深圳羅湖GMAT寫(xiě)作班哪家比較不錯(cuò)

GMAT寫(xiě)作備考要這樣做：1.要熟悉計(jì)算機(jī)化考試的模式，熟悉GMAT寫(xiě)作對(duì)作文的要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);2.學(xué)習(xí)將相關(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯(cuò)誤的寫(xiě)作習(xí)慣。以下是關(guān)于GMAT寫(xiě)作班哪家比較不錯(cuò)的具體介紹。

GMAT寫(xiě)作班

深圳新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

GMAT寫(xiě)作備考

1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉計(jì)算機(jī)化考試的模式，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是打字?？忌仨氁岣叽蜃值乃俣群蜏?zhǔn)確度，如此一來(lái)，就能大幅減少浪費(fèi)在凝視鍵盤(pán)和刪除修改上的時(shí)間;另外善于使用復(fù)制和粘貼也會(huì)對(duì)寫(xiě)作速度有所提高。

GMAT寫(xiě)作分為Issue和Argument兩個(gè)部分，每個(gè)部分時(shí)間均為30分鐘，考慮到構(gòu)思時(shí)間和字?jǐn)?shù)要求，考生應(yīng)將自己的打字速度至少保持在20~30詞/分鐘，并且盡可能提高拼寫(xiě)的正確率，從而避免頻繁修改。至少?gòu)目荚嚱Y(jié)果來(lái)看，字?jǐn)?shù)的多寡在很大程度上也會(huì)左右分?jǐn)?shù)的走向。

熟悉GMAT寫(xiě)作的下一步就是熟悉GMAT寫(xiě)作對(duì)作文的要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，考生可仔細(xì)閱讀官方給出的判分標(biāo)準(zhǔn)和參考范文，尤其是對(duì)于范文的評(píng)價(jià)。

通過(guò)分析材料，考生可以將自己的作文在日后和范文與標(biāo)準(zhǔn)多作比較，從而不斷修改自己的作文，以使得寫(xiě)作水平日益提升。但考生也需審慎對(duì)待網(wǎng)絡(luò)等途徑得來(lái)的范文的可靠性和客觀性。

2、準(zhǔn)備GMAT考試首先就是針對(duì)寫(xiě)作的準(zhǔn)備，換句話講，就是首先要提高自身的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表述。而針對(duì)GMAT寫(xiě)作要提高的不僅僅是遣詞造句的能力，更是銜句成篇的思路?？忌紫纫O(shè)法完善思路和框架，再去力求提高運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。

3、GMAT寫(xiě)作對(duì)于考生英語(yǔ)表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考試要高，主要在于它不僅要求考生有清楚的論證結(jié)構(gòu)和層次以及合理的邏輯推斷和論證，更要求考生有運(yùn)用英文對(duì)此流暢表述的能力。

而在此寫(xiě)作中，對(duì)考生的語(yǔ)言運(yùn)用能力的要求也有所提升，考生不僅要能正確表述思路和觀點(diǎn)(從句子結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法上)，更要能有效地將句子銜接起來(lái)構(gòu)句成段;對(duì)于運(yùn)用復(fù)雜語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)寫(xiě)作的要求從而進(jìn)一步提升，考生要能夠?qū)⑾嚓P(guān)的信息在盡可能連貫的句子內(nèi)表述清楚，并且規(guī)避英文中錯(cuò)誤的寫(xiě)作習(xí)慣。

GMAT入門(mén)考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備GMAT寫(xiě)作的語(yǔ)言可以從練習(xí)寫(xiě)作復(fù)雜句入手，尤其可以在寫(xiě)作中參考GMAT閱讀中的句子結(jié)構(gòu)和用詞。

如時(shí)間充裕，考生可按國(guó)外大學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)教材有意識(shí)地提高寫(xiě)作能力;但從短期提高來(lái)看，設(shè)計(jì)一些較為靈活，易用補(bǔ)充的句式用于豐富寫(xiě)作內(nèi)容會(huì)更為有效地提高句子結(jié)構(gòu)。

從用詞角度看，避免用詞過(guò)于簡(jiǎn)單和通俗，尤其是口頭語(yǔ)和俚語(yǔ)的使用，相應(yīng)地增加正式用語(yǔ)的使用，并可以適當(dāng)使用較為學(xué)術(shù)的拉丁詞匯，尤其是在邏輯論證中。