文歌曲都可以作為泛聽材料。吃飯時，睡覺前都可以聽，不要求每句話都聽懂，主要是讓自己的耳朵適應英語語言環(huán)境。

第三步：掌握一定的聽力技巧。

聽力基礎能力的提升固然重要，但對于要迫切通過六級的考生來說，技巧的掌握可使大家通關事半功倍。建議大家可在自己復習的同時，關于聽力的方法技巧和解題思路，可通過新東方老師在聽力網(wǎng)絡課程中魔鬼訓練營里的各單項聽力題進行訓練，這樣自學和老師指導兩手抓，并駕齊驅(qū)，相信大家獲得聽力高分不是問題。

大學英語聽力備考攻略

其實聽力備考在材料選擇，做題步驟以及做題技巧上都需要很強的針對性，才能事半功倍。

首先，要有效率的對待歷年考試真題。有的同學盲目地陷入題海戰(zhàn)術，在個人做題技巧尚不成熟的時候海量地做題;做題之后也欠總結，就馬上又去做下一套題了。殊不知真題有限，沒有結合技巧的大規(guī)模做題會浪費同學們很多考前實戰(zhàn)模擬的機會。還有的同學習慣用真題去"磨耳朵"，即無時不刻地在耳邊放著真題錄音。殊不知這樣的學習習慣會使得你對于真題音頻的敏感度下降，導致考場上的精神不集中。所以，提醒各位考生，在距離考試還有不到兩個月的時間內(nèi)，一定要在了解四六級聽力出題規(guī)律、做題技巧的基礎上練習真題;做題之后要對于做錯的題目反復思索，找到你和正確答案的"思維差距"。

其次，要在做題之余做到泛聽，提高適應純正英語音頻的能力。一些同學希望在四六級聽力考試中得到一個比較理想的分數(shù)，那么提高對于自己的要求、用更具挑戰(zhàn)性的音頻材料訓練自己的耳朵就是必不可少的一步了。建議給位同學找到一些難度高于四級考試的音頻材料，用這些材料做泛聽。當你可以跟得上且聽得懂這些材料后，你再面對四級聽力的音頻就會很自然地產(chǎn)生一種"曾經(jīng)滄海難為水"的感覺。建議各位參加四級考試的同學們可以試著去泛聽六級的音頻材料;參加六級考試的同學們可以找老托福的聽力段子，或者慢速VOA等等材料來進一步提高自己。當然，所謂"泛聽"，也是要講究方法和效率的。要將"聽"與練習記筆記、練習聽寫、總結知識點、跟讀模仿等等步驟緊密聯(lián)系起來，才能使得泛聽達到事半功倍的效果。